上一篇文章說到復盤，有人問復盤是怎么回事：
關于方法論的問題我已經(jīng)回復他了，今天我們來說說復盤：
一、什么是復盤？
“復盤”這個詞其實原本是圍棋術語，指的是對奕者下完一盤棋之后，重新在棋盤上把對奕過程再擺出來，看看哪些地方下得好，哪些地方下得不好，哪些地方還可以下得不同甚至更好。
推薦大家去看一部我很喜歡的日本動畫《棋魂》，這是一部能讓人熱血沸騰的勵志動畫，豆瓣評分極高，劇中具有很多棋手復盤的場景，通過復盤，棋手們可以跳出來看到全局以及整個對奕過程，還原并進行分析、探討，從而實現(xiàn)自己棋力水平的提升。
而用到人的自我復盤上，其實質(zhì)就是根據(jù)自己經(jīng)歷的事件，進行事件還原、分析、總結，從而實現(xiàn)自我學習水平的增長。
二、為什么要進行復盤？
復盤的目的是為了不讓自己犯下第二次錯誤，避免犯下重復的錯誤。其實復盤不止用在個人身上，還可以用在企業(yè)、組織之中，比如一個部門犯了錯誤，經(jīng)過復盤總結出來，就可以把這些經(jīng)驗教訓分享給其他部分，從而提高整體組織的智商。
就個人角度講，復盤是十分重要的，比如有時候我們迷茫，其實只是因為自己的原因，在這種情況下，你拼命想讓自己掙脫，于是換了環(huán)境，然后發(fā)現(xiàn)在新的環(huán)境里，到了相似的階段，你又迷茫了，這就是我們說的，底層的問題沒能解決，一遇到問題就逃避，那么就只是到別的場景中再一次重現(xiàn)問題而已，你還是那個你。
復盤能給讓我們把注意力集中于問題本身，對事件回顧，細分，分析，然后嘗試去尋找解決策略。
以前看到一位國內(nèi)的著名的營銷專家，他是怎么變成營銷專家的呢？他說的方法就是做筆記，上班的時候，遇到什么不懂的問題就及時記錄，有機會就拿著這些問題去問懂的人，然后回家就開始復盤。
我一天中哪些地方表現(xiàn)得好，哪些地方表現(xiàn)得不好，哪些地方還可以提高?我筆記中記錄的問題還有哪些沒有解決？哪些是可以總結下來的有益的經(jīng)驗？然后不懂的問題，他會專門買書來查，或者結合網(wǎng)絡資料來研究。
三年之后，他的職業(yè)生涯得到質(zhì)的改變。
實際上，很多讀者沒有意識到，做筆記這件事，它有一個巨大的作用，就是能給讓你形成自己的理論——這是我最深刻的體會。
一旦你對你的事業(yè)展開追蹤式筆記記錄，然后市場進行復盤，你會發(fā)現(xiàn)，其一，記筆記的過程相當于把實際動手操作的行為轉(zhuǎn)化為語言了，所以這一過程本身有助于理論化；其二是，只要一個人能夠在經(jīng)驗和語言兩方面同時積累，往往就能夠順暢的實現(xiàn)理論和實踐兩方面的深化。
加之，在你把實踐內(nèi)容語言化的過程中，你并不是單單自己單打獨斗，你還要去咨詢別人的意見，這就能夠豐富你的理論；你還在此期間，通過專業(yè)書籍的學習，獲得了許多專業(yè)意見的參考。
我想說的是，你肯定會變得更專業(yè)。
把經(jīng)驗形成語言化的好處，不僅是能夠把記下寶貴的實踐資料，它還利于你講將這些實際業(yè)務經(jīng)驗，通過調(diào)理清晰的說明，把自己的經(jīng)驗傳授給他人，或者是影響他人，很多的業(yè)務就是我們的影響力帶來的。
積累下的這些經(jīng)驗和理論化的內(nèi)容，不僅讓你變得專業(yè)、變成專家，還十分利于你的轉(zhuǎn)型，你發(fā)現(xiàn)沒有，那些行業(yè)培訓專家、那些講師，哪個不是能說會道的？
我在深圳認識一個保險經(jīng)理人，年紀輕輕，帶領的保險團隊在深圳表現(xiàn)極為突出，但是他現(xiàn)在的一大收入來源，其實已經(jīng)變成了演講收入，他從業(yè)保險的幾年間，已經(jīng)將自己的經(jīng)驗和知識形成了一定的理論化，所以現(xiàn)在他現(xiàn)在光靠傳播知識，收入已然不菲。
三、關于復盤的誤區(qū)
之前的文章里提到，如果你平時有復盤的習慣，那么你在總結方法論的時候，就會便利許多，因為你處處有據(jù)可依，那么這個方法論是怎么來的呢？
實際上，它依賴于我們的定期回顧、梳理，在這個過程中，我們才能把相同的或者相關聯(lián)的事件聯(lián)系起來看，從而發(fā)現(xiàn)共性的問題以及深層次的問題——所以，如果我們平時不進行復盤，我們又怎么去梳理呢，沒有記錄下多次事件，我們又怎么找到相同的時間，然后觀察相同的模式呢？
