創(chuàng)業(yè)是什么？應(yīng)該選擇創(chuàng)業(yè)嗎？9月20日，北京大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院院長(zhǎng)、科技開發(fā)部部長(zhǎng)、前沿交叉學(xué)科研究院陳東敏教授主講才齋講堂第42講，就人生與創(chuàng)業(yè)的一系列問題進(jìn)行了詳細(xì)解答。
陳東敏介紹了比爾蓋茨和喬布斯這兩位創(chuàng)業(yè)成功典范的經(jīng)歷，讓大家更清楚地了解了創(chuàng)業(yè)的含義，即在創(chuàng)業(yè)的過程中不斷創(chuàng)新，在實(shí)踐自身內(nèi)在追求的同時(shí)，締造創(chuàng)業(yè)傳奇。
陳東敏圍繞著創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)靠什么起家等問題進(jìn)行了闡述。陳教授認(rèn)為創(chuàng)業(yè)精神就是一種改變世界、改變未來的雄心大志。而通過喬布斯——一個(gè)被沒有受過高等教育的父母領(lǐng)養(yǎng)的私生兒創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)歷，陳教授指出創(chuàng)業(yè)并非富二代或者“太子黨”的權(quán)利，即便他們更擁有創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，但是普通人依舊可以創(chuàng)業(yè)。
誰能成為創(chuàng)業(yè)者？對(duì)此陳教授指出，一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者除了要具備執(zhí)著追求的信念，大智大勇、敢為人先的勇氣，還應(yīng)有樂觀向上和不屈不撓的精神。此外，創(chuàng)新精神、卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力也必不可少。此外，陳教授表示，從創(chuàng)業(yè)的靈感到想象力再到創(chuàng)新，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)過程，愛德溫·蘭德 ( Edwin Land )、勞倫斯·愛德華·佩奇（Lawrence Edward Page）等人從創(chuàng)新進(jìn)而創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷就是對(duì)此很好地詮釋。
當(dāng)然，創(chuàng)新并非外國人的專利，中國成功的創(chuàng)業(yè)人士也不在少數(shù)。李彥宏、黃怒波、俞敏洪、閻炎、孫陶然等老北大人，都是創(chuàng)業(yè)成功者的典范。陳教授以自身為例，講述了他從教授到創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)變的經(jīng)歷，以激勵(lì)和鼓舞在場(chǎng)有志于創(chuàng)業(yè)的人士。很多人常常感慨“生不逢時(shí)”，不具備創(chuàng)業(yè)的外部條件，而陳教授卻告訴大家無論是心理轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)變革、政治變革、社會(huì)變革或者技術(shù)革新都為創(chuàng)業(yè)提供了時(shí)機(jī)。陳教授指出，全球變暖、物種減少、資源和環(huán)境的消耗、可持續(xù)發(fā)展、治療癌癥、空氣污染、食品安全這些困擾大家的問題，其實(shí)也蘊(yùn)含著豐富的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
陳教授認(rèn)為，一個(gè)初創(chuàng)企業(yè)需要經(jīng)歷三個(gè)階段：解決問題階段、市場(chǎng)需求階段、發(fā)展路徑階段。而一個(gè)成功的初創(chuàng)企業(yè)應(yīng)該有其自身的發(fā)展機(jī)會(huì)、創(chuàng)新能力、不可企及的優(yōu)勢(shì)以及團(tuán)隊(duì)合作。
最后陳教授與大家分享了蘋果創(chuàng)始人斯蒂夫·喬布斯2005年在斯坦福大學(xué)的演講，并為大家推薦了一些和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書目和網(wǎng)站。
編輯：碧荷
聯(lián)系客服
