《世紀(jì)風(fēng)教育雜論》 2010-12-09 10:55:13 閱讀9 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 訂閱
政治教師崗位職責(zé)
1、擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、中學(xué)政治教師必須按照《全日制中學(xué)政治教學(xué)大綱》的要求，向?qū)W生傳授政治思想基本理論知識(shí)，運(yùn)用正確理論武裝學(xué)生頭腦，樹(shù)立正確的世界觀。
3、中學(xué)政治教師每周承擔(dān)16節(jié)的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)和考核學(xué)生成績(jī)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
4、必須服從學(xué)校安排，擔(dān)任班主任，履行班主任的職責(zé)。
5、按時(shí)參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加教改活動(dòng)，努力完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。
語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
1 、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
2、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，能正確把握《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的小學(xué)階段總目標(biāo)和階段目標(biāo)。以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。注意德智滲透，目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。
3、正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住課文特點(diǎn)制訂出課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法，認(rèn)真撰寫(xiě)教案。教案要有實(shí)用性，為教學(xué)服務(wù)。
4、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
5、轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，創(chuàng)造性地理解和使用教材，
靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
6、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合，
積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
7、高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
8、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，并注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中。
9、要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的
語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
10、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，
好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。
11、按學(xué)期教學(xué)要求，制訂好作文教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的大作文，并上傳到大作文網(wǎng)。在寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想，鼓勵(lì)寫(xiě)想象中的事物。
12、為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛，鼓勵(lì)
自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文。
13、寫(xiě)作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用。要抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作。重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高寫(xiě)作能力。
14、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教育科研，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。
15、 做好（配合）班主任和少先隊(duì)工作，注重學(xué)生的和諧發(fā)展。
16、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)心跟進(jìn)生，幫助他們樹(shù)立自信，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
17、教師應(yīng)及時(shí)批改課堂作業(yè)，家庭作業(yè)要經(jīng)常查閱。
18、每期上研究課2節(jié)以上（必須采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段），聽(tīng)課15節(jié)以上，教學(xué)論文一篇，按時(shí)交教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)。
19做好學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。
英語(yǔ)教師崗位職責(zé)
1、全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生。堅(jiān)持正面教育，因材施教，給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
2、認(rèn)真鉆研英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，制定好英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷改進(jìn)教法，加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
4、組織英語(yǔ)興趣小組，積極組織學(xué)生參加校、區(qū)、市組織的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，注重學(xué)生的口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)。
5、積極開(kāi)展英語(yǔ)教科研活動(dòng)，并能結(jié)合自己的課題，做到帶題上課。
