【課程名稱】電視攝像 Television Videotape
【課程編碼】WXZX0280
【適用專業(yè)】新聞學(xué)
7 2 【課 時】54
【學(xué) 分】 3
【課程性質(zhì)、目標(biāo)和要求】
電視攝像是新聞專業(yè)的一門專業(yè)選修課，它是學(xué)好影視專業(yè)其他知識從事影視創(chuàng)作的基礎(chǔ)，本課程理論與實踐結(jié)合緊密、藝術(shù)性與技術(shù)性同時看重，所涉及的知識量大面寬。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的畫面語言、掌握電視攝像的技術(shù)和藝術(shù)方法，了解各種影視手段的表意特點，能夠獨(dú)立的攝制電視節(jié)目。
教師應(yīng)認(rèn)真教授課程理論，并把理論學(xué)習(xí)與實驗課緊密結(jié)合，使學(xué)生在實踐中印證理論，掌握理論。本課程涉及諸多門類學(xué)科，要督促學(xué)生多方涉獵，提高自身的素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生觀摩各類影視作品也是一種重要的教學(xué)輔助手段。
【教學(xué)時間安排】
本課程計3學(xué)分，54學(xué)時, 學(xué)時分配如下：
| 章 | 課程內(nèi)容/實驗名稱 | 實驗類型 | 課時 | 教學(xué)形式 |
| 1 | 攝像師的基本素質(zhì) |
| 2 | 課堂講授 |
| 2 | 攝像機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和原理 |
| 8 | 課堂講授與觀摩 |
| 3 | 攝像機(jī)的準(zhǔn)備和基本操作/鏡頭特性和基本操作 | 設(shè)計 | 4/4 | 課堂講授與觀摩 |
| 4 | 攝像構(gòu)圖 |
| 6 | 課堂講授與觀摩 |
| 5 | 攝像機(jī)機(jī)位的選擇與取景 |
| 4/2 | 課堂講授與實踐 |
| 6 | 攝像用光/攝像構(gòu)圖（一）靜態(tài)構(gòu)圖 | 設(shè)計 | 8/4 | 課堂講授與實踐 |
| 7 | 畫面的運(yùn)動/攝像構(gòu)圖（二）運(yùn)動攝像 | 設(shè)計 | 8/4 | 課堂講授與實踐 |
| 合 計 | 54 |
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【教學(xué)內(nèi)容要點】
第一章 攝像師的基本素質(zhì)
一、學(xué)習(xí)目的要求
認(rèn)識攝像工作，掌握攝像師應(yīng)具備哪些政治素質(zhì)、技術(shù)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。研究本課程的課程學(xué)習(xí)方法
二、主要教學(xué)內(nèi)容
1、攝像是一門技術(shù)性、藝術(shù)性結(jié)合理論性與實踐性緊密結(jié)合的課程。
2、攝像師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、課堂討論選題
1、如何理解攝像師超前的編導(dǎo)思維。
2、攝像師應(yīng)該如何提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
四、課外作業(yè)選題
1、攝像師的應(yīng)變能力主要指？
2、如何拍好“搶鏡頭”。
第二章 攝像機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和原理
一、學(xué)習(xí)目的要求
學(xué)習(xí)掌握攝像機(jī)的原理、分類、構(gòu)造、鏡頭使用方法。重點掌握各類鏡頭的分類、各類鏡頭的表現(xiàn)能力和功用。
二、主要教學(xué)內(nèi)容
1、攝像機(jī)的原理分類。
2、攝像鏡頭的構(gòu)造。
3、攝像鏡頭的使用方法。
4、各類鏡頭及其表意功能。
三、課堂討論選題
1、哪些因素影響鏡頭的景深，這些因素的影響能力如何？
2、逆光拍攝為什么經(jīng)常選擇長焦距鏡頭？
四、課外作業(yè)選題
1、攝像機(jī)的基本原理及其構(gòu)造是什么。
2、變焦鏡頭的技術(shù)特點對長鏡頭理論發(fā)展有何意義。
第三章 攝像機(jī)的準(zhǔn)備和基本操作
一、學(xué)習(xí)目的要求
學(xué)習(xí)掌握攝像機(jī)的基本維護(hù)方法，了解攝像前的準(zhǔn)備工作，熟練掌握攝像機(jī)的基本調(diào)試方法和拍攝的基本姿勢和拍攝的五字要領(lǐng)。
二、主要教學(xué)內(nèi)容
1、攝像機(jī)的常規(guī)維護(hù)。
2、電池、磁帶、燈光、話筒、三角架等攝像機(jī)附件的準(zhǔn)備與維護(hù)。
3、攝像機(jī)的基本調(diào)試。
4、攝像的基本姿勢和拍攝要領(lǐng)。
