小組合作學(xué)習(xí)捆綁評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）
(2010-09-09 11:53:58) 班級(jí)首先根據(jù)學(xué)情6-8人為一小組，班主任命各組組長(zhǎng)，每組成員編上序號(hào)，實(shí)行分組競(jìng)爭(zhēng)。加分時(shí)各科老師可以對(duì)1、2、3、4號(hào)學(xué)生記1分，5、6號(hào)學(xué)生雙倍記分，減分不加倍，以充分調(diào)動(dòng)不同水平學(xué)生參與的積極性。
一、預(yù)習(xí)
1、小組能認(rèn)真完成各科的預(yù)習(xí)課任務(wù)，做好雙色筆記，盡量自己解決疑難的記加5分；
2、能做好課外延伸，提出質(zhì)疑，科任老師認(rèn)為有價(jià)值的加1分。
二、 上課
1、小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，積極主動(dòng)，互相研討，認(rèn)真探究，大膽發(fā)言，回答問(wèn)題正確的就記加1分；錯(cuò)誤的不扣分。
2、能積極主動(dòng)的到聚焦點(diǎn)為同學(xué)展示小組的合作研究成果及經(jīng)驗(yàn)的，記加2分。
3、課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生（例如在小組展示成果后提出有價(jià)值的質(zhì)疑問(wèn)題的同學(xué)等）受到教師表?yè)P(yáng)的記加1分
4、完成當(dāng)堂練習(xí)（或?qū)W(xué)問(wèn)題）前3名的小組每組加2分。
5、當(dāng)堂反饋全部達(dá)標(biāo)的小組，加3分。
6、任課教師可以根據(jù)表現(xiàn)酌情加減分。
三、 課間
1、上課遲到的減1分。（ 由班長(zhǎng)記錄 ）
2、課間說(shuō)臟話，出現(xiàn)不文明現(xiàn)象的減1分。（由相鄰小組互相監(jiān)督記錄）
3、破壞教室內(nèi)外衛(wèi)生的減1分。（由衛(wèi)生委員記錄）
4、其他一切違紀(jì)的現(xiàn)象均減1分。（由相鄰小組互相監(jiān)督記錄）
四、語(yǔ)數(shù)英物日日清和政史地生大反饋
1、各科日日清及大反饋受老師表?yè)P(yáng)的課代表加1分。
2、日日清及大反饋質(zhì)量好，全組都是“A”等的加2分。(由課代表負(fù)責(zé)在評(píng)價(jià)表上記錄)
五、 考試
1、全組小測(cè)及單元考試均為“B”等的，記5分；每有一人高一等級(jí)的加一分，每有一人降低一個(gè)等級(jí)的減1分。
2、改錯(cuò)及時(shí)，教師講評(píng)完試卷能及時(shí)改錯(cuò)并按時(shí)上交的，前三名的小組加2分。
小組合作學(xué)習(xí)捆綁評(píng)價(jià)量化表
(2010-09-09 11:55:26)班級(jí) 第 小組，小組長(zhǎng)： 記錄員： 時(shí)間： 周周
| | 組員自評(píng) | 小組評(píng)價(jià) | 教師評(píng)價(jià) | 小計(jì) |
| 預(yù)習(xí) | | | | |
| 上課 | | | | |
| 課間 | | | | |
| 日日清 （作業(yè)） | | | | |
| 考試 | | | | |
| 總計(jì) |
注： 各學(xué)科教師可以根據(jù)學(xué)校的量化細(xì)表補(bǔ)充各學(xué)科課堂評(píng)價(jià)表。
小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)
| 各班級(jí)按4人為一學(xué)習(xí)小組，根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)和具體表現(xiàn)編1—4號(hào)，加分時(shí)1、2號(hào)學(xué)生記1分，3、4號(hào)學(xué)生雙倍記分，（減分不加倍）以充分調(diào)動(dòng)不同水平學(xué)生參與的積極性。 一、 上課 1、小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，積極主動(dòng)，互相研討，認(rèn)真探究，大膽發(fā)言，回答問(wèn)題正確的就記加1分；錯(cuò)誤的不扣分。 