抓住九大教育時(shí)機(jī)讓你的孩子出類(lèi)拔萃(資料圖)
但是,這并不是說(shuō)在餐桌上不能教育孩子。其實(shí),吃飯時(shí),家長(zhǎng)完全可以教孩子認(rèn)一認(rèn)餐桌上的美味佳肴,告訴孩子這些菜生的時(shí)候是什么樣子,燒熟了后又是什么樣子,并讓孩子記住它們的名字。這樣,一邊吃東西一邊學(xué)習(xí),孩子會(huì)吃得更香。
其實(shí),餐桌雖小但意義重大。家長(zhǎng)如果能夠營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的進(jìn)餐環(huán)境,就等于搭建了一個(gè)和孩子良好溝通的橋梁。在愉快的環(huán)境當(dāng)中,孩子有發(fā)表自己“高見(jiàn)” 和“新聞”的機(jī)會(huì),這樣既有利于孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展,又有利于父母了解孩子的內(nèi)心世界,同時(shí)還有利于活躍進(jìn)餐的心理氣氛。
時(shí)機(jī)八:當(dāng)老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)
大多孩子最怕老師上門(mén),因?yàn)?,他的在校表現(xiàn)就會(huì)暴露出來(lái),同時(shí),孩子更怕家長(zhǎng)將他在家的所作所為告知老師。因此,家長(zhǎng)應(yīng)懂得孩子的心理,在老師家訪(fǎng)時(shí),把孩子的長(zhǎng)處告訴老師,同時(shí)以提出希望的口氣間接地說(shuō)出孩子的缺點(diǎn)以讓老師了解。
時(shí)機(jī)九:生活中任何一個(gè)合適的時(shí)刻
生活中,教育孩子的好時(shí)機(jī)有很多,當(dāng)孩子有崇拜的對(duì)象時(shí)、當(dāng)孩子受到挫折時(shí)、當(dāng)孩子經(jīng)歷失敗時(shí)、當(dāng)孩子享受成功時(shí)……家長(zhǎng)抓住這些時(shí)機(jī),對(duì)孩子進(jìn)行教育,每個(gè)孩子都會(huì)成長(zhǎng)得很快。
教育孩子講究時(shí)機(jī),當(dāng)然,這需要家長(zhǎng)用心去發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)、用耐心去等待時(shí)機(jī)、用寬容的心去創(chuàng)造時(shí)機(jī)……只要時(shí)機(jī)得當(dāng)、方法得當(dāng),每個(gè)孩子都不會(huì)讓家長(zhǎng)失望!
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