三、課堂討論選題
2、采用站姿還是跪姿拍攝主要的依據(jù)是什么？
3、實際拍攝中采用哪些方法可以有效的保證畫面的穩(wěn)定？
四、課外作業(yè)選題
1、如何維護(hù)攝像機(jī)的磁頭。
2、如何偏調(diào)畫面色彩，偏調(diào)畫面色彩時要注意什么？
第四章 電視攝像構(gòu)圖
一、學(xué)習(xí)目的要求
通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握電視攝像動態(tài)構(gòu)圖的特點，重點學(xué)習(xí)靜態(tài)構(gòu)圖的方法。全面掌握主體、陪體、平衡、空白、背景、前景等結(jié)構(gòu)元素的作用以及他們之間的關(guān)系；同時了解黃金分割率在構(gòu)圖中的運(yùn)用，了解常見的構(gòu)圖手法。
二、主要教學(xué)內(nèi)容
1、構(gòu)圖中的視覺趣味中心。
2、黃金分割率在構(gòu)圖中的應(yīng)用。
3、空白在構(gòu)圖中的應(yīng)用。
4、形體和疏密在構(gòu)圖中的應(yīng)用。
5、對稱和平衡在構(gòu)圖中的應(yīng)用。
6、前景和背景在構(gòu)圖中的作用。
7、主體和陪體在構(gòu)圖中的作用。
8、線條在構(gòu)圖中的作用。
9、幾種常見的畫面構(gòu)圖方法。
10、動態(tài)構(gòu)圖
三、課堂討論選題
1、如何簡化背景？
2、前景的作用有什么？
四、課外作業(yè)選題
1、什么是畫面構(gòu)圖的主體？
2、攝像構(gòu)圖有哪些特點。
第五章 攝像機(jī)位的選擇與取景
一、學(xué)習(xí)目的要求
通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握景別的劃分，五級景別的不同造型、敘事特點以及在影片中的作用；要求學(xué)生掌握不同方向、高度的畫面特點；同時要求學(xué)生從心理角度出發(fā)認(rèn)識畫面的主客觀性。
二、主要教學(xué)內(nèi)容
1、景別定義及其景別劃分的方法。
2、遠(yuǎn)景、全境、中景、近景、特寫的特點及其拍攝時應(yīng)該注意的事項。
3、平、仰、俯鏡頭的特點及拍攝注意事項。
4、正面、正側(cè)、斜側(cè)面的特點及拍攝注意事項。
5、主、客觀鏡頭的概念。
6、多機(jī)拍攝的機(jī)位。
三、課堂討論選題
1、遠(yuǎn)景中如何確立建立秩序？
2、在你的拍攝中如何理解“特取其神，遠(yuǎn)取其勢”？
四、課外作業(yè)選題
1、景別如何劃分，不同景別有何作用。
2、如何理解背部攝影的多義性。
第六章 攝像用光
一、學(xué)習(xí)目的要求
通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握直射、散射光的特點和功能；了解不同光位的照明特點；掌握自然光的照明特點；學(xué)會簡單的人工布光。
二、主要教學(xué)內(nèi)容
1、光線在電視節(jié)目中的作用。
2、光線的種類。
3、自然光照明。
4、簡單的人工光照明。
5、色溫。
三、課堂討論選題
1、光線的直、散性質(zhì)和哪些因素有關(guān)。
2、光線在影視造型上有哪些作用？
四、課外作業(yè)選題
1、根據(jù)光線的方向可以把光線分成哪幾類？各自有何優(yōu)勢和不足？
2、拍攝角度如何區(qū)分？攝像高度民主和方向如何細(xì)分。
第七章 畫面的運(yùn)動
一、學(xué)習(xí)目的要求
本章包括畫內(nèi)運(yùn)動和運(yùn)動攝像兩部分，畫內(nèi)運(yùn)動要求學(xué)生重點掌握——注意對反映人物性格、推動事件發(fā)展的動作的提煉；在運(yùn)動攝像方面，要求學(xué)生掌握推、拉、搖、移等八種運(yùn)動攝像的特點、功用及其使用上的注意要點。
二、主要教學(xué)內(nèi)容
1、綜述畫面運(yùn)動是影視的特點。
2、畫內(nèi)運(yùn)動的拍攝有賴于對生活和技術(shù)的掌握。
3、運(yùn)動攝像（畫外運(yùn)動）。
（1）綜述運(yùn)動攝像。
（2）推鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。
（3）拉鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。
（4）搖鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。
（5）移鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。
（6）跟鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。
（7）升降鏡頭大定義、特點、功用、注意事項。
（8）綜合運(yùn)動鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。
