一．重點(diǎn)字詞
傷（哀傷、嘆息）仲永世隸（屬于）耕
借旁近（鄰居）與（給）之
彼其（他）受之天也
二．重點(diǎn)句子
1.
這首詩把贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)族人作為內(nèi)容
2.
3.
4.
現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧?
三．理解問答
1. “受于天”“受于人”各指什么？
2. 文章前兩節(jié)敘事，最后一節(jié)議論。請(qǐng)概括文章敘述了一件什么事，表達(dá)了一個(gè)什么觀點(diǎn)？
①方仲永因父親不使學(xué)由天才淪為眾人。
②一個(gè)人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)。
3.方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，根本原因是什么？ 受于人者不至也。
還有其他原因嗎？父利其然，日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
4.最后一段的表達(dá)方式是什么？議論。
說明了什么道理？后天教育對(duì)一個(gè)人成才的重要性。
5.“世隸耕”說明了什么問題？
仲永家既非書香門第，也非官宦世家，不可能受到詩禮熏陶，突出了仲永的天賦
6.高爾基和愛迪生各有一句關(guān)于天才的名言，分別是：天才出于勤奮
7.“傷”字的含義是什么？哀傷、嘆息。
它有哪幾層意思？嘆息仲永的不自覺努力；嘆息仲永父親的利益熏心；嘆息一個(gè)人才的流失。
四．全文翻譯
金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲，不曾認(rèn)識(shí)筆、墨、紙、硯，(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來給他，(仲永)當(dāng)即寫了四句詩，并且題上自己的名字。這首詩把贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)族人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定物品讓他作詩，(他能)立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓(他)學(xué)習(xí)。
我聽到這件事很久了。明道年間，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到他，(他已經(jīng))十二三歲了。讓(他)作詩，(寫出來的詩已經(jīng))不能與從前的名聲相稱。又過了七年，(我)從揚(yáng)州回來，再次到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說：“(他已經(jīng))才能完全消失，成為普通人了。”
王先生說：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧?
木蘭詩
一．重點(diǎn)字詞
當(dāng)（對(duì)著）戶（門）織
軍帖（軍中的文告）軍書（征兵的名冊(cè)）十二（表示多數(shù)）卷
愿（愿意）為市（買）鞍馬
萬里赴戎機(jī)（戰(zhàn)爭(zhēng)）關(guān)山度（過）若（像）飛
策勛（記功）賞賜百千強(qiáng)（有余） 可汗問所欲（想要）
愿（希望）馳千里足
對(duì)鏡帖（通“貼”，粘貼）花黃
雙兔傍地走（并排跑） 安（怎么）能辨我
二．重點(diǎn)句子
1．愿為市鞍馬
2．問女何所思，問女何所憶。
問木蘭在想什么，在思念什么。
3．萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
4．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
5．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
6．當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。
三．理解問答
３、文章出了兩個(gè)成語，分別是①_撲朔迷離_意思是形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨清；②_磨刀霍霍_意思是多形容敵人在行動(dòng)前頻繁活動(dòng)。
４、夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
描寫木蘭回家，家人興高采烈的場(chǎng)面的句子是：爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
木蘭與伙伴喜劇見面的句子是：出門看伙伴，伙伴皆驚忙。
用比喻巧妙解答木蘭女扮男裝奧秘的句子是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。側(cè)面描寫木蘭功勛卓著的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
最能反映木蘭艱辛的戰(zhàn)場(chǎng)生活的句子是：朔氣傳金析，寒光照鐵衣
最能反映木蘭緊張而有序的準(zhǔn)備工作的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭
５、“旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”這一句子你怎么理解？
寫出了木蘭心情的急切，軍情的緊急，路途的遙遠(yuǎn)以及思親之情
６、“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”這一句子你怎么理解？
寫出了木蘭回家之后能恢復(fù)女兒身的喜悅心情
７、為什么木蘭“不用尚書郎”，反而要“還故鄉(xiāng)”呢？
暗示了木蘭上戰(zhàn)場(chǎng)并不是為了榮華富貴，而是為了國(guó)家安寧，也體現(xiàn)了木蘭的孝心和責(zé)任心
８、該文敘述的是一個(gè)怎樣的故事？你能用一個(gè)四字詞語概括嗎？代父從軍
這個(gè)故事有怎樣的特點(diǎn)？你能用一個(gè)雙音節(jié)詞語概括嗎？傳奇
９、該文故事性很強(qiáng)，如果按照情節(jié)概括的話，高潮和結(jié)局部分是什么呢？你能用一個(gè)四字短語概括嗎？辭官還鄉(xiāng)
１０、你心目中的木蘭是個(gè)怎樣的形象呢？
勇敢堅(jiān)強(qiáng)、熱愛和平、孝順父母、不貪慕榮華富貴
你還知道古代其他有名的女性嗎？梁紅玉（聰明勇敢）
１１、你能說說體現(xiàn)“愛國(guó)”思想的詩句嗎？（最起碼兩句）
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?/font>
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺汀对狸枠怯洝?/font>
以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。 ——《管子·牧民》
四．全文翻譯
唧唧唧唧，木蘭在對(duì)著門在織布。聽不到織布的聲音，只聽見姑娘的嘆息聲。
問木蘭在想什么，在思念什么呢？（木蘭回答道）木蘭沒有想什么，也沒有思念什么。昨夜我看見軍中的文告，知道皇上在大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)很多卷，上面都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長(zhǎng)，愿意為此去買鞍馬，從此替代父親去應(yīng)征。