那些能夠解決共性問題的方法，以及解決深層次問題的方法總結，就是方法論。
然而，很多人平時并沒有復盤的習慣，而即便復盤，也只是把復盤當作簡單的總結，這就是復盤的一大誤區(qū)：復盤不是簡單的總結，復盤最重要的是包括對事件的分析和反思，強調(diào)用腦，這是復盤的特性。
它不是把發(fā)生過的事件進行簡單的回顧，而是在回顧的基礎上，對那些成功或者失敗的根本原因進行分析，并從中得到經(jīng)驗和教訓。
另外，我們會覺得，復盤放一放可以，沒有那么緊急，這里，我們陷入了復盤的第二個誤區(qū)：復盤很講究及時性。
怎么個及時法？我們來看看英國石油公司是怎么做的，他們有一個“事后回顧”機制，也叫AAR，事后回顧的規(guī)則十分簡單，幾乎無須額外說明，既簡單又快捷，只需要“一支鉛筆一張紙”，一個項目期間，在任何一個能夠定義開始和結束的事件之后，而不是等到項目結束之后，他們就會進行一次通常不超過20分鐘的事后回顧。
比如一個項目，包括五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)占用一個小時，那么他們的事后回顧就是，在每一個環(huán)節(jié)結束之后進行回顧，而不是等到一天整個項目都進行完畢再進行。
這樣做的好處顯而易見，因為當參與者有時間，就馬上召開事后回顧，這時，所經(jīng)歷的事情和問題就會在腦海里栩栩如生，而這些總結也可以馬上得到應用，甚至不用等到第二天就用得上。
如此，也能給我們啟示，比如我們是公司職員，想要給自己進行復盤記錄，其實不必等到每晚的夜深人靜那時候才總結一番，而是想辦法在公司就開始進行，比如休息間隙，比如午休間隙。
怎樣進行復盤？
從前面的分析中，我們現(xiàn)在可以總結復盤的方法了，如果你還不懂得怎么復盤，先記下一下的一些規(guī)則；其實在學習任何東西的時候，我們都要遵守一個“先僵化、后優(yōu)化”的過程，也就是，如果你還沒有自己的一套復盤習慣，那么可以先按部就班地進行，直到你對整個復盤過程的邏輯和問題非常熟悉，則可以根據(jù)自己的實際情況，有選擇的適當取舍。
原則一：及時復盤。為了讓記憶的損失減少到最小程度，事件一結束就必須馬上進行回顧，最好是事件結束就進行，次之，最好當天進行。
原則二：定期回顧。既然已經(jīng)記錄下不要要點和事件，那么定期進行回顧，可以讓你從整體上看待你所做的事情，從而發(fā)現(xiàn)共性事件和更深層的問題。
原則三：時常提醒?？偨Y出來的經(jīng)驗并不是臘肉，不要讓它干掛著，你如果不經(jīng)常提醒自己去使用這些總結出來的方法，那復盤的效果也是打折扣的。
原則四：形成規(guī)律。遵循“先僵化，再優(yōu)化”的過程，一般的復盤過程是，回顧事件---分析事件成功或失敗的根本原因—找到解決辦法。
怎么分析根本原因，以前在別的文章說過，這里再提一下，可以用到一個工具，為什么為什么為什么，只有找到真正的原因，才能實現(xiàn)高質(zhì)量的學習。對此，“五個為什么”是一種簡單實用的方法。
例如，里克·羅斯在《第五項修煉·實踐篇》中提到了一個有趣的案例。
一位車間主任看到車間地板上有一攤油。他馬上習慣性地抓住離他最近的一個工人，讓他把油擦掉。
此時，一個善于使用“五個為什么”的顧問提出了第一個“為什么”：“為什么地板上會有一攤油？”
旁邊的工人回答道：“噢，噶本機漏油了。”
“那你還不趕緊去把噶本機修好？”車間主任吼道。可那個顧問卻繼續(xù)追問：“為什么噶本機會漏油？”
“因為塞子有毛病?！惫と舜鸬?。
“為什么塞子有毛??？”那個顧問繼續(xù)追問，提出了第三個“為什么”。
“我也不清楚，反正這一批塞子都不經(jīng)用，很差?！惫と藷o奈地說。
“那么，你需要搞清楚，為什么你們會買這么差的塞子?！鳖檰枌囬g主任說。
……
通過不停地追問“為什么”，可以找到導致問題出現(xiàn)的深層次原因，避免就事論事，只是消除了問題的“癥狀”，而未從根本上解決問題。
涉及到問自己為什么，我寫過一篇文章《為什么有的人思想高于常人？》
@lindesy朋友，對于你的提問，我今天的回答還滿意吧？也歡迎有疑問的朋友歡迎留言告訴我。
感謝大家的抬愛，上次好看數(shù)是XXX，今天紅包XXX，先到先得，祝好運～
