結(jié)合專業(yè)教育提高高職學(xué)生信息素養(yǎng)
羅彥 唐勇【摘要】：正信息素養(yǎng)是人的綜合能力的體現(xiàn)。從我國教育信息化發(fā)展趨勢看,需要深入研究如何提高高職學(xué)生的信息素養(yǎng),幫助學(xué)生形成科學(xué)的信息觀,增強(qiáng)他們對新形勢下以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為重點的教學(xué)改革的適應(yīng)性,提高專業(yè)學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而提高學(xué)生自
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】：
信息素養(yǎng)教育高職學(xué)生專業(yè)教育學(xué)生職業(yè)能力信息技術(shù)綜合能力學(xué)科課程整合自主學(xué)習(xí)教育信息化適應(yīng)性【分類號】：G718.5
【DOI】：CNKI:SUN:YANG.0.2007-11-018
【正文快照】：信息素養(yǎng)是人的綜合能力的體現(xiàn)。從我國教育信息化發(fā)展趨勢看,需要深入研究如何提高高職學(xué)生的信息素養(yǎng),幫助學(xué)生形成科學(xué)的信息觀,增強(qiáng)他們對新形勢下以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為重點的教學(xué)改革的適應(yīng)性,提高專業(yè)學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,為完善自身
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