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關(guān)于大學生“網(wǎng)戀”的研究   發(fā)布時間：2008-12-3 17:13:18　　發(fā)布者：admin　　閱讀：17次

提要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，以及高校校園網(wǎng)絡(luò)的廣泛建設(shè)以及校園內(nèi)外Internet網(wǎng)的開通，大學生上網(wǎng)的人數(shù)越來越多。但是，相當數(shù)量大學生偏離上網(wǎng)正確方向，把網(wǎng)上談戀愛作為上網(wǎng)的目的之一，本文將就此問題闡述自己的看法。 關(guān)鍵詞  大學生  網(wǎng)戀   心理學 一“網(wǎng)戀”的現(xiàn)狀 據(jù)位于北京市東北角某名牌大學學生會調(diào)查：該校大三、大二學生中，約有２０％以上的人曾嘗試過用“網(wǎng)戀”方式選擇異性對象，而其中又有一半左右沉湎其中。還有一項專題調(diào)查表明，參與網(wǎng)戀的大學生并不局限于文學藝術(shù)類專業(yè)的學生，在理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、史、哲、教育專業(yè)，涉足者也不是個別人。在一所重點師范大學的一間女大學生宿舍居住著7名女生。這7名女生都在談戀愛，其中就有6人是網(wǎng)戀。不少高校的大學生斷言：“凡是上網(wǎng)的同學幾乎人人都有一次網(wǎng)戀經(jīng)歷。”而且這些大學生都敢于公開自己參與網(wǎng)戀的身份，包括班主任、輔導員、家長、同學，對誰都不避諱，如果有人反對，還嘲笑對方：“現(xiàn)在是什么年代了，還如此大驚小怪。”大學生網(wǎng)戀不僅具有比例高、公開化的特征，而且輕率、速成的程度令人瞠目結(jié)舌。有些學生同網(wǎng)友聊過一次天、發(fā)過一次E－mail后，便一見鐘情，相見恨晚。有些學生第一次“接觸”便敢說“我要娶你”，“我要愛你到天明”，并迅速在網(wǎng)站上確立戀愛關(guān)系。 二??“網(wǎng)戀”的原因  第一，現(xiàn)實生活中的愛情往往帶有許多功利主義的色彩，或者受傳統(tǒng)觀念的約束，許多理想 主義者幻想在網(wǎng)絡(luò)上能夠有超越一切的純愛情。帶有此類心態(tài)的人往往很容易在網(wǎng)絡(luò)上墜入愛 河，不能自拔。他們倡導“柏拉圖”式的精神戀愛。?  第二，現(xiàn)實生活中愛情往往不可避免地與婚姻聯(lián)系起來，這大大限制了人們對情感、美 好生活的向往。而在網(wǎng)上可以愛得死去活來，但不必非得娶或嫁給對方。他們?nèi)狈ω熑胃?。?br>且可以朝三暮四，一個人可能有很多戀愛的對象。?  第三，有些人只是想在網(wǎng)絡(luò)上體驗一下交友的感覺，他(她)們既無意于真誠地愛一個人也 無意于對自己的言行負責，他(她)們追求的只是一種感覺。帶有此類心態(tài)的人往往比較瀟灑， 不必擔心被愛情這把雙刃劍刺傷。這種人往往比較小心，自己不肯付出，卻要求別人付出。?  第四，由于網(wǎng)絡(luò)具有影響廣、時效快、手續(xù)簡便等特點，很多有意于尋找終身伴侶的人把網(wǎng) 絡(luò)作為一種手段，或者說作為一種實用工具。帶有此類心態(tài)的人往往會主動挑明自己的條件和 要求，因為他們不想浪費時間。?  第五，有些人以在網(wǎng)絡(luò)上勾引異性為快感，當他們成功地勾引到一個異性，使對方愛上自己 時，就悄悄地退出了，對方越是癡情，他們越是有快感。? 第六，有失戀的經(jīng)歷者更容易網(wǎng)戀。曾經(jīng)在感情方面受過創(chuàng)傷或是失戀過的大學生更容易嘗試網(wǎng)戀。按照馬斯洛的需求理論，人的需求從低到高分為五個層次：生理需求、安全需求、愛與隸屬需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求。處于“愛與隸屬”需求層次的大學生，更需要別人的接納、關(guān)愛、欣賞和理解。當他們在現(xiàn)實生活中得不到這種需求或是在這方面遭受挫折和創(chuàng)傷時，就會將這種需求轉(zhuǎn)移，尋找其他途徑補償。網(wǎng)絡(luò)的適時出現(xiàn)恰好迎合了大學生的這種需求。  第七，從眾心理的原因。通常，同齡群體的行為具有從眾性，在網(wǎng)戀問題上也是如此。有一項調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)(92%)有過網(wǎng)戀經(jīng)歷的大學生，其周圍也有人有過類似經(jīng)歷。從人際互動的角度上說，家庭背景、思想觀念和興趣愛好等方面具有較大相似性的同齡人之間，最容易彼此發(fā)生人際吸引和人際影響。大學生都是二十歲左右的年輕人，學習能力強，而且，彼此朝夕相處，周圍環(huán)境特別是同齡群體的影響就會更加顯著?？吹?strong style="COLOR: white; BACKGROUND-COLOR: #990099">自己周圍的同學網(wǎng)戀，雖然主觀上并沒有刻意盲從，但網(wǎng)戀卻占據(jù)了潛意識中的一定空間，一旦有機會，就更容易去嘗試。