在市集里四處去購買駿馬，鞍韉，轡頭和長(zhǎng)鞭。早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河的流水聲。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。
不怕萬里征程的遙遠(yuǎn)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來。
勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。天子問木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉(xiāng)。
父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到外城來迎接木蘭；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。（木蘭回到家里）打開東邊的閣樓門，坐在西邊內(nèi)房的坐榻，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，對(duì)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好頭上的金片（舊時(shí)女子的裝飾物）。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚地說：我們同行多年，竟然不知道木蘭是姑娘。
把兔子耳朵拎起時(shí)，雄兔的兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔的兩眼時(shí)常瞇著。雄雌兩兔一起并排著跑，怎能分辨得出哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？
孫權(quán)勸學(xué)
一．重點(diǎn)字詞
權(quán)謂（對(duì)……說）呂蒙曰
二．重點(diǎn)句子
1．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)
你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)!
2．蒙辭以軍中多務(wù)
呂蒙用軍中事務(wù)多來推辭。
3．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪
我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？
4．但當(dāng)涉獵，見往事耳
只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。
5．卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙
以你現(xiàn)在的才干謀略來看，已經(jīng)不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了!
6．大兄何見事之晚乎
老兄怎么認(rèn)清事物那么晚啊！
三．理解問答
4. 如果讓你用另外一個(gè)成語概括本文主旨，你覺得是什么？并解釋。
開卷有益。打開書本讀書對(duì)人大有好處。
5.
①吳下阿蒙，解釋比喻人學(xué)識(shí)尚淺。
②刮目相待，解釋另眼相看，用新的眼光看待。
７、文章給了你什么啟示？
學(xué)無止境；活到老，學(xué)到老；少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退；
后天學(xué)習(xí)的重要(天性再好，不接受教育就會(huì)變成普通人；天性不好，只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有收獲)
８、文中共出現(xiàn)了3個(gè)人物：孫權(quán)、呂蒙、魯肅，他們分別有什么性格特征：
９、文中的“經(jīng)”具體是指什么？
《詩經(jīng)》 《尚書》 《禮記》 《周易》《春秋》
“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”說明了呂蒙“學(xué)”的必要性。
11、孫權(quán)告訴呂蒙的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)是：涉獵、見往事（用原文詞語填空）
12、你能說出古今中外有關(guān)“勸學(xué)”的名言嗎？（至少兩句）
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長(zhǎng)歌行》
發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿
四．全文翻譯
孫權(quán)勸學(xué)
當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)多來推辭。孫權(quán)說：“我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎!只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說事務(wù)多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自以為大有益處。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。到了魯肅來到尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙論議，十分驚奇地說：“以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，你不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了!”呂蒙說：“士別三日，就要重新另眼看待，老兄怎么認(rèn)清事物那么晚??！”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。
口技
一．重點(diǎn)字詞
善（擅長(zhǎng)）口技者 會(huì)（適逢、正趕上）賓客大宴
滿坐（通“座”座位上的人）寂然
二．重點(diǎn)句子
1、滿坐寂然，無敢嘩者。
全場(chǎng)一片寂靜，沒有一個(gè)敢大聲說話的。
2、一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。
（各種聲音）同時(shí)發(fā)出，并且都表演得惟妙惟肖。
3、中間力拉崩倒之聲。
中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音。
4、又夾百千求救聲，曳屋許許聲
5、凡所應(yīng)有，無所不有。
6、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個(gè)人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來。
7、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
在這種情況下，客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開座位，揚(yáng)起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭(zhēng)先恐后地逃跑。
8、忽然撫尺一下，群響畢絕。
9.