6、有義務(wù)完成臨時(shí)性任務(wù)。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)
1、認(rèn)真履行教師職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參與本學(xué)科教研的課題研究，切實(shí)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求。
2、關(guān)注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，按時(shí)參加教研活動(dòng)，踴躍發(fā)表自己有建設(shè)性的意見(jiàn)。
3、精心備課，精心上課。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，定期檢查作業(yè)、教案、個(gè)別輔導(dǎo)等日常工作。
4、互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，做好記錄，及時(shí)完成評(píng)課反饋工作。
5、積極參加集體備課工作，每周進(jìn)行一次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一尺度完成教學(xué)工作。
6、積極承擔(dān)省、市、校組織的公開(kāi)課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮集體的力量，互相支持保障成績(jī)。
7、積極組織學(xué)生參加全國(guó)、自治區(qū)、市、校等單位舉辦的各級(jí)各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。
8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應(yīng)考工作，抓好高考復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
物理教師崗位職責(zé)
1、 遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。
2、認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，樹(shù)立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生身心健康，自覺(jué)做到以身作則，言傳身教，教書(shū)育人，為人師表。
3、承擔(dān)物理課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。
4、認(rèn)真鉆研大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫(xiě)出專項(xiàng)總結(jié)。
5、工作中要嚴(yán)格遵守我校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出符合要求的教案，做到常寫(xiě)常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅(jiān)持由淺入深循序漸進(jìn)、因材施教的教學(xué)原則，創(chuàng)造條件認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，從學(xué)生實(shí)際和專業(yè)實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)服務(wù)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
7、針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘思想教育內(nèi)容，有機(jī)地進(jìn)行科學(xué)思維方法、科學(xué)精神、辯證唯物主義觀點(diǎn)和愛(ài)國(guó)主義集體主義及民族自豪感的教育，加強(qiáng)人格培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對(duì)不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。
10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，積極創(chuàng)造條件，上好演示實(shí)驗(yàn)，并組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。
11、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。在教學(xué)工作中要樹(shù)立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作。
12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
13、學(xué)期完成聽(tīng)課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。
14、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)，并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。
15、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。
化學(xué)教師崗位職責(zé)
1、擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、中學(xué)化學(xué)教師必須按照《全日制中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》的要求，通過(guò)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生掌握中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力，空間想象能力、基本計(jì)算能力、分析和解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。
3、中學(xué)化學(xué)教師必須承擔(dān)兩個(gè)教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)和考核學(xué)生成績(jī)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
4、必須服從學(xué)校安排，擔(dān)任班主任，履行班主任的職責(zé)。
5、按時(shí)參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加教改活動(dòng)，努力完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。
生物教師崗位職責(zé)
1、擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、中學(xué)生物教師必須按照《全日制中學(xué)生物教學(xué)大綱》的要求通過(guò)哲學(xué)物理教學(xué)，使學(xué)生掌握中學(xué)物理基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識(shí)，常用的物理實(shí)驗(yàn)技能和計(jì)算技能，逐漸培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力，思維能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。
