專業(yè)無所謂好壞，只要考生感興趣，符合自己的個性特點，能夠發(fā)揮其所長的專業(yè)，就是適合考生的好專業(yè)。如果單從就業(yè)的角度去選擇專業(yè)，學習動力和工作熱情就不會很高，也很難在這個行業(yè)做出成績。
考生選擇的專業(yè)要盡可能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，這樣才能如魚得水，不僅學習過程較為輕松，還有利于以后的職業(yè)發(fā)展。相反，則可能導致因為對所選專業(yè)沒有興趣，學起來不認真，半路輟學或者即使勉強畢業(yè)，在未來的職業(yè)發(fā)展上也是表現(xiàn)平平。例如，對數(shù)字不“感冒”的考生如果選擇了會計、金融等對數(shù)學要求較高的專業(yè)，學習過程可能就比較吃力，畢業(yè)后從事這方面工作的意愿也不大。
不論考生根據(jù)自己的個人情況選擇了什么專業(yè)，只要學好了，都是有前途的。其實各行都缺人才，但不缺人力。有些媒體公布了一些薪酬誘人的職業(yè)，比如同聲傳譯、保險精算師。選擇專業(yè)不能只盯著這些職業(yè)光鮮的薪水，要理性了解這些職業(yè)的另一面。就同聲傳譯來說，雖然學習外語專業(yè)的學生很多，但是否能達到同聲傳譯的水平，不僅要靠考生的天分，更多的是持久的實踐和積累。對于精算師，要求就更高，一個業(yè)務覆蓋全國范圍的保險公司，可能公司總部只需要幾位精算師就夠了。
是否應該關(guān)注受鼓勵的專業(yè)?
對于許多“熱門“學校、“熱門”專業(yè)，像前兩年的經(jīng)濟和計算機類，的確是這樣一種情況，報考人數(shù)非常多，招生人數(shù)有限，便造成了許多考生落榜。同時，有許多學校、專業(yè)，每年招生人數(shù)較多，報考人數(shù)卻非常少。過去如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、石油和師范類便屬于這種情況，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、礦業(yè)、水利、石油、師范，每一類專業(yè)的人才對于我國的國民經(jīng)濟發(fā)展都起到舉足輕重的作用。我們鼓勵廣大考生踴躍報考這幾類學校，這類學校師資較好，考生上線率高，錄取容易。建議踴躍地報考受鼓勵的學校和專業(yè)。
“熱門專業(yè)“一般指哪些專業(yè)?
招生中的“熱門專業(yè)“并不是某個專業(yè)實力高低的劃分，“熱“或“冷“只取決于填報的人數(shù)，不是專業(yè)好壞之分。
理性地看待專業(yè)的冷與熱
要著眼長遠，不要僅憑目前某些專業(yè)受當時特殊經(jīng)濟社會環(huán)境影響而放棄填報。更不要趕時髦選擇目前“大家都說還不錯”的專業(yè)，因為今天的熱門專業(yè)可能就是4年后的冷門專業(yè)，反過來也是有可能的。
陳晟老師：致力于為高考生提供最實用的自主招生、志愿填報、考研規(guī)劃服務指導。陳晟老師聯(lián)合多所高校高考策略研究所解析歷年錄取數(shù)據(jù)，規(guī)避填報風險，獨創(chuàng)標準定值算法精準預測高校錄取分數(shù)線；曾以誤差2分預測山東、河北、河南等地高校錄取分數(shù)線，已指導千余名考生順利進入理想高校。