婦人拍著孩子給他喂奶，孩子口里含著乳頭啼哭，婦人一面拍著孩子，一面嗚嗚地哼唱著哄他睡覺。
三．理解問答
1、文中有一個(gè)字可以統(tǒng)領(lǐng)全文，你覺得應(yīng)該是哪個(gè)字？并說說作者用什么方法來表現(xiàn)它的？
2、文章首尾都交代了“一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺”，起到什么作用？
這是首尾呼應(yīng)，同時(shí)也說明在演出過程中未添加任何道具，剛才的精彩表演確是從“口”中發(fā)出的，側(cè)面表現(xiàn)口技人技藝之“善”，烘托表演者的高超技藝，增強(qiáng)了文章的感染力。
3、文章對(duì)口技藝人采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的辦法，你能說出文中側(cè)面描寫的句子嗎？
滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕
賓客意少舒，稍稍正坐
4、本人之所以把表演寫得這么傳神，全在于作者的文字功底，他不但有具體細(xì)致的聲音模擬，還有對(duì)聲音的概括介紹。你能把概括描寫的句子找出來嗎？這樣寫作起到了什么作用？
更加生動(dòng)地體現(xiàn)了口技表演者的技藝高超。
5、“但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者”在文中起到了什么作用？
渲染氣氛，抓住了觀眾的注意力。
6、閱讀下面的句子和古詩，體會(huì)兩者的相同點(diǎn)，積累描寫表現(xiàn)的技法：
微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽——《口技》
人閑桂花落，夜靜春山空，月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中——王維《鳥鳴澗》
相同點(diǎn)：
技法：以動(dòng)襯靜
四．全文翻譯
京城里有一個(gè)善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家大擺酒席請(qǐng)客，在客廳的東北角上安放了一個(gè)八尺寬的圍幕，這位表演口技的藝人坐在圍幕中，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。客人們圍坐在一起。過了一會(huì)兒，只聽得圍幕里醒木一拍，全場(chǎng)都安靜下來，沒有一個(gè)敢大聲說話的。
只聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷里一陣狗叫聲，就有一個(gè)婦人被驚醒，打著哈欠，伸著懶腰，她丈夫說著夢(mèng)話。一會(huì)兒小孩子醒了，大聲哭著。丈夫也被吵醒。婦人拍著孩子，給他喂奶，孩子口里含著乳頭還是哭，婦人一面拍著孩子，一面嗚嗚地哼唱著哄他睡覺。又一個(gè)大孩子也醒了，嘮嘮叨叨地說個(gè)不停。這時(shí)候，婦人用手拍孩子的聲音，口中嗚嗚哼唱的聲音，小孩子含著乳頭啼哭的聲音，大孩剛剛醒來的聲音，丈夫大聲呵斥大孩子的聲音，同時(shí)都響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。全場(chǎng)客人沒有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)為妙極了！
沒隔多久，丈夫的鼾聲響起來了，婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會(huì)兒停一會(huì)兒。隱隱地聽到老鼠悉悉索索的聲音，盆碗等器物打翻的聲音，婦人在夢(mèng)中咳嗽的聲音?？腿藗兟牭竭@里，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。
突然有一個(gè)人大聲喊道：“失火啦！”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，兩個(gè)孩子一齊哭了起來。剎時(shí)間，成百上千的人大喊起來，成百上千的小孩兒哭了起來，成百上千的狗叫了起來。中間夾著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒而發(fā)出的爆烈聲，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一齊響了起來；還夾雜著成百上千人的求救聲，救火的人們拉倒燃燒著的房子時(shí)一齊用力發(fā)出的呼喊聲，在火中搶奪物件的聲音，潑水的聲音。凡是應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個(gè)人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來。在這種情況下，客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開座位，揚(yáng)起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭(zhēng)先恐后地逃跑。
忽然醒木一拍，各種聲響全都消失。撤掉圍幕一看里面，仍只有一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。
夸父逐日
一．重點(diǎn)字詞
夸父與日逐走（賽跑），入日（追趕到太陽落山的地方）；渴，欲得飲（喝水），飲于（到）河、渭；河、渭不足，北（向北）飲大澤。未至（到達(dá)），道渴而死。棄其杖，化為鄧林（桃林）。
二．理解問答
３、文章出了一個(gè)成語是：夸父逐日。意思是比喻人有大志，也比喻不自量力。
４、夸父是個(gè)怎樣的形象？
意志堅(jiān)定，鍥而不舍，死而不已，為理想不懈追求，為人類造福。
５、“逐日”的意思是：追逐太陽。
