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大于號和小于號寫法分別是>、<。

區(qū)別:

1、開口朝前就是大于號,開口朝后就是小于號。

2、大于號的頂點朝后,小于號的頂點朝前。

從小學一年級開始,學生不但要學習運算符號“+”、“-”,還要學習關(guān)系符號“<”、“>”和“=”。如何讓剛?cè)胄iT不久的學生掌握這三種符號的含義并正確使用它們呢?

有的學生說:“左邊大,大于號;左邊小,小于號”。有的說:“大于號開口在左邊,小于號開口在右邊”。有的說:“開口旁邊是大數(shù),尖尖旁邊是小數(shù)”。有的說“開口朝大數(shù),尖尖朝小數(shù)”。學生將符號“<”、“>”的形狀內(nèi)化后用語言描繪出來,經(jīng)歷這樣的活動過程能加深學生對符號的理解和記憶。

拓展資料

1、大于號是數(shù)學中不等式運算符號的一種。


2、英國人哈里奧特于1631年開始采用現(xiàn)今通用之“大于”號“>”及“小于”號“<>


3、1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ,到了1670年,他以及分別表示“等于或大于”和“等于或小于”。據(jù)哥德巴赫于1734 年1月寫給歐拉的一封信所述,現(xiàn)今通用之≧ 和≦符號為一法國人、首先采用,然后逐漸流行。


4、龐加萊與波萊爾于1901年引入符號<(遠小于)和>>(遠大于),很快為數(shù)學界所接受,沿用至今。

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