可以說幾乎每一位爸爸媽媽都想讓自己的孩子與眾不同，于是有些家長會給孩子報各種興趣輔導(dǎo)班，把孩子該玩的時間都占得滿滿的，讓孩子“亞歷山大”。這種近乎“瘋狂”的教育方式雖然是有些用處的，但卻不是家庭教育的核心。
那么今天小編要分享給大家的就是家庭教育的5個核心關(guān)鍵詞，不僅教同學(xué)們怎樣成為高尚受人尊敬的人，也教父母們什么樣的教育方式才是值得去做的。
關(guān)鍵詞1：給予
“獨僻”，好吃的好穿的只能讓他一人享用，別人碰不得。有的家長吃了一筷子孩子愛吃的菜，孩子氣得甩了飯碗；有的家長穿件新衣服，孩子便嫉妒吵鬧，非得給他買一件不可。這樣的孩子，長大是極端自私自利的人，對父母不孝，對同伴冷酷。
為此，我們應(yīng)該讓孩子懂得分享：比如吃糖果、點心，父母有意識地人人分到，不讓孩子一人享用，讓孩子認識到，這些東西不僅他一人能吃，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都可以吃。飯桌上有好菜，父母即使有讓孩子之心，也不該說“這個菜是專門燒給孩子吃的，其他人不準吃，”以免強化孩子的獨食心理。
關(guān)鍵詞2：協(xié)作
職場不相信眼淚，每個人在社會中都會被強制磨合。家庭可能會包容驕橫的孩子，社會卻不會容忍成年“皇帝”橫行。社會有其公認的行為規(guī)則和規(guī)范，為了讓獨生子女更好地適應(yīng)社會,應(yīng)該為他們創(chuàng)造群體環(huán)境，為他們“人工合成”伙伴關(guān)系，鼓勵孩子到兒童社會中去，以“兒童教育兒童”，即互教。這是對獨生子女進行教育的根本原則。
兒童是從模仿開始他的學(xué)習(xí)生活的，而模仿最好的對象是兒童伙伴。尤其是從一些優(yōu)秀的兒童身上，可以學(xué)到很多東西。家長要放心地讓孩子到小伙伴中去鍛煉，培養(yǎng)強烈的自主精神、合作精神、協(xié)作能力，這種能力將會隨著他們的成長遷移到他們未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
關(guān)鍵詞3：吃苦
“吃得苦中苦，方為人上人。”吃苦是一種資本，從某種意義上講，吃苦對我們來說是第一位的資本，能吃苦的人是不怕困難和挑戰(zhàn)的。有意識地設(shè)置一些障礙和困難的環(huán)境，尤其是生活條件越好，越要培養(yǎng)孩子的吃苦精神，使其懂得創(chuàng)造社會財富并非易事，這對教育好獨生子女是非常必要的。
從小讓孩子吃一點苦，就是為了能讓孩子將來經(jīng)得起各種艱苦環(huán)境的磨煉?？嚯y教育，并不僅僅是在口頭上教育孩子要“艱苦樸素”、“吃苦耐勞”，也不僅僅是給孩子“憶苦思甜”。最有效的辦法，就是在實際生活中，讓孩子吃一點苦，只有吃苦才能從根本上消除孩子身上的“嬌氣”。
關(guān)鍵詞4：感恩
教育專家戴東老師曾說：“不懂感恩的孩子比狼都可怕！”學(xué)會感恩，是人生中重要的一課。感恩教育，則是感恩社會的起始點。感謝旭日東升，感謝清晨的一聲雞啼，感謝樹葉上的一滴露珠，感謝農(nóng)民的辛勤耕作，感謝父母和長輩，感謝親戚鄰里......讓孩子每時每刻都擁有一顆感恩的心，是童年快樂的催化劑。
關(guān)鍵詞5：責(zé)任
人類社會中的每一個人都肩負著或多或少、或大或小的責(zé)任。每個人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，這是個人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對自己的責(zé)任，也包括對他人、對社會的責(zé)任。
每個人都肩負著責(zé)任在生活：父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，孩子有贍養(yǎng)、孝敬長輩的責(zé)任，交通警察有維護交通秩序的責(zé)任，教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任……應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會對自我負責(zé)，對他人負責(zé)，對家庭負責(zé)，對社會負責(zé)，對自然負責(zé)，對時代負責(zé)，對未來負責(zé)，對人類負責(zé)。
其實，在小編看來，以上這5個關(guān)鍵詞可以總結(jié)為一個字，那就是“愛”，在人類社會中，既有大愛，也有小愛。在家庭教育中，讓孩子學(xué)會關(guān)心周遭的人事物可稱為“小愛”，等孩子漸漸長大后，相信他/她會慢慢理解那包羅萬象的大愛。