2、能積極主動(dòng)的到講臺(tái)前為同學(xué)展示自己的學(xué)習(xí)體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)的，記加2分。 3、課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生受到教師表?yè)P(yáng)的記加1分 4、完成當(dāng)堂練習(xí)前3名的小組每組加2分。 5、當(dāng)堂檢測(cè)全部達(dá)標(biāo)的小組，加3分。 6、任課教師可以根據(jù)表現(xiàn)酌情加減分。 二、 作業(yè) 1、及時(shí)上交，前三名的學(xué)習(xí)小組每組加2分，后三名的小組每組減1分。（由各科課代表直接在評(píng)價(jià)表上記錄） 2、作業(yè)質(zhì)量好，全組都是“甲”等的加2分。 三、 考試 1、全組考試均為“B”等的，記5分；每有一人高一等級(jí)的加一分，每有一人降低一個(gè)等級(jí)的減1分。 2、改錯(cuò)及時(shí)，教師講評(píng)完試卷能及時(shí)改錯(cuò)并按時(shí)上交的，前三名的小組加2分。 說(shuō)明：沒(méi)有安排記錄的由本小組自己記錄，相鄰小組互相監(jiān)督記錄，各排排長(zhǎng)督促記錄情況，記錄不及時(shí)的（當(dāng)天沒(méi)記錄的）小組由排長(zhǎng)給予減1分的處罰 |
“自主互動(dòng)”合作學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的職責(zé)
2009-11-19 22:51
| 在合作學(xué)習(xí)中，小組長(zhǎng)是小組活動(dòng)的靈魂，既是小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，又是小組活動(dòng)的組織者，同時(shí)又是教師的小助手，小組長(zhǎng)在小組合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的作用。只有明確了小組長(zhǎng)的職責(zé)，開(kāi)展系統(tǒng)有效的培訓(xùn)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，小組合作學(xué)習(xí)才能真正產(chǎn)生實(shí)效。
1、組織。組織小組成員取好小組名稱，提出小組活動(dòng)口號(hào)，組織小組成員制定小組學(xué)習(xí)計(jì)劃、奮斗目標(biāo)等；小組長(zhǎng)要組織小組成員討論制定小組相關(guān)職責(zé)，如組織員、協(xié)調(diào)員、匯報(bào)員、記錄員的職責(zé)，設(shè)計(jì)出小組工作輪流安排表；小組長(zhǎng)要組織、帶領(lǐng)全組同學(xué)開(kāi)展課內(nèi)外合作學(xué)習(xí)，根據(jù)本組成員的興趣愛(ài)好等特點(diǎn)進(jìn)行合理分工，協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)；組織小組成員針對(duì)性開(kāi)展一些比賽活動(dòng)，如寫字、每日一練、自命題、讀書比賽等；小組長(zhǎng)要定期組織小組成員會(huì)議，總結(jié)分析本小組學(xué)習(xí)等情況，討論提出改進(jìn)辦法，并提醒老師對(duì)本小組工作作指導(dǎo)；小組長(zhǎng)要組織小組學(xué)期或階段工作總結(jié)（包括學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況、成績(jī)考核情況、建議、打算等），以書面形式上報(bào)給教師；小組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)本小組成員的興趣愛(ài)好等情況組織豐富多彩的課外小組活動(dòng)和本小組的宣傳活動(dòng)。
2、協(xié)調(diào)。組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做好組員的思想工作。小組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員之間的關(guān)系，求大同，存小異，要充分發(fā)揮本組成員的特長(zhǎng)與聰明才智，調(diào)動(dòng)積極性，形成小組合力；發(fā)揮小組長(zhǎng)在教師與小組成員之間的橋梁作用，溝通、協(xié)調(diào)師生關(guān)系；協(xié)調(diào)并處理好本組成員與其他小組成員的矛盾糾紛，學(xué)會(huì)借助外部資源（如教師、其他小組長(zhǎng)、班級(jí)干部），主動(dòng)與其他小組長(zhǎng)一道控制矛盾的激化，化“干戈”為“玉帛”，協(xié)助教師建構(gòu)和諧文明的合作型班級(jí)；主動(dòng)處理好各小組長(zhǎng)之間的關(guān)系，積極組織參與同本班其它小組之間的和諧競(jìng)爭(zhēng)，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
