1、使學(xué)生能夠更加熟練的掌握各種譜號變化。
2、在變換譜號過程中，也能找到準確的音高。
3、復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期學(xué)過的V7、V56和弦。
4、初步掌握V34（第二轉(zhuǎn)位）的構(gòu)成。
【教學(xué)重點】
1、熟練變換譜號的視唱曲
2、掌握大小調(diào)V34和弦的構(gòu)成
【教學(xué)難點】
1、變換譜號時的音準
2、構(gòu)唱各個已學(xué)大小調(diào)的V34和弦
【教學(xué)內(nèi)容】
1、視唱：1）檢查397條(P.135) 2）學(xué)習(xí)398條(P.136)
2、練耳：第七單元 和弦（V34）(P.409-411)
3、聽寫：1）和弦連接 2）單旋律（8小節(jié)）
【教學(xué)過程】
一、 視唱（25分鐘）
這兩首視唱曲中涉及的譜號有：高音譜號、低音譜號、第一線中音譜號、第三線中音譜號和第四線中音譜號四種。在視唱曲中，學(xué)生最熟悉的是高音譜號，因此，用高音譜號音高來找其它的譜號音高。
低音譜號音高比高音譜號唱高一條線——3度（它的二間C在高音譜號中唱A）
（再低兩個8度）
第一線C譜號比高音譜號唱低一條線——3度（它的一線C在高音譜號中唱E）
（同一個8度）
第三線C譜號比高音譜號唱高一個音——2度（它的三線C在高音譜號中唱B）
（再低一個8度）
第四線C譜號比高音譜號唱低一個音——2度（它的四線C在高音譜號中唱D）
（再低一個8度）
因此，可以用口訣總結(jié)：“三線高，四線低，一線高兩個”
（一）復(fù)習(xí)397（10分鐘）
C大調(diào) 弱起小節(jié) 4/4拍 三種譜號（高音譜號、低音譜號、第一線C譜號）
本曲是復(fù)習(xí)曲目，采用抽查的方式，請同學(xué)個別站起來抽彈，抽唱。
難點：1）兩種不同裝飾音要區(qū)別開來（用板書），唱法不同。
2）第4行最后1小節(jié)和倒數(shù)第3行第2小節(jié)的64分音符處節(jié)奏，要唱得比較快。
3）136頁第1行開頭的附點8分音符＋32分音符，共1拍（兩個）。
4）136頁第1行和最后1行的復(fù)附點節(jié)奏要唱準。
5）最后1行第一小節(jié)切分節(jié)奏要唱準。
重點：換譜號時，看上去距離遠的，實際音高可能距離很近；看上去距離近的，其實可能音高距離很遠。特別注意第4行第3小節(jié)，其實兩個是同音。
另外，還有很多大跳，要特別注意它們的音準。
檢查方式：將本曲分成兩段檢查（在135頁倒數(shù)第2行第一小節(jié)分開）。
采取自彈自唱，然后請同學(xué)找錯誤，再全班共同練習(xí)重難點——剛才錯誤的地方。練習(xí)時，請剛才抽查的同學(xué)彈琴，全班一起唱。
本曲為優(yōu)美的行板，強弱記號變換多，在唱準的情況下，鼓勵學(xué)生唱得更好聽些。
（二）學(xué)習(xí)398（15分鐘）本課重難點
C大調(diào) 4/4拍 5種譜號（高音G、低音F、第1線、3線、4線C譜號）
本曲音高跳動較大，音區(qū)有3個8度。用分拍、慢速來唱。
難點：1）譜號變換時的音高、音準（多處出現(xiàn)大跳）。
2）變換譜號后，同小節(jié)的臨時升降記號不能丟。
3）最后一行的兩個連續(xù)切分（每處總時值為2拍）節(jié)奏要準確。
重點：最后1行頻繁變換譜號，要找準其音高
檢查方式：本曲很長，分成5段進行檢查。采用一人彈，眾人唱的方式
一段結(jié)束后，學(xué)生自己點評。錯誤處，再集體練習(xí)。
由于許多較快，基本都是16分音符，所以先用分拍唱，唱熟后再改回合拍。
（三）作業(yè)
1） 重點復(fù)習(xí)398，熟練變換各種常用譜號
2） 自學(xué)399——403，共5條，下節(jié)課提問（生對師 / 師對生）
二、 和弦（10—15分鐘）
復(fù)習(xí)上學(xué)期已學(xué)過的V7、V56和弦，引入新的V34和弦。通過V7的轉(zhuǎn)位構(gòu)唱和V34和弦結(jié)構(gòu)分析、指定音構(gòu)唱，讓學(xué)生建立初步的該和弦立體構(gòu)成印象。
1、請學(xué)生板書或回答C大調(diào)和a小調(diào)的V7和弦、V56和弦及其解決，全班構(gòu)唱
2、復(fù)習(xí)：3升3降以內(nèi)的V7、V56及其解決，構(gòu)唱、課后練習(xí)。(時間不夠則取消)
1）大調(diào)： C G F D bB A bE 2）小調(diào)： a e d b g #f c
3、通過V7、V56轉(zhuǎn)位到V34和弦（第二轉(zhuǎn)位）（板書）
提問：1）哪個做低音？（五音）
2）根音現(xiàn)在位置？（下—上：第三個）
3）各音之間音程關(guān)系？（下—上：小三、大二、大三）
4）低音與最高音之間音程關(guān)系？（大六度）
4、聽和弦效果：彈大小調(diào)的V34（請學(xué)生翻到409頁）
5、比較V34與V56和V7，可以聽出V34更柔和，緊張度稍弱
（原因：不協(xié)和音程夾在中間，上下音程和整體音程關(guān)系都是協(xié)和音程，所以較難聽辨，需要仔細傾聽，找到2度關(guān)系）
6、要求學(xué)生構(gòu)唱這三個和弦V7 V56 V34（上下行）
7、在C大調(diào)和a小調(diào)上，要求學(xué)生聽辨V7 V56 V34
8、講解V34的解決（C大調(diào)、a小調(diào)）（板書）
9、請學(xué)生跟著鋼琴唱V34-I (構(gòu)唱C大調(diào)、a小調(diào))
10、練習(xí)例7-43和例7-44(時間不夠則取消，改為課后練習(xí))
作業(yè)：（下節(jié)課抽查）
1） 在各個調(diào)上構(gòu)唱V7 V56 V34及其各自的解決（三升三降）（自彈自唱）
2） 在各個調(diào)上練習(xí)例7-43和例7-44（三升三降）（自彈自唱）
三、 聽寫（10－15分鐘）
（一）和弦連接 C大調(diào)（鞏固剛才的三個和弦比較）
C大調(diào)： I46 V7 V56 V34 I
（二）旋律聽寫 #f小調(diào)，且復(fù)習(xí)變譜號（給主和弦）
352頁 例6-13 (3) 要求3、4小節(jié)改用一線C譜號（補），最后兩小節(jié)改用三線C譜號。
四、 總結(jié)（2分鐘）
這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了幾種常用的譜號，學(xué)了V34和弦，請大家回去復(fù)習(xí)
重復(fù)一次作業(yè)：
1） 點復(fù)習(xí)398，熟練變換各種常用譜號
2） 自學(xué)399——403，共5條
3） 在各個調(diào)上構(gòu)唱V7 V56 V34及其各自的解決（三升三降）（自彈自唱）
4） 在各個調(diào)上練習(xí)例7-43和例7-44（三升三降）（自彈自唱）