3、中學(xué)生物教師必須能承擔(dān)辦學(xué)科每周15節(jié)的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成備課、講課、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)，批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
4、必須服從學(xué)校安排，擔(dān)任班主任，履行班主任的職責(zé)。
5、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教改活動(dòng)，努力完成學(xué)校分配的其它工作任務(wù)。
地理教師崗位職責(zé)
1．教學(xué)理念。嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度, 為學(xué)生服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。端正教育思想，教書(shū)育人，為人師表。根據(jù)地理學(xué)科特點(diǎn)，凸現(xiàn)地圖的教學(xué)功能，發(fā)展思維能力，提高能力。以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)、組織教學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果并重。
2．備課和上課。理解掌握地理課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，研究教法，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。精心教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地使用教學(xué)案，每學(xué)期按要求完成精品教學(xué)案和常規(guī)教學(xué)案，每周一個(gè)精品教學(xué)案和一個(gè)常規(guī)教學(xué)案。上課要講普通話，板書(shū)工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。課上不得隨便離開(kāi)教室，不得提前下課。能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)，熟練地制作、運(yùn)用課件。努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。
3．教學(xué)效果。提高教學(xué)效率，學(xué)生能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的要求。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，理解掌握所學(xué)知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。地理骨干教師應(yīng)保證自己所教的班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里名列前茅。
4．作業(yè)批改和單元測(cè)試。新授課年級(jí)以《地理填充圖冊(cè)》為主，畢業(yè)班復(fù)習(xí)以學(xué)案或活頁(yè)作業(yè)為主，每周批改一次。要精批細(xì)改，有批閱日期、成績(jī)，提倡簡(jiǎn)短批語(yǔ)（批語(yǔ)要有針對(duì)性、指導(dǎo)性和激勵(lì)性），不允許漏批和錯(cuò)批，不得讓學(xué)生代批作業(yè)。按時(shí)按要求完成單元測(cè)試，每學(xué)期兩次，及時(shí)反饋。
5．學(xué)生輔導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)。每位教師都要完成好后進(jìn)生輔導(dǎo)任務(wù)，對(duì)學(xué)困生做好輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，提高成績(jī)。應(yīng)在假期里安排并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展與地理有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出活動(dòng)報(bào)告。
6．教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高。積極參加教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)和教科研課題實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，按要求完成各項(xiàng)研究工作。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。
歷史教師崗位職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，端正教育思想，按教育規(guī)律辦事，做到既教書(shū)，又育人，以身作則、言傳身教、為人師表。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研教材，寫(xiě)好每一節(jié)教案。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到目標(biāo)明確、講解準(zhǔn)確、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、教法學(xué)法得當(dāng)，與其它學(xué)科有機(jī)整合，與信息技術(shù)手段整合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)以課堂教學(xué)為主渠道滲透德育教育。
4、面向全體學(xué)生，指導(dǎo)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有針對(duì)性地實(shí)行分層次教學(xué)、因材施教、分類輔導(dǎo)。
5、組織好考試和考查，認(rèn)真做好成績(jī)記錄和質(zhì)量分析。
6、積極組織學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
7、積極參加教研組教研活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷改進(jìn)教法。
8、積極開(kāi)展教育科研工作，不斷提高自己的科研能力，力求做一名學(xué)者型教師。
9、服從學(xué)校工作安排，做班主任工作認(rèn)真細(xì)致，注重開(kāi)展德育教育。
生物教師崗位職責(zé)
1、擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、中學(xué)生物教師必須按照《全日制中學(xué)生物教學(xué)大綱》的要求通過(guò)哲學(xué)物理教學(xué)，使學(xué)生掌握中學(xué)物理基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識(shí)，常用的物理實(shí)驗(yàn)技能和計(jì)算技能，逐漸培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力，思維能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。