正是這種同齡群體的示范作用，使得嘗試網(wǎng)戀的大學生數(shù)量在不斷增加。另外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn) ，網(wǎng)戀大學生大多數(shù)來自城市。這個結(jié)論和我們的經(jīng)驗相符：畢竟，來自經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)的大學生“觸網(wǎng)”時間更長，對新興事物有更少的排斥心理，網(wǎng)戀也就更有可能。而那些來自經(jīng)濟發(fā)展相對落后的鄉(xiāng)村的大學生，則更容易受傳統(tǒng)觀念的束縛，思想保守做事循規(guī)蹈矩，在情感問題上更傾向采用傳統(tǒng)的方法。  第八，可以消除部分網(wǎng)民的自卑心理。有些人由于相貌丑陋，身材矮小，在現(xiàn)實生活中不敢 去尋求自己的另一半，而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，他或她可能變成一位翩翩公子或窈窕淑女，可以充滿自信地享受愛情的滋味。 第九，網(wǎng)絡(luò)賦予人極大的想象空間，在現(xiàn)實生活中，我們的愛情都是面對面的交流，對方的音容相貌也很熟悉，久之，會有厭倦感。而網(wǎng)戀呢，是文字書面語言的交流，完全不同于傳統(tǒng)的交流模式，它為戀愛雙方提供了極大的想象空間，對對方的期望也很高，網(wǎng)戀滿足了他們對愛情的此種要求。  第十，出于對于異性的神秘的探尋，尤其是缺乏性心理教育的大學生，他們對異性充滿神秘感，但是在現(xiàn)實生活中，這些敏感的話題不可觸及的，于是尋找網(wǎng)上的“知己”，一方面，可以了解異性的心理，另一方面也可以作為真正愛情的一個嘗試。 三?“網(wǎng)戀”的利與弊  正如說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍一樣，網(wǎng)戀同樣也是。有的人在網(wǎng)戀中找到了自己的另一半，網(wǎng)絡(luò)對與他或她來說是一個很好的交流工具，而有的人則沒有如此幸運，他們在網(wǎng)戀中不但沒有找 到幸福，發(fā)而留下的是揮之不去的陰影和傷痛，有的因此失去寶貴的生命。 網(wǎng)戀讓一名楚楚動人的女大學生，不惜千里迢迢來到北方與“心上人”相會，沒想到卻踏上了死亡之旅。昨日警方找到了死者的尸體，兩名犯罪嫌疑人也迅速被抓獲。  女大學生的母親悲痛地說：“‘網(wǎng)戀’害了我女兒的生命！” 這樣的事情遠不止這樣一件。這讓我們深思。下面著重分析網(wǎng)戀的弊端。  第一，“網(wǎng)戀”需要占去大學生很多的寶貴時間，使得他們的學習和體育鍛煉的時間減少， 不但影響學業(yè)，也不利于身體的健康。 第二，“網(wǎng)戀”雙方缺乏真正的了解，也沒有任何現(xiàn)實的感情基礎(chǔ)，這樣的關(guān)系是脆弱的，情緒化的，非常容易破裂。這對于大學生來講，不但是一個感情上的傷害，同時也會造成他們對現(xiàn)代社會人際關(guān)系認識上的偏差。 第三，你的網(wǎng)戀對象的身份是隱藏的，包括性別，有的網(wǎng)戀雙方“戀”了很久，見面才發(fā)現(xiàn)自己的“戀人”居然和自己是一個性別，這對于正常人來說是不能接受的事情。有的情況是自己的“戀人”居然是騙錢劫色之徒，輕則失身，重則失去寶貴的生命。 第四，網(wǎng)戀對于經(jīng)濟條件不好的人來說，無疑是一個負擔。有些大學生付不起上網(wǎng)的費用，便采取偷的方式，不利于他們?nèi)烁竦慕∪l(fā)展。  第五，有的同學沉溺于網(wǎng)戀中，把網(wǎng)戀當成生活的唯一追求，這就減少了他們與老師和同學之間的交流，使他們變得性格孤僻，甚至造成人格分裂。 四  正確對待“網(wǎng)戀”  首先需要給一個定義，所謂網(wǎng)戀，就是基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生的戀愛。網(wǎng)戀大抵可以分為兩種。種是戀愛雙方的主要了解交流的渠道是互聯(lián)網(wǎng)。雙方或一方基于互聯(lián)網(wǎng)了解對方，并且利用互聯(lián)網(wǎng)來交流感情。另外一種則是戀情的產(chǎn)生雖然基于互聯(lián)網(wǎng)，但互聯(lián)網(wǎng)不是雙方的主要交流渠道。戀愛的雙方還使用其他方式例如電話，書信等等，并且頻繁見面?；ヂ?lián)網(wǎng)只是情感交流的一個補充工具。筆者比較贊同第二種情況，并且呼吁加強對大學生的網(wǎng)絡(luò)心理健康的教育，具體如下：  第一， 多開展豐富的課外文體活動，引導大學生遠離不正確的網(wǎng)戀，培養(yǎng)高尚的生活情趣，要讓大學生們明白當前的主要任務(wù)是學習，未來社會的就業(yè)壓力是很大的，大學生要抓緊寶貴的黃金時間來充實自己。  第二， 愛情不是生活的唯一，生活有更多更重要的事情等著我們?nèi)プ觯也豢沙聊缙渲?，不可自拔?br> 第三， 要多交一些志同道合的朋友，大家可以互相交流，緩解離開家人后的寂寞心情。  第四， 學校方面應(yīng)該多開一些講座與論壇等活動，消除兩性之間的神秘感，而且引導男生與女生的正常交往，加強理解與溝通。

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