楊瀾在生活中并沒有被現(xiàn)下的“報(bào)班熱”所“誘導(dǎo)”,楊瀾認(rèn)為,教育孩子,核心要有兩個(gè)要求,其一,是對(duì)藝術(shù)的愛好;其二。則是有一個(gè)擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。楊瀾在事業(yè)上做的成功,相同的楊瀾在教育孩子的問題上也很駕熟就輕;這大概與楊瀾的職業(yè)能力有關(guān),當(dāng)然了,楊瀾個(gè)人魅力也是必不可少的! 對(duì)于楊瀾的教育理念,我很贊同,學(xué)習(xí)不一定非要沖著哪個(gè)目標(biāo)沖刺。一輩子只將自己畫地為牢的圈在過級(jí)的念頭上,也未免太過。 楊瀾對(duì)于孩子的愛好并沒有什么硬性規(guī)定。楊瀾也坦言曾經(jīng)逼著自己的兒子彈琴,談了四年鋼琴的兒子對(duì)楊瀾說:我很想把鋼琴砸了!當(dāng)時(shí)的楊瀾便和兒子討價(jià)還價(jià),今年彈完就可以不彈了;后來我發(fā)現(xiàn),他真正的天分在繪畫上面,他對(duì)視覺的東西有很好的感覺。 楊瀾的女兒很喜歡音樂,有次在音樂課上,老師說:誰(shuí)回家譜個(gè)曲子。她就回來,坐在鋼琴前譜曲。楊瀾也明確表示,我并沒有要求她考級(jí),也不希望她成為演奏家,我只希望音樂可以成為她的朋友。 其實(shí),不論是名人還是平民,都希望自己的孩子能夠有個(gè)健康全面的發(fā)展。楊瀾既是一名資深媒體人有事為人父母。從為人父母的角度來說,楊瀾也是一位慈母,一個(gè)希望自己孩子得到良好教育的母親。 楊瀾對(duì)于如何教育孩子有著自己的獨(dú)特見解,她認(rèn)為人應(yīng)該得到自由和全面的發(fā)展。自由意味著要尊重孩子的稟賦和天性;而全面,楊瀾則認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該在身體、情感、知識(shí)各個(gè)方面都有完整的發(fā)育,就是要給予全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。 在熒屏上,我們看到的是聚光燈下神采奕奕的楊瀾。在生活中,我們又看到楊瀾活色生香的與孩子們斗智斗勇的一面??粗鴹顬懞秃⒆觽兊幕?dòng),一個(gè)充滿著母性光輝的形象便躍然紙上。楊瀾憑借著自己的努力與執(zhí)著,在認(rèn)真的走著屬于楊瀾的人生軌跡,我們能做到的就是看著這位母親、或者這位媒體人玩轉(zhuǎn)在她的舞臺(tái)上
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