1.考場(chǎng)意識(shí)：在考場(chǎng)上時(shí)刻提醒自己現(xiàn)在寫的是高考作文，不是日記、周記、隨筆、感想。心中牢記什么該寫，什么不該寫。
2. 原則——穩(wěn)?。焊呖紝?duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)可能是一生只有一次，在面對(duì)這樣一個(gè)如此重要的考試時(shí)，我們應(yīng)該以穩(wěn)為先，在穩(wěn)健的基礎(chǔ)上再談出彩和滿分。我們不需要賭博，需要的是足夠的分?jǐn)?shù)。這些年有些滿分作文十分精彩而另類，如2001年以文言白話為文的滿分作文《赤兔之死》。但我的忠告是，如果你沒(méi)有足夠的寫作實(shí)力，如果你沒(méi)有足夠的信心相信老師會(huì)欣賞你的創(chuàng)新，那么，放棄這些可能的“美麗毒藥”吧，切記！
3. 切題——人工點(diǎn)題法：作文題目可能很短，但也要抓好每一個(gè)字。如2002年全國(guó)考題“心靈的選擇”雖然只有短短5個(gè)字，但需要你把握好兩方面的內(nèi)容——“心靈”和“選擇”，并且在作文中也一定要充分體現(xiàn)。少了任何一方面都會(huì)導(dǎo)致“跑題”的嚴(yán)重后果。如果你對(duì)文章的整體把握能力不強(qiáng)，那么我的方法可供參考，就是“人工點(diǎn)題法”——在每一大塊內(nèi)容的開(kāi)頭和結(jié)尾都明確地點(diǎn)出作文的題目、文章核心。這樣給閱卷老師以清晰的感覺(jué)，同時(shí)也能不斷提醒自己防止跑題。
4. 立意——中庸之道+富于哲理：現(xiàn)在的高考作文強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感，三類過(guò)去常見(jiàn)的極端立意基調(diào)應(yīng)該被堅(jiān)決摒棄。（第一類是假大空地歌頌祖國(guó)、社會(huì)的文章，這類文章缺乏真情實(shí)感，越來(lái)越受到大家的厭惡。第二類是試圖深入揭示社會(huì)上種種丑惡現(xiàn)象的文章。對(duì)于我們說(shuō)不清的東西，還是不寫為妙。即使你一定要寫，也要從易于著手的小事寫起，而且一定要肯定一個(gè)正確的方向，否則很容易讓文章“跑偏”。第三類是抒發(fā)自己靡靡之音的文章。雖然說(shuō)高考鼓勵(lì)大家抒發(fā)自己的真情實(shí)感，但過(guò)于自我的情感糾纏卻很容易讓“作文”變成“日記”，也會(huì)給老師留下“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的印象。請(qǐng)記?。焊呖奸喚淼睦蠋煹哪挲g基本上都是在30-50歲之間，過(guò)于前衛(wèi)或者個(gè)人化色彩過(guò)于濃重的文章都是不符合他們審美習(xí)慣和對(duì)優(yōu)秀作文的評(píng)判要求的。
這幾年的作文命題越來(lái)越傾向于考察考生“哲理”上的認(rèn)知水平，如2003年作文題“感情的親疏遠(yuǎn)近對(duì)認(rèn)知的正誤深淺的影響”。同時(shí)越有思想越富哲理的文章越容易獲得高分。因此，多觀察、多思考，并將思考結(jié)果反映在作文中，表達(dá)自己小小的哲理感悟，是獲得高分的重要手段。
5. 內(nèi)容——貼近生活+摒棄濫俗：很多同學(xué)總是感覺(jué)一提起筆腦中就一片空白，不知道該寫些什么。被逼無(wú)奈之下，只好胡編濫造，最后寫出的文章自己都不忍再看。實(shí)際上，作文可寫的內(nèi)容很多，對(duì)于高考要求來(lái)說(shuō)，越貼近學(xué)生生活，越反映真情實(shí)感的內(nèi)容越是受歡迎的。
特別要注意的是，千萬(wàn)不要不顧及事實(shí)胡編亂造，否則寫出的作文根本無(wú)法打動(dòng)老師，反而會(huì)給老師留下杜撰的印象。
6．文體——散文風(fēng)格更吃香：自從話題作文扎根高考，優(yōu)秀的滿分作文就層出不窮。但據(jù)說(shuō)，絕大部分文章的一個(gè)共同特點(diǎn)就是：散文氣息濃重。這也更契合話題作文的要求。對(duì)于中學(xué)生而言，記敘文依然是主流，是主導(dǎo)。圍繞中心寫好幾個(gè)故事，是對(duì)中學(xué)生的基本要求。而議論文，由于年齡的文體，學(xué)生很難提出有較強(qiáng)思想性的論點(diǎn)并充分論證。所以，在高考中，記敘文+散文風(fēng)格學(xué)生更易于把握，也更易獲得老師的青睞。
