朋友們可能對(duì)央視新聞主播李瑞英的成名經(jīng)歷并不十分了解，那就讓我們通過(guò)李瑞英的一次演講更進(jìn)一步的走進(jìn)她吧！演講的題目與李瑞英的職業(yè)密切相關(guān)，名字叫《播音人生》。而在講《播音人生》話題之前，李瑞英向現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和媒體記者爆了猛料：小的時(shí)候自己最大的理想是當(dāng)一名售貨員，“因?yàn)樘貏e羨慕售貨員數(shù)錢(qián)的感覺(jué)，原因在于我自己的數(shù)學(xué)學(xué)得好。” 人有時(shí)候確實(shí)感慨命運(yùn)的選擇。在李瑞英高中畢業(yè)考大學(xué)的前夕，依然沒(méi)有任何報(bào)考播音員的想法，和播音結(jié)緣是在高中的另一名同學(xué)的攛掇下，趕往當(dāng)年的北京廣播學(xué)院陪著報(bào)名，從此改變了李瑞英的人生。 在北京廣播學(xué)院的傳達(dá)室，李瑞英在報(bào)名的間隙碰到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。天性愛(ài)玩鬧的李瑞英看到很多學(xué)生報(bào)名，自己不知哪里來(lái)的勇氣，竟主動(dòng)請(qǐng)纓給老人讀報(bào)紙。老人問(wèn)其緣由，李瑞英說(shuō)，您老耳濡目染應(yīng)該有一定的識(shí)別能力。她現(xiàn)場(chǎng)讀報(bào)，讀完后忙向這位老人討教，老人的回答讓她充滿自信，“考北廣八九不離十。” 一段時(shí)間后，李瑞英幾乎是一路過(guò)關(guān)斬將，順利進(jìn)入北廣的各個(gè)考場(chǎng)，而讓她驚訝的是這個(gè)當(dāng)初給她指正讀報(bào)感覺(jué)的老人一直在場(chǎng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，方知此人是北京廣播學(xué)院播音系著名教授張頌。 修道：萌生過(guò)放棄播音的想法 李瑞英考入北京廣播學(xué)院后，在授業(yè)恩師張頌的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了真正意義上的學(xué)習(xí)。滑稽的趣事或許在于，李瑞英必須從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。一些聲母、韻母每天都要反復(fù)地練習(xí)。記憶中，李瑞英在北京廣播學(xué)院的小樹(shù)林里每天早晨六點(diǎn)半練聲，北京廣播學(xué)院的許多老師還要求他們這些學(xué)子每天必須讀《人民日?qǐng)?bào)》。從頭版讀到最后一版大概需要一個(gè)多小時(shí)。 這樣的艱苦訓(xùn)練，按理說(shuō)李瑞英應(yīng)該是進(jìn)步很快了，但事實(shí)上并非如此。一段時(shí)間后，李瑞英竟然找不到當(dāng)初剛進(jìn)北京廣播學(xué)院的自信了。情急之下，李瑞英想過(guò)轉(zhuǎn)到新聞系或者其他任何系。至于轉(zhuǎn)系的原因，李瑞英說(shuō)是自己沒(méi)有當(dāng)上三好學(xué)生。 然而，這樣的想法在碰到恩師張頌之后忽然打消了。張頌鄭重地對(duì)李瑞英說(shuō)，來(lái)北京廣播學(xué)院學(xué)習(xí)，所有的學(xué)習(xí)都是打基礎(chǔ)，打基礎(chǔ)是給自己打的。此后的李瑞英不再有轉(zhuǎn)系的任何雜念，四年里，李瑞英起早貪黑學(xué)習(xí)了大量的播音知識(shí)，在演講中，李瑞英謙虛地認(rèn)為自己只是學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的吐字發(fā)聲。在大學(xué)里，李瑞英認(rèn)為自己所學(xué)的一切可以用“惡補(bǔ)”來(lái)概括。“大學(xué)里學(xué)的知識(shí)仍然是基礎(chǔ)知識(shí)，需要不斷地充電”。 得道：積累對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要 畢業(yè)后，李瑞英并沒(méi)有留在北京工作，而是被分到了江蘇電視臺(tái)。在江蘇電視臺(tái)的日子里，李瑞英得到了全方位的鍛煉。在那里，李瑞英干過(guò)主持人、記者，而在所有的歷練中，李瑞英認(rèn)為自己最適合從事的工作仍然是新聞主播。“我只適合從事新聞主播。”這是李瑞英對(duì)自己的定位。 之后，李瑞英步入中央電視臺(tái)繼續(xù)歷練。作為央視的主播，李瑞英的壓力異常巨大，無(wú)論在家里還是在臺(tái)里甚至在出差，李瑞英總是要翻看《新華字典》《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》。