3、中學(xué)生物教師必須能承擔(dān)辦學(xué)科每周15節(jié)的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成備課、講課、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)，批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
4、必須服從學(xué)校安排，擔(dān)任班主任，履行班主任的職責(zé)。
5、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教改活動(dòng)，努力完成學(xué)校分配的其它工作任務(wù)。
體育教師崗位職責(zé)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，明確責(zé)任，建立制度，強(qiáng)化管理，消除隱患，確保學(xué)校安全工作各項(xiàng)措施到位，營(yíng)造安全、文明、和諧、健康的育人氛圍，促進(jìn)師生工作、學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)正常安全進(jìn)行。
1. 體育課開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，體育教師要組織學(xué)生排隊(duì)出入教室，要求：隊(duì)伍整齊、安靜。
2.上體育課要有秩序、有紀(jì)律的上下樓梯，無(wú)奔跑、大聲喧嘩、推人等現(xiàn)象。
3.上課前、后有集合，清點(diǎn)人數(shù)，做到上課前、后人數(shù)一致。
4.上課前對(duì)娛樂(lè)設(shè)施、器材進(jìn)行檢查，是否符合安全要求。
5. 在教學(xué)過(guò)程中，無(wú)安全事故發(fā)生及打架現(xiàn)象出現(xiàn)。
6.要有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行教學(xué)和游戲。
7.上課中，學(xué)生無(wú)亂跑、亂竄、追打現(xiàn)象。
8.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極開(kāi)展尊師愛(ài)生活動(dòng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)生安全事故要及時(shí)報(bào)告，妥善處理
音樂(lè)教師崗位職責(zé)
音樂(lè)教師應(yīng)該根據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神，明確目標(biāo)，掌握新課標(biāo)的教學(xué)方法，勝任各年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，更好地上好音樂(lè)課。
1.熟悉“標(biāo)準(zhǔn)”要求，明確教學(xué)方法和教育思路，發(fā)揮教學(xué)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2.音樂(lè)教師要根據(jù)音樂(lè)課程的學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和審美觀。
3.幫助學(xué)生對(duì)自己所學(xué)和音樂(lè)課進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
4.對(duì)學(xué)生所學(xué)的音樂(lè)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5.引導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)音樂(lè)，實(shí)行“開(kāi)放式音樂(lè)”教育。
6.采用科學(xué)的教學(xué)方法，方法靈活多樣，有創(chuàng)新、有特色。
7.負(fù)責(zé)組織學(xué)校訓(xùn)練合唱隊(duì)、文藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)。
8.負(fù)責(zé)學(xué)校文藝演出，歌詠比賽等組織工作。
美術(shù)教師崗位職責(zé)
1．教師要注重自身美術(shù)理論的進(jìn)修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技能。
2．努力學(xué)習(xí)《美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握各年級(jí)的要求，弄清各年級(jí)教材之間的銜接，突出美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)：想想、看看、做做、畫(huà)畫(huà)、玩玩的宗旨。
3．教師應(yīng)注重美術(shù)常規(guī)工作的訓(xùn)練：①預(yù)先通知學(xué)生準(zhǔn)備好美術(shù)用品。（教師也應(yīng)自備好部分美術(shù)用品，以備遺忘帶工具的學(xué)生使用）②當(dāng)堂作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)完成，及時(shí)批閱和登記等。③注重優(yōu)秀作業(yè)的留存，定期更換美術(shù)室及校園文化環(huán)境的布置。
4．教師要不斷掌握和改進(jìn)教學(xué)方法，課堂中注重調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的參與活動(dòng)，加強(qiáng)行為規(guī)范及基本功的訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生繪畫(huà)的技能技巧。野外的寫(xiě)生畫(huà)要注意指導(dǎo)，以此提高學(xué)生的觀察力、注意力及審美能力。
5．注意精講多練的原則，啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題，通過(guò)組織討論解決問(wèn)題。學(xué)生動(dòng)手作業(yè)的時(shí)間應(yīng)控制在25—30分鐘內(nèi)完成。解決美術(shù)課中的頑癥：學(xué)生作業(yè)不能當(dāng)堂完成。
6．調(diào)用各種教學(xué)手段，如圖片、投影、實(shí)物模型等力求滲透“看看、想想、做做、畫(huà)畫(huà)、玩玩”的原則，多種渠道提高學(xué)生的修養(yǎng)。
7．教師可根據(jù)自身的專長(zhǎng)，積極組織學(xué)生開(kāi)展課外美術(shù)活動(dòng)。配合學(xué)校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學(xué)生的作品美化校園，參加各級(jí)各類比賽，多得獎(jiǎng)，得高一層次的獎(jiǎng)。
8．學(xué)生作業(yè)要做好檢查登記工作，每學(xué)期作業(yè)成績(jī)共有六次。
9．讓音樂(lè)進(jìn)入美術(shù)課堂教學(xué)之中。
信息技術(shù)教師崗位職責(zé)
1 、在安排的上課時(shí)間先于學(xué)生到達(dá)機(jī)房，作好上機(jī)準(zhǔn)備。