怎樣理解這一行為？表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義的魅力。
６、我國(guó)古代與太陽有關(guān)的神話還有后羿射日。
你還知道有關(guān)太陽的哪些詩句嗎？（寫出兩句即可）
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。
７、夸父去世后手杖為什么還要化為鄧林？
夸父遺下的手杖化為一片桃林這一結(jié)尾，以富有詩意的高度想像力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內(nèi)涵，豐滿了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義的魅力。
三．全文翻譯
夸父和太陽賽跑，一直追趕到太陽落山的地方。他感到口渴，想要喝水，就到黃河渭河喝水。黃河、渭河的水不夠，他又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就渴死在半道上。他遺棄的手杖，化作了桃林。
共工怒觸不周山
一．重點(diǎn)字詞
昔者（從前），共工與顓頊爭(zhēng)為（做）帝，怒而觸（碰、撞）不周之山，天柱折，地維（繩子）絕（斷）。天傾西北，故日月星辰移焉（于此）；地不滿（夠、達(dá)到）東南，故（因此）水潦（積水）
二．理解問答
1．說說共工是個(gè)什么樣的人？
勇敢，豪氣，剛烈，暴躁，具有大無畏精神。
2．前人通過這則故事形象地解釋了什么現(xiàn)象？
三．全文翻譯
從前，共工與顓頊爭(zhēng)奪帝位，怒而用頭去撞不周山，天柱折了，系地的繩子斷了。天向西北傾斜，所以日月星辰都向西北方向移動(dòng)；地的東南角塌陷了，所以江河泥沙朝東南方向流去。
狼
一．重點(diǎn)字詞
擔(dān)中肉盡（賣完）
屠大窘（困窘）
二．重點(diǎn)句子
1. 途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠(yuǎn)。
2. 復(fù)投之，前狼止而后狼又至。
3. 而兩狼之并驅(qū)如故。
4. 屠大窘，恐前后受其敵。
5. 屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。
6. 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。
7. 屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。
8. 意將隧入以攻其后也。
9. 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
10. 禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。
三．理解問答
４、“乃悟前狼假寐”中的“假寐”的表現(xiàn)是：目似瞑，意暇甚
表現(xiàn)屠戶的警覺性高的句子是：方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后
表現(xiàn)狼陰險(xiǎn)狡詐的句子有：一狼得骨止，一狼仍從
表現(xiàn)狼貪婪的句子有：骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故
描寫狼“犬坐于前”的神態(tài)的句子是：目似瞑，意暇甚
描寫狼的心理活動(dòng)的句子是：意將隧入以攻其后也
最能表現(xiàn)屠戶勇敢的句子是：屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之
表現(xiàn)屠戶的害怕心理和僥幸心理的句子是：屠懼，投以骨
５、本文按照屠夫遇狼、懼狼、御狼和殺狼的順序，其中第四部分屬于情節(jié)發(fā)展中的高潮和結(jié)局。敘述了兩狼與屠戶之間的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量，最后作者點(diǎn)明故事的主題：禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
（用原文回答）
６、屠戶起先怕狼，后來怎樣戰(zhàn)勝狼的？放棄了妥協(xié)的思想，認(rèn)清了狼的貪婪的本質(zhì)；能抓住最佳時(shí)機(jī) 屠戶戰(zhàn)勝狼的原因是什么？憑借自己的勇敢智慧
７、全文以記敘和議論表達(dá)方式為主，揭示出狼貪婪，兇殘，狡猾的本質(zhì)，說明狼再怎樣狡詐，都敵不過人的智慧，告誡人們對(duì)待像狼一樣的惡人，我們決不能妥協(xié)退讓，而應(yīng)該敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，用我們的勇敢和智慧堅(jiān)決予以打擊。
８、你知道有關(guān)狼的成語嗎？（寫出兩個(gè)）
狼心狗肺
四．全文翻譯
有個(gè)屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠(yuǎn)。
屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。
屠戶很窘迫，擔(dān)心前后一起受到狼的攻擊?？匆娨暗乩镉幸粋€(gè)打麥場(chǎng)，場(chǎng)主人把柴草堆在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶?/font>
過了一會(huì)兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要打洞從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來迷惑對(duì)手的。
狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。
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