到現(xiàn)在她已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)《新華字典》的所有字，并能說(shuō)清楚每個(gè)字的意思。這一點(diǎn)，李瑞英說(shuō)她的榜樣是中國(guó)著名播音大師夏青。她說(shuō)，夏青幾乎能把《新華字典》背下來(lái)。 除了熟讀《新華字典》，李瑞英還有一個(gè)特殊的愛(ài)好，無(wú)論在什么地方總是拿一個(gè)筆記本，見(jiàn)到好的語(yǔ)言總會(huì)隨手記下來(lái)，有時(shí)候和朋友談話中忽然迸發(fā)的靈感，李瑞英也會(huì)詳細(xì)地記錄。在她看來(lái)，要想在央視《新聞聯(lián)播》中不出任何差錯(cuò)，必須養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的習(xí)慣。李瑞英坦言，一個(gè)播音員必須在政治方面、文化方面、專業(yè)技巧方面、心理素質(zhì)方面不斷磨練自己，只有在上述四個(gè)方面經(jīng)過(guò)多年的積累，才有可能成為一名優(yōu)秀的播音員。 悟道：從事播音工作一定要有感而發(fā) “語(yǔ)言不是孤立的。有的人嗓子好，但在其他方面沒(méi)有積累，事實(shí)上是無(wú)法勝任播音工作的。”李瑞英自我爆料說(shuō)，自己在上大學(xué)的時(shí)候聲音條件并不是很好，班里有一名同學(xué)的聲音條件非常好，老師們要求的發(fā)聲訓(xùn)練，這名學(xué)生往往是一次就過(guò)?？墒?，這名同學(xué)最后沒(méi)法勝任播音工作。反觀自己條件并不是最好，但因有多方面的積累卻能勝任播音工作。其中最大的秘訣，李瑞英概括說(shuō)，自己在播音時(shí)說(shuō)的每一句話都是有感而發(fā)。 在呼和浩特短暫的日子里，李瑞英在經(jīng)過(guò)新建的內(nèi)蒙古博物館等地時(shí)，腦海中想的最多的是如果自己站在這樣的現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)道該怎么說(shuō)，怎么說(shuō)的比別人強(qiáng)，怎樣才能做到有感而發(fā)。而更令人驚詫的則是李瑞英的記憶能力，在現(xiàn)場(chǎng)演講中李瑞英很輕松地說(shuō)出內(nèi)蒙古六十年大慶的日期乃至相關(guān)議程。這一點(diǎn)，她歸結(jié)為七個(gè)字“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。正是這種處處留心，“我才能在每一次的播音、演講、講學(xué)中做到發(fā)自內(nèi)心。” 1995 年《新聞聯(lián)播》從錄音改成直播，直播體現(xiàn)在及時(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)。一般情況下，稿子提前十分鐘才能拿到，如果遇到緊急情況，越是大稿子來(lái)得越晚。如何能做到在最后30秒內(nèi)拿到稿子且在沒(méi)有溫習(xí)的情況下直播并不出錯(cuò)？李瑞英給學(xué)生們講述了自己在《新聞聯(lián)播》的一次“歷險(xiǎn)”經(jīng)歷：有一次主播新聞，18：59，李瑞英手里還沒(méi)有稿子，她有點(diǎn)擔(dān)心地提醒編輯：“我手里還沒(méi)有稿子”，可編輯沒(méi)有回話，李瑞英焦急地看了看表，又提醒了一遍，結(jié)果編輯還是沒(méi)有回應(yīng)。李瑞英急壞了，她第三次提高嗓音說(shuō)了一遍，當(dāng)時(shí)看了看表還剩下30秒，這時(shí)編輯才把新聞稿“飛”過(guò)來(lái)。李瑞英拿到稿子時(shí)，這時(shí)《新聞聯(lián)播》已開(kāi)播，當(dāng)時(shí)她擔(dān)心壞了，漢語(yǔ)的人名和地名有許多屬多音字，如果直播時(shí)有不認(rèn)識(shí)的字或咬字、發(fā)音錯(cuò)了那可就慘了，所幸的是平日的積累沒(méi)有讓自己在工作中出錯(cuò)。“我們的工作中處處是地雷所以作為新聞工作者要有豐厚的學(xué)養(yǎng)、厚實(shí)的人生積累和多方面的鍛煉，內(nèi)心的東西多了，思想的表達(dá)就流暢了，遇到地雷也能輕松地躲過(guò)。” 李瑞英：成功與名人不能畫(huà)等號(hào) 李瑞英成了家喻戶曉的電視名人，如何看待名人和成星，李瑞英說(shuō)：成功與名人不能畫(huà)等號(hào)！李瑞英認(rèn)為，一個(gè)人做事不合常規(guī)，他的名字卻能被許多人記住，雖然成功了但他不是名人，名人應(yīng)該是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)并受大家尊重的成功人士。 李瑞英多年不變的短發(fā)明顯帶有“邢式”短發(fā)的影子，只是為了適合李瑞英的臉型，這款短發(fā)更貼合臉部線條。 央視新聞主播李瑞英童年照
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