2 、上機(jī)時(shí)間嚴(yán)禁抽煙，以防火患。不得放任學(xué)生自由上機(jī)，不得中途離開(kāi)機(jī)房。
3 、注意機(jī)房用電安全，發(fā)現(xiàn)異常立即拉閘并及時(shí)疏散學(xué)生。教育學(xué)生不得隨意挪動(dòng)變更機(jī)房設(shè)備。
4 、認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)操作，對(duì)學(xué)生私自插拷軟盤(pán)要及時(shí)制止并予以收繳。
5 、發(fā)現(xiàn)微機(jī)故障應(yīng)及時(shí)通知信息技術(shù)處，并和機(jī)房負(fù)責(zé)人一起重新調(diào)整和安排上機(jī)。
6 、對(duì)在上機(jī)時(shí)間出現(xiàn)的軟硬件故障，有責(zé)任和機(jī)房負(fù)責(zé)人共同予以協(xié)調(diào)處理。
7 、上機(jī)結(jié)束作好上機(jī)記錄和簽名，待學(xué)生全部離開(kāi)機(jī)房后方可離開(kāi)機(jī)房。
勞動(dòng)與技術(shù)課教師崗位職責(zé)
1、任課教師必須認(rèn)真貫徹《中小學(xué)勞動(dòng)課課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，必須認(rèn)識(shí)到教育與勞動(dòng)生產(chǎn)相組合是社會(huì)主義教育的一項(xiàng)基本原則，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，掌握勞動(dòng)知識(shí)與技能。
2、勞動(dòng)課是既要結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行觀察教育，又要注意勞動(dòng)技能培養(yǎng)。教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作、實(shí)踐，掌握勞動(dòng)本領(lǐng)。
3、教師應(yīng)按課時(shí)、按教材內(nèi)容上好每節(jié)課，不得挪用、擠占勞動(dòng)課時(shí)間。
4、各班每學(xué)期拿出一定的勞動(dòng)課時(shí)間，組織學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。
5、教師應(yīng)結(jié)合勞動(dòng)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分”的教育。要從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難、遵守紀(jì)律、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)秀品質(zhì)。
研究性學(xué)習(xí)教師職責(zé)
1．負(fù)責(zé)對(duì)研究性學(xué)習(xí)學(xué)生課題研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面、全方位的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法和思維方法，為學(xué)生提供理論、研究程序和研究方法等方面的指導(dǎo)。指導(dǎo)要適度，點(diǎn)到為止。引導(dǎo)學(xué)生自主計(jì)劃、自主決策、自主解決研究中面臨的各種問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、大膽質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新。確保所指導(dǎo)的課題的學(xué)生達(dá)到研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
2．負(fù)責(zé)了解學(xué)生課題的研究進(jìn)展情況，按年級(jí)的統(tǒng)一安排，適時(shí)調(diào)控學(xué)生課題研究進(jìn)度。指導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)等階段的過(guò)程管理，尤其是研究過(guò)程中每次活動(dòng)的記錄和資料的搜集、整理工作。
3．負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)好學(xué)生課題研究所需并按規(guī)定程序申請(qǐng)的電教、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)等器材和資料，確保研究按時(shí)、按要求進(jìn)行。
4．負(fù)責(zé)組織課題組成員開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，做好課題組和學(xué)生的評(píng)價(jià)、考核和評(píng)優(yōu)工作。指導(dǎo)學(xué)生按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做好研究小組成員的互評(píng)和自評(píng)工作。
5．負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全防范教育，做好研究性學(xué)習(xí)中所指導(dǎo)的課題組成員的安全工作。
6．積極開(kāi)發(fā)對(duì)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施有價(jià)值的校內(nèi)外教育資源。
7．轉(zhuǎn)變教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的知識(shí)的傳遞者向?qū)W生學(xué)習(xí)的組織者、合作者和指導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變。
8．主動(dòng)參加年級(jí)、學(xué)校組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，積極探索實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，積極參加撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)的論文和案例等科學(xué)研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面提升自己的素質(zhì)，不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。
校本課程教師崗位職責(zé)
1.全面貫徹教育方針，樹(shù)立素質(zhì)教育和新課程教育理念，按教育規(guī)律辦事，認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，做到既教書(shū)育人、以身作則、言傳身教、為人師表。
2.努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，指定并掌握課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展教科研課題的研究，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高。能制定學(xué)期、學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃。具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有完善合理的智能結(jié)構(gòu)，能滿足學(xué)生的求知欲。