3、示范。組長(zhǎng)與每一個(gè)組員之間是平等互助的伙伴關(guān)系，小組長(zhǎng)不要有“可以享受特權(quán)”的想法，不能因?yàn)樽约菏切〗M長(zhǎng)就可以免去或減少組內(nèi)日常工作。小組內(nèi)的各項(xiàng)制度，小組長(zhǎng)首先要遵守。小組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，小組長(zhǎng)要爭(zhēng)取最先按質(zhì)完成。班級(jí)或?qū)W校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，小組長(zhǎng)要帶好頭并發(fā)動(dòng)組員積極參加，時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。要求組員做到的，小組長(zhǎng)首先要做到。小組長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處起榜樣作用，做好示范。
4、監(jiān)輔。小組長(zhǎng)要組織組內(nèi)成員相互監(jiān)督各項(xiàng)制度的遵守情況和各項(xiàng)作業(yè)的完成情況，組織組內(nèi)幫扶輔導(dǎo)，互幫互助，要督促同伴改正錯(cuò)誤，幫助同伴完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。督促完成作業(yè)不積極的同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，協(xié)助教師做好輔導(dǎo)工作。
5、維持。小組長(zhǎng)要維持小組活動(dòng)紀(jì)律，維持好小組課內(nèi)外活動(dòng)的正常秩序，協(xié)助教師做好小組活動(dòng)的安全防范等工作。
6、評(píng)價(jià)。小組長(zhǎng)要做好自評(píng)、他評(píng)與互評(píng)工作，協(xié)助教師實(shí)行“多元化”評(píng)價(jià)。自評(píng)指組內(nèi)成員自己評(píng)價(jià)自己的基礎(chǔ)上，對(duì)本小組工作作出中肯的自我評(píng)價(jià)；他評(píng)指其他小組成員、教師對(duì)本小組及本小組成員的評(píng)價(jià)；互評(píng)指組與組、組長(zhǎng)之間、組員之間、師生之間進(jìn)行的相互評(píng)價(jià)。
7、協(xié)助。小組長(zhǎng)要協(xié)助教師完成一些力所能及的日常工作，要幫助老師收發(fā)作業(yè)、組織讀背課文與公式、協(xié)助組織組內(nèi)成員的聽(tīng)寫等。
8、反饋。定期檢查或隨時(shí)抽查小組同伴的學(xué)習(xí)情況，作好學(xué)習(xí)記錄，小組長(zhǎng)要及時(shí)向教師匯報(bào)本組成員的學(xué)習(xí)和思想等方面的情況，主動(dòng)向教師了解本小組成員的學(xué)習(xí)等情況或工作建議，要把老師提出的需要完成的內(nèi)容或小組長(zhǎng)工作會(huì)精神準(zhǔn)確及時(shí)地反饋給小組的每一個(gè)成員，并組織小組成員開(kāi)始實(shí)施；加強(qiáng)與本組成員的溝通，及時(shí)把同伴學(xué)習(xí)等情況反饋給教師，便利于教師作出調(diào)整安排，要負(fù)責(zé)小組成員的成績(jī)記載、興趣愛(ài)好的調(diào)查統(tǒng)計(jì)等工作，提供相關(guān)信息，協(xié)助教師完成組內(nèi)學(xué)生的基礎(chǔ)檔案、發(fā)展檔案；小組長(zhǎng)要加強(qiáng)與其他組之間的信息交互，與老師或本班其他小組長(zhǎng)之間保持密切聯(lián)系，隨時(shí)反饋相關(guān)信息，如小組內(nèi)遇到的困難或是確實(shí)解決不了的問(wèn)題等，要充分利用外部資源的幫助。 |
