在家長的嘴里說出的成績最好的孩子，最聽話的孩子等等都是別家的孩子！其實(shí)孩子的優(yōu)秀程度，最主要決定的并不是孩子，決定程度最大的反而是家長，很多家長看到這個(gè)可能會(huì)覺得很疑惑，甚至不愿意承認(rèn)，孩子的優(yōu)秀與否，應(yīng)該是和學(xué)校老師的關(guān)系最大才是，其實(shí)這種想法是不正確的。
在孩子的最初教育和最初的成長當(dāng)中，學(xué)校的老師并不能決定太多，畢竟老師不是教一個(gè)學(xué)生，而是教很多的學(xué)生，并不是在教導(dǎo)你的孩子；而更多的教育卻是來自于家長，家長的以身作則是給孩子帶來最大影響的，家長起到好的帶頭作用，才會(huì)有孩子的優(yōu)秀之處。有的孩子很懶惰，有的孩子很勤勞，這并不是孩子的初心，在最初的時(shí)候，他們并不知道勤勞或者懶惰的概率，更沒有這樣的習(xí)慣，勤勞和懶惰都是慢慢學(xué)會(huì)的，也是養(yǎng)成的一種習(xí)慣，就像很多人一樣有著各種各樣的性格，這些都是后天受到的環(huán)境和身邊的人養(yǎng)成的習(xí)慣。
看一下勤快的孩子，在他們家中，父母一定是樂于打掃家庭衛(wèi)生的，家里面必定會(huì)定時(shí)打掃衛(wèi)生，不會(huì)隨處扔垃圾，家長自己做到了，孩子也會(huì)跟著有樣學(xué)樣，也就會(huì)養(yǎng)成愛干凈和勤快的習(xí)慣了。再看一下稍微懶惰一些的孩子，在他們家里必定沒有按時(shí)打掃家庭衛(wèi)生的習(xí)慣，更不會(huì)有全家人一起打掃衛(wèi)生這種情況了，家長隨處的扔垃圾，想著過一會(huì)兒再掃，難免會(huì)有很多時(shí)候忘記，結(jié)果就是孩子看到了這一切，大人做的事情在小孩眼里都是正確的，于是自己也就跟著學(xué)了，一段時(shí)間以后就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣了。
俗話說：學(xué)壞容易學(xué)好難，好的習(xí)慣需要一個(gè)較長的時(shí)間去養(yǎng)成，而壞的習(xí)慣或許就那么一次兩次就有了，如果想要孩子優(yōu)秀，在孩子的最初教育當(dāng)中，家長扮演了一個(gè)很重要的角色，家長不僅需要以身作則的讓孩子看到好的地方，還需要在家里給孩子一個(gè)好的成長環(huán)境。在我家里，老爸老媽都是質(zhì)樸的人，他們也都接受過高等教育，他們平時(shí)和周圍的鄰居們關(guān)系都很好，在別需要幫忙的時(shí)候都會(huì)幫助別人，他們也很善良，有時(shí)候看到一些殘疾人時(shí)，他們也會(huì)伸出援手，他們也不和別人吵架，都是以禮待人。
小的時(shí)候我覺得爸媽都做得很對(duì)，所以自己也跟著爸媽學(xué)，我也曾懷疑過，爸媽為何事事都要以禮待人，有時(shí)候我自己都能夠感覺到是別人不對(duì)，后來爸媽告訴我：那樣的人你喜歡嗎？我肯定是說不喜歡的。爸媽就對(duì)我說：既然你自己不喜歡那樣的人，我們?nèi)绻蚕雱e人那樣做，不就變成別人那樣了，成為了一個(gè)自己都不喜歡、自己都瞧不起的人了嗎？后面自己仔細(xì)一想，確實(shí)是那個(gè)道理。在我很小的時(shí)候，父母的處理事情的態(tài)度不僅是他們的原則，更是在從側(cè)面教導(dǎo)著我，影響著我，我自己也跟著學(xué)到了父母身上很多的東西。
所以孩子在沒有別人優(yōu)秀的時(shí)候，家長不是應(yīng)該考慮孩子為什么比不上別人，為什么沒有別的孩子優(yōu)秀，而是應(yīng)該考慮自己是否是一個(gè)優(yōu)秀的家長，為孩子做好了優(yōu)秀的榜樣！
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