眾所周知，建筑設(shè)計和工業(yè)設(shè)計有著驚人的相似之處，它們都是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合、都要處理形式與功能的關(guān)系、都要考慮人與環(huán)境的因素、都在追求質(zhì)與美的和諧?，F(xiàn)代主義設(shè)計大師——勒·柯布西埃有句名言“住宅就是居住的機(jī)器”（building is living machines），他本人既是一名建筑師又是一名工業(yè)設(shè)計師，他所設(shè)計的朗香教堂、薩伏伊別墅和系列躺椅，就分別是兩個領(lǐng)域的經(jīng)典。雖然兩個專業(yè)如此相似，但在體制方面，“建筑設(shè)計”卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了“工業(yè)設(shè)計”的前面，我國人事體制中有“建筑師專業(yè)技術(shù)職稱”和“國家注冊建筑師制度”。 我們不去追問，我國為什么沒有工業(yè)設(shè)計師專業(yè)技術(shù)職稱？為什么沒有國家注冊工業(yè)設(shè)計師制度？但隨著我國工業(yè)設(shè)計事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們現(xiàn)在需要工業(yè)設(shè)計專業(yè)技術(shù)職稱、需要注冊工業(yè)設(shè)計師制度，主要原因有二個： 一、是工業(yè)設(shè)計行業(yè)發(fā)展的需要 對工業(yè)設(shè)計從業(yè)者來講，有了專業(yè)技術(shù)職稱和執(zhí)業(yè)資格，再也不必到處掛靠，到別的行業(yè)里面噌招牌了；會使工業(yè)設(shè)計行業(yè)更加專業(yè)化、職業(yè)化；增強(qiáng)從業(yè)者的行業(yè)歸屬感和社會認(rèn)知度。 對企事業(yè)用人單位來講，也便于組織管理。比如，在招聘工業(yè)設(shè)計師的時候就方便多了。很簡單，專業(yè)的證書拿出來即可，而不必在工程師、工藝美術(shù)師、教師等證書中“霧里看花”。也有利于企事業(yè)單位的工作安排，專人專事即可。 對于行業(yè)規(guī)范來講，其尤為重要和必要。例如，全國一級注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格考試是由國家建設(shè)部與國家人力和社保部共同組織，共設(shè)9個科目，單科滾動周期為5年。考試合格成績有效期為5年，在有效期內(nèi)全部科目合格的，由全國注冊建筑師管理委員會核發(fā)《中華人民共和國一級注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格證書》。持有有效期的《注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格證書》者，即具有申請注冊的資格，未經(jīng)注冊，不得稱為注冊建筑師，不得從事注冊建筑師業(yè)務(wù)。 另外，在一級注冊建筑師職業(yè)實踐標(biāo)準(zhǔn)方面，申請報考者應(yīng)完成不少于700個單元的職業(yè)實踐訓(xùn)練。報考者待全部科目考試合格后，在領(lǐng)取資格證書時需提供本人首次報名當(dāng)年的《一級注冊建筑師職業(yè)實踐登記手冊》，用于審驗。九門考試科目是：1.設(shè)計前期與場地設(shè)計(知識)；2.建筑設(shè)計(知識)；3.建筑結(jié)構(gòu)；4.建筑物理與設(shè)備；5.建筑材料與構(gòu)造；6.建筑經(jīng)濟(jì)、施工及設(shè)計業(yè)務(wù)管理；7.建筑方案設(shè)計(作圖)；8.建筑技術(shù)設(shè)計(作圖)；9.場地設(shè)計(作圖)。 工業(yè)設(shè)計何時能做到這樣？我國離“制造強(qiáng)國”就不遠(yuǎn)啦！www.dolcn.com 二、是工業(yè)設(shè)計教育發(fā)展的需要 從“設(shè)計在線——設(shè)計院校名錄”中統(tǒng)計，我國現(xiàn)在約有358所高校設(shè)有工業(yè)設(shè)計專業(yè)，占全國普通高等本科院校總數(shù)的47%。不僅理工、藝術(shù)、綜合院校有，令人吃驚的是音樂、財經(jīng)院校也有。生源呢，更是理科、文科、藝術(shù)生統(tǒng)吃。真讓人納悶，現(xiàn)在還有哪所學(xué)校不能辦工業(yè)設(shè)計？還有哪類學(xué)生不能學(xué)工業(yè)設(shè)計？難道工業(yè)設(shè)計是一元一盒的“萬金油”嗎？然而，建筑學(xué)專業(yè)卻恰恰相反，全國僅約37所高校有。知道為什么嗎？沒有執(zhí)業(yè)資格證書，無法從業(yè)呀！假如工業(yè)設(shè)計也實施國家注冊師制度，我想，現(xiàn)在擁有專業(yè)的高校數(shù)量也應(yīng)該和建筑差不多吧，學(xué)生出來沒門檻、人才規(guī)范沒標(biāo)準(zhǔn)，工業(yè)設(shè)計教育被產(chǎn)業(yè)化啦…… 事實上，工業(yè)設(shè)計不是誰都能辦的，也不是誰都適合學(xué)的。工業(yè)設(shè)計和建筑設(shè)計一樣，骨子里還是工科。設(shè)計師所設(shè)計的產(chǎn)品——要滿足消費者的需求、能夠被生產(chǎn)制造、拿到市場上銷售、為企業(yè)獲利……而不是那一張張沒有經(jīng)過工程考量、經(jīng)濟(jì)分析的效果圖。就拿工業(yè)設(shè)計軟件Pro/e來講，這個基于工程面向制造的設(shè)計軟件非常棒，在企業(yè)中被廣泛的應(yīng)用，但玩兒轉(zhuǎn)它需要扎實的理科知識，文科生、藝術(shù)生吃得消嗎？不過，如果把Pro/e列為注冊工業(yè)設(shè)計師考試科目之一，逼著學(xué)生去攻克它，也不是壞事。 此外，給工業(yè)設(shè)計學(xué)子留一條實踐的通道。大家一窩蜂地去考研、考博，畢業(yè)后再到高校教書，但高校是從事理論研究的，都去搞理論了，到企業(yè)的優(yōu)秀人才自然少了。假如建立國家注冊工業(yè)設(shè)計師制度，我想一定會有很多優(yōu)秀學(xué)子選擇去企業(yè)的，因為在實踐方面，注冊工業(yè)設(shè)計師比博士、碩士更有說服力。 期盼，有一天我國有“工業(yè)設(shè)計師專業(yè)技術(shù)職稱”了、有“國家注冊工業(yè)設(shè)計師制度”了，我想肯定會有很多人和我一樣報名參加考試。 |