3.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，按開(kāi)發(fā)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持因材施教的原則，認(rèn)真上課。
4.課堂教學(xué)努力做到目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)法，注意運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)要注重德育滲透，突出學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5.積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，能開(kāi)發(fā)出適合學(xué)生特點(diǎn)和利于學(xué)生發(fā)展的校本課程，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
6.按照學(xué)校要求組織好對(duì)學(xué)生的發(fā)展評(píng)價(jià)，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。
心理健康教師的崗位職責(zé)
1、執(zhí)行黨的教育方針，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、根據(jù)全校學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地制定計(jì)劃。
3、充分利用學(xué)校的小廣播，辦好每周一次的“心靈之約”欄目。
4、定時(shí)開(kāi)放心理咨詢室，替有需要的學(xué)生做團(tuán)體或個(gè)體的心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理困擾。
5、指導(dǎo)班主任教師上好班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，并幫助其他教師掌握在教育教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)生心理健康水平的有關(guān)知識(shí)與技能，帶動(dòng)其他教師寫(xiě)心理隨筆和個(gè)案。
6、設(shè)立“心理信箱”，負(fù)責(zé)其日常工作。
7、通過(guò)心理咨詢與輔導(dǎo)，訪談?wù){(diào)查和心理測(cè)量，幫助學(xué)生建立心理檔案。
8、向老師提供最新的心理輔導(dǎo)信息。
9、協(xié)助開(kāi)展教職工、家長(zhǎng)健康教育培訓(xùn)與指導(dǎo)。
10、開(kāi)設(shè)專題心理講座，并指導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)心理健康教育。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課指導(dǎo)教師崗位職責(zé)
綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)決定了教師的角色是多元的，既是學(xué)生活動(dòng)的組織者、管理者、引導(dǎo)者，又是學(xué)生活動(dòng)的參與者、合作者、支持者。其職責(zé)要求是：
1、圍繞學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)規(guī)劃
學(xué)校規(guī)劃是學(xué)?？傮w思路的反映，班級(jí)活動(dòng)要服從和服務(wù)于這個(gè)大局，成為學(xué)校規(guī)劃的有機(jī)組成部分。班級(jí)活動(dòng)規(guī)劃一般由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)過(guò)各方研究討論后確定。規(guī)劃要主題鮮明、活動(dòng)具體、時(shí)間落實(shí)、便于實(shí)施。班級(jí)規(guī)劃要上交學(xué)校主管部門(mén)審查、備案，爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和幫助。
2、幫助學(xué)生建立研究小組，根據(jù)主題需要研制活動(dòng)表格
學(xué)生研究小組的確立沒(méi)有統(tǒng)一的人數(shù)限制，要視班級(jí)總?cè)藬?shù)，學(xué)生研究的問(wèn)題多少和其他因素而定，一般4-6人為宜，最多8-10人。小組成員要進(jìn)行明確的角色分工，任務(wù)分配。研制活動(dòng)表格是指小組活動(dòng)安排表、調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)表、觀察記錄表、活動(dòng)評(píng)價(jià)表等。研制活動(dòng)表格是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作，教師要科學(xué)設(shè)計(jì)，為活動(dòng)做好一切準(zhǔn)備。
3、全程指導(dǎo)活動(dòng)，及時(shí)糾正偏差
學(xué)生的活動(dòng)必須得到教師的指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生需要的時(shí)候，教師就應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予支持和幫助。學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，最吃力的事就是分析原因與歸納成果，最難辦的事就是聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地，尋求校外援助，最焦慮的事就是跨越采訪的第一步，最不順心的事就是活動(dòng)出現(xiàn)偏差，最擔(dān)心后就是活動(dòng)過(guò)程中的安全。所有這些都應(yīng)該在教師指導(dǎo)事先考慮之中，要在活動(dòng)過(guò)程中逐一得到解決，為學(xué)生把好舵，服好務(wù)。
4、提供展示舞臺(tái)，開(kāi)展積極評(píng)價(jià)
學(xué)生對(duì)主題的研究有了結(jié)果，教師要幫助學(xué)生表達(dá)，提供一切可能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生開(kāi)展交流活動(dòng)，展示研究成果。同時(shí)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)給予以激勵(lì)為主的積極評(píng)價(jià)，使學(xué)生的心理獲得滿足，讓評(píng)價(jià)伴隨學(xué)生成長(zhǎng)。
5、做好活動(dòng)總結(jié)
學(xué)生開(kāi)展的每一次活動(dòng)，特別是一個(gè)主題完結(jié)之后，教師都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，肯定成績(jī)，提出不足，提出建議和設(shè)想，為今后的活動(dòng)指明方向。
2010年12月9日
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