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分享收費(fèi)課程:100天行動課程的一條輔助原則,前段時(shí)間我剛才在課堂里講過這條規(guī)則,沒想過過幾天就看到書了。
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經(jīng)常會有人問我在幾點(diǎn)運(yùn)動或慢跑效果更好,我通常都會回復(fù)不同時(shí)間去運(yùn)動,理論上的效果會有15%左右(這個(gè)研究是特殊的嚴(yán)謹(jǐn)),但運(yùn)動跟不運(yùn)動之間的差距和效果是100%。
而在培養(yǎng)習(xí)慣過程中,也可以使用這個(gè)策略。
我在2013年就看到過斯蒂芬·蓋斯寫的熱門文章《挑戰(zhàn)一個(gè)俯臥撐》,說的事情很困難,作者在做年終總結(jié)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)年初時(shí)寫下去運(yùn)動的目標(biāo),但一直沒有達(dá)成,而且這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)訂了10年了,一直都沒有完成,最多也就堅(jiān)持幾周就放棄了。
斯蒂芬·蓋斯采用一個(gè)新方法,一天只要一個(gè)俯臥撐,然后一口氣堅(jiān)持30分鐘,并且在整個(gè)2013年,他都采用這個(gè)策略,每天最少完成1個(gè)俯臥撐,然后發(fā)現(xiàn)但運(yùn)動跟不運(yùn)動之間的差距和效果是100% ,哪怕是只做幾個(gè)俯臥撐也能在心理和生理上采生改變,然后鍛煉身體變成了慣性,然后慣性變成習(xí)慣,最后成功了完成了目標(biāo)。
作者后來又把這個(gè)策略擴(kuò)展到其它領(lǐng)域,閱讀、寫作等等,把事情分解成無法再分解一個(gè)步驟,然后堅(jiān)持下去。用少量的意志力就能強(qiáng)迫自己做一件事情,用這種方式就能減少壓力,更容易形成條件反射,最終成功變成習(xí)慣。
當(dāng)你一次只做分解最小的一步,就不需要太大的動力,也不需要考慮激情,這些行動小到不會失敗,也不會因?yàn)樘厥庠蛉シ艞?,而且很容易用種方式來擴(kuò)展自己的舒適區(qū),而且還可以一次發(fā)展好幾個(gè)微習(xí)慣。
并且在進(jìn)行的時(shí)候,不管你找什么借口都不會影響到你,因?yàn)槟繕?biāo)太小,很容易完成,哪怕現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)多了,一樣可以完成。
建議通過八個(gè)步驟來完成改變:
1.選擇適合你的微習(xí)慣和計(jì)劃。找準(zhǔn)目標(biāo)才能有的放矢,同時(shí)還要將習(xí)慣和計(jì)劃分解到再簡單不過的程度。
2.挖掘每個(gè)微習(xí)慣的內(nèi)在價(jià)值。具有了內(nèi)在愿景,才能夠?yàn)轲B(yǎng)成習(xí)慣提供持久的動力,促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.明確習(xí)慣依據(jù),將其納入日程。重新審定自己的日程安排,將習(xí)慣動作納入到日常安排之中,做好規(guī)劃,確保能夠每天堅(jiān)持完成。
4.建立回報(bào)機(jī)制,以獎勵提升成就感。及時(shí)的給大腦提供回報(bào)、獎勵機(jī)制,刺激大腦形成慣性回路,推動盡早養(yǎng)成習(xí)慣。
5.記錄與追蹤完成情況。習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)長期的過程,需要不斷的監(jiān)控和調(diào)整。
6.微量開始,超額完成。先要設(shè)定一個(gè)輕而易舉能夠完成的“小目標(biāo)”開始,隨著能力的增進(jìn),自然就會出現(xiàn)超額完成的驚喜。
7.服從計(jì)劃安排,擺脫高期待值。制定計(jì)劃、嚴(yán)守計(jì)劃,不輕易調(diào)高期待值,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)的做好當(dāng)下的事情。
8.留意養(yǎng)成習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。
我在沒看這本書之前就已經(jīng)開始嘗試了這條規(guī)則,能評估了大概在一年左右,發(fā)現(xiàn)這條規(guī)則有優(yōu)點(diǎn),也同樣有缺點(diǎn)。
很多人在進(jìn)行這個(gè)習(xí)慣很容易進(jìn)行一種慣性的狀態(tài),開始偷懶,真的一次只完成一個(gè)。
微習(xí)慣見效的時(shí)候過長,這個(gè)時(shí)間有時(shí)會高達(dá)半年或8個(gè)月
因?yàn)槲⒘?xí)慣,支持多個(gè)目標(biāo),同時(shí)開始的目標(biāo)太多,然后就失敗率大增
微習(xí)慣最關(guān)鍵的一條是絕對不能被打斷,要每天堅(jiān)持,但在實(shí)際情況中,偶爾因?yàn)槟撤N意外,非常容易中斷。
后來我把這條規(guī)則當(dāng)成一條輔助規(guī)則來進(jìn)行,并沒有放到核心規(guī)則之中,就是這個(gè)原因。
最后微習(xí)慣這個(gè)概念雖然是斯蒂芬·蓋斯提出來的,但這種方式早就有的了,只不過以前的人并沒有把這種方式當(dāng)成太大的發(fā)現(xiàn),就類似番茄工作法。
我在2009年03月25日時(shí),就在戰(zhàn)隼的學(xué)習(xí)探索上寫過一篇文章:利用每天一分鐘來堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,同樣也提到了這種方式。
@蒹葭蒼蒼
@三土
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