7．網(wǎng)絡(luò)——突出開(kāi)頭結(jié)尾，5—6段更合適：中學(xué)語(yǔ)文老師增加厲批“開(kāi)頭結(jié)尾一小段，中間一大段的文章”，稱之為“孕婦文”，網(wǎng)絡(luò)及其不合理。在高考中，網(wǎng)絡(luò)是給老師的第一印象，所有，合適而勻稱的文章網(wǎng)絡(luò)也是獲得高分必備的法寶。段落不能太少，至少要4段；也不能太多，那樣就成了言情或武俠小說(shuō)。以優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)高考作文的統(tǒng)計(jì)，5--6段較為合適，除去開(kāi)頭結(jié)尾，中間200—300字一段正好描寫一個(gè)完整的故事，表達(dá)一個(gè)充實(shí)的想法。當(dāng)然，抒發(fā)個(gè)人感情，表達(dá)自我思想，闡述認(rèn)識(shí)哲理的句子一定要單列一段，以示突出，這種一句話段落不包括在前面所說(shuō)的5—6段之內(nèi)。
開(kāi)頭結(jié)尾是文章中最應(yīng)人注目的地方，所以，要想在90s內(nèi)俘獲閱卷老師的心，就勢(shì)必要在開(kāi)頭結(jié)尾上下功夫。將你認(rèn)為最有哲理的，最代表自己想法的，最優(yōu)美的句子寫在開(kāi)頭和結(jié)尾上，讓老師在看第一眼時(shí)就被吸引，留下好的印象。開(kāi)頭和結(jié)尾的字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，越短小的，越有震撼力。
8．語(yǔ)言——多用修辭方法，一招鮮，吃遍天：既然高考作文有散文化的傾向，那么語(yǔ)言，就在其中起了至關(guān)重要的作用。優(yōu)美的語(yǔ)言能讓整篇文章上升一個(gè)檔次，但語(yǔ)言關(guān)又是最難突破的。如何在短時(shí)間內(nèi)讓自己的文章語(yǔ)言有所改進(jìn)呢？我們的建議是：練好練熟至少一種修辭方法。如果你擅長(zhǎng)比喻，那么你可以嘗試將所有想要描繪的東西置于美麗的比喻當(dāng)中；如果你擅長(zhǎng)排比，那么把排比用在自己的每一篇文章中，將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
9．字?jǐn)?shù)——900—1200字最合適：高考語(yǔ)文字?jǐn)?shù)要求是“不少于800字”。短了當(dāng)然不行，會(huì)被扣分，但也不意味著寫的越多越好?？鬃釉唬骸耙阉挥?，勿施于人”。所以為了考生也為了閱卷老師的健康，盡量控制自己的文章長(zhǎng)度。由于高考作文紙正面有格的地方是1000字，所以，以900—1200為宜，盡量限定在有格的范圍內(nèi)，如果超出，也不要超出太多。
10．字體——至少整潔：見(jiàn)字如見(jiàn)人。書(shū)寫，從側(cè)面反映了一個(gè)人。而這恰恰是被很多同學(xué)忽視的一個(gè)重要方面。還是從閱卷老師的角度出發(fā)，一篇字跡工整的文章，至少讓人覺(jué)得舒服。而有些同學(xué)寫字龍飛鳳舞，特別是在高考有限的時(shí)間和巨大的壓力下，字就更像飛了一樣。這樣的字自己看起來(lái)都會(huì)影響胃口，更別提給別人看了。
所以，不要讓一篇優(yōu)秀的文章埋沒(méi)在丑陋的書(shū)寫下，不要讓自己高考的遺憾從飛舞的筆端流出。
以上十點(diǎn)是在考場(chǎng)上，特別是在高考中需要格外注意的。沒(méi)有人對(duì)這些有明確的規(guī)定，但事實(shí)上，這樣也許是最優(yōu)的。當(dāng)然，里面有些內(nèi)容并不一定適合于每個(gè)人，比如有的同學(xué)最擅長(zhǎng)寫議論文，最不會(huì)寫記敘文。這并不要緊，為文首先從自己的內(nèi)心出發(fā)，從自我的特長(zhǎng)出發(fā)，再用“潛規(guī)則”加以調(diào)整。這樣的文章，才是高考考場(chǎng)上成功作文。
聯(lián)系客服