（9）旋轉(zhuǎn)和晃動鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。
三、課堂討論選題
1、如何用跟鏡頭實現(xiàn)轉(zhuǎn)場。
2、如何理解移動攝影的真實感和動態(tài)構(gòu)圖？
四、課外作業(yè)選題
1、如何理解畫內(nèi)運(yùn)動的拍攝要注重對生活的觀察。
2、如何理解綜合運(yùn)動鏡頭是長鏡頭的技術(shù)支撐。
【教學(xué)（實驗）內(nèi)容要點】
一、（實驗1）鏡頭特性和基本操作實驗
1、實驗?zāi)康囊?/span>
⑴ 熟悉機(jī)器，掌握拍攝的穩(wěn)、準(zhǔn)、平、清勻。
⑵學(xué)習(xí)廣角、標(biāo)準(zhǔn)、長焦變焦鏡頭的特點
⑶ 體會廣角、標(biāo)準(zhǔn)、長焦變焦鏡頭的功用。
2、實驗主要內(nèi)容
[1] 拍攝一組校園風(fēng)景，注意使用正確的姿勢、注意“五字要領(lǐng)”。
[2] 利用長焦距鏡頭鏡頭拍攝小景深畫面。（人像和花、葉）
[3] 利用長焦距鏡頭拍攝壓縮縱向空間畫面。
[4] 利用長焦距鏡頭表現(xiàn)縱向速度。
[5] 使用微距近處拍攝特寫畫面。
[6] 利用廣角鏡頭拍攝擴(kuò)展縱向空間畫面。
[7] 利用廣鏡頭表現(xiàn)縱向速度。
[8] 使用手動光圈拍攝窗人物。
[9] 利用廣角鏡頭體會夸張透視比。（小物距）
[10] 利用廣角近距離俯拍人物。
[11] 學(xué)習(xí)白平衡調(diào)節(jié)。
[12] 學(xué)習(xí)變焦鏡頭的調(diào)焦。
3、實驗儀器設(shè)備
⑴ 專業(yè)攝像機(jī)4臺
⑵ 顯示器4臺
⑶ 錄像機(jī)4臺
⑷ 三角架4個
二、（實驗2）攝像構(gòu)圖（一）靜態(tài)構(gòu)圖
1、實驗?zāi)康囊?/span>
⑴ 學(xué)習(xí)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)元素的安排。
⑵ 學(xué)習(xí)構(gòu)圖造型元素的安排。
⑶ 學(xué)習(xí)景別的表意特點。
2、實驗主要內(nèi)容
⑴ 拍攝校園風(fēng)景，注意在全景中的前景使用；遠(yuǎn)景的光影配合，結(jié)構(gòu)中心的提煉。
⑵使用中景拍攝一組校園人物，表現(xiàn)人與人，人與物、物與物間的關(guān)系。
⑶ 使用俯、仰角度拍攝人物。
⑷利用背部攝影配合其他造型元素拍攝多義性畫面。
[5]對比正面、正側(cè)和斜側(cè)面攝影，體會不同方向拍攝對畫面縱深的影響。
[6]利用側(cè)逆光拍攝人像。
[7]拍攝不同景別人物，注意特寫取質(zhì)取神，近景取神，中景取關(guān)系，全景注意結(jié)構(gòu)安排，遠(yuǎn)景取勢。
3、實驗儀器設(shè)備
⑴專業(yè)攝像機(jī)4臺
⑵顯示器4臺
⑶錄像機(jī)4臺
⑷三角架4個
三、（實驗3）攝像構(gòu)圖（二）運(yùn)動攝像
1、實驗?zāi)康囊?/span>
⑴ 熟悉運(yùn)動攝像的特點。
⑵掌握運(yùn)動攝像的表意功能。
⑶ 畫內(nèi)外運(yùn)動的結(jié)合表現(xiàn)。
2、實驗主要內(nèi)容
[1] 練習(xí)推拉等各種運(yùn)動攝影，主要掌握“勻”字訣和“準(zhǔn)”字訣。注意起落幅的畫面經(jīng)營。
[2] 提煉幾組生活中的動作，期望這些動作能夠體現(xiàn)人物性格、特征或特定的人物心情。
[3] 體現(xiàn)拉鏡頭的多構(gòu)圖。
[4] 體會移機(jī)和變焦推鏡頭的不同。
[5] 設(shè)計規(guī)定情景，合理使用拉的縱向?qū)Ρ?、拉出意外之向、搖的對比、拉的抒發(fā)余韻、搖的展現(xiàn)空間、推的迫近和強(qiáng)調(diào)環(huán)境中細(xì)節(jié)、升降的多構(gòu)圖和大起大落的情緒變化。
[6] 利用移鏡頭拍攝主觀鏡頭：表現(xiàn)一個《跟蹤》的情景。
[7] 長焦搖跟，體會通過動與靜、清楚與模糊的對比對人物的突出。
[8] 練習(xí)甩鏡頭，體會節(jié)奏與順勢轉(zhuǎn)場。
[9] 綜合運(yùn)動表現(xiàn)一個段落，練習(xí)場面調(diào)度和鏡頭內(nèi)部的蒙太奇，題目為《早晨出操前》
3、實驗儀器設(shè)備
⑴專業(yè)攝像機(jī)4臺
⑵顯示器4臺
⑶錄像機(jī)4臺
⑷三角架4個
【成績考核方式】
1、成績評定總則
本課程成績以平時和期末成績綜合評定?？记谂c平時成績10分，實驗20分，期末70分。
2、平時成績評定
平時成績根據(jù)考勤情況、作業(yè)情況和課堂討論評定；
3、期末考核評定
期末采用閉卷考試，以理論與知識為主。
【教材與參考書目】
指定教材
蘇啟崇《實用電視攝像》 中國廣播電視出版社 2001年
參考書目
1、任金周 高波《電視攝像》 中國廣播電視出版社 1997年
2、畢根輝 《影視攝影技術(shù)》 北京師范大學(xué)出版社 2000年
