陳涉世家
一．重點字詞
嘗【曾經(jīng)】與人傭【被雇傭】耕
茍【如果】富貴
念【考慮、思考】鬼
忿恙【使……惱怒】尉
從【順從】民欲【意愿、愿望】也 為【修筑】壇而盟【盟誓】
徇【率軍巡行】蘄以東 比【等到】至陳 乃【才】入據(jù)陳 與皆來會【集會】計事【議事】 將軍身被【通“披”，穿】堅【堅硬的盔甲】執(zhí)【拿】銳【銳利的武器】
真題字詞匯總
或以為死，或以為亡【逃跑】
數(shù)有功【多次、屢次】
扶蘇以數(shù)諫故【因為】 誠以吾眾詐自稱【把】 陳勝、吳廣乃謀曰【于是、就】寧有種乎【難道】
項燕為楚將【做、擔任】
發(fā)閭左謫戍漁陽【代貧民】
吳廣素愛人【平時、一向】 當立者乃公子扶蘇【是】
或以為死【有的人】
復立楚國之社稷【的】
廣故數(shù)言欲亡【逃跑】
悵恨久之【助詞無義】
奪而殺尉【順接連詞，并且】 召令徒屬【部屬、部下】
二．重點句子
1.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
扶蘇因為多次勸諫的原因，始皇派他到外面（邊境）帶兵。
2.失期，法皆斬。
3.天下苦秦久矣。
4.卒中往往語，皆指目陳勝。
5.廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。
6.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
7.陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
8.藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
9.為壇而盟，祭以尉首。
10.茍富貴，無相忘。
11. 且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！
況且壯士不死就算了，死也要做大事（發(fā)動起義）而死，王侯將相難道有天生的貴種嗎？
12．若為傭耕，何富貴也？
三．理解問答
1．陳涉是怎樣為起義做輿論準備的？又是怎樣發(fā)動起義的？
2．陳勝、吳廣起義的直接原因是
直接原因:(會天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斬。根本原因:天下苦秦久矣。
3.“卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝”細致描寫了戍卒們的反應，這些反應說明了什么?(2分)
(1)士兵對陳勝的敬畏 (2)起義爆發(fā)前夕人心躁動、緊張而興奮〔3)陳勝善于斗爭和他的組織領導才干
4．陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領導者，有什么才能？ (3分)
(1)對當前形勢具有敏銳的洞察力；(2)做事周密細致；(3)有很強的組織領導才能。
5．你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無相忘”這句話？（2分）
反映出他不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運的心態(tài)及對富貴生活的向往，表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。
6．你認為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？（2分）
①原因：
②啟示：
①得人心成功，失人心失敗。（1分）
②要把人民群眾的利益放在第一位、要以人為本、人不要忘本、要講誠信等。（1分）
7．說說士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事？（2分）
①感激擁戴陳勝吳廣，愿為其用。②形勢所迫（失期當斬），不得不反。
8．從課文來看，你認為陳涉是個怎樣的人？（2分）
有遠大抱負（或有建功立業(yè)思想），有反抗精神，有卓越的宣傳組織能力。
9．吳廣是個有勇有謀的人，請你說說在殺死兩尉的過程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里。（4分）
（1）抓住時機；（2）故意使自己受辱（使用激將法）；（3）激怒眾人。
10．對秦的統(tǒng)治，不同的人表現(xiàn)出不同的態(tài)度，請閱讀下面材料，對相關歷史人物任選一人做一點評價。
①陳涉：“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”
②秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。
③高祖（劉邦）常繇咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”
①陳涉對暴秦的統(tǒng)治不滿，有追求平等的理想；②項羽對秦充滿仇恨，有滅秦的豪情壯志；③劉邦對秦皇帝充滿羨慕之情，流露出對富貴功名的世俗追求。
四．全文翻譯
陳勝是陽城縣人，表字叫涉。吳廣是陽夏縣人，表字叫叔。陳勝年輕的時候，曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地。（有一天，）他停止耕作走到田邊高地（休息），悵然嘆息了好長時間以后，對同伴們說：“有朝一日有誰富貴了，可別忘記咱窮哥兒們。”同伴們笑著回答他：“你給人家耕地當牛馬，哪里談得上富貴啊!”陳勝長嘆一聲，說：“燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志啊!”
秦二世皇帝元年7月，征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽，臨時駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編進這支隊伍，并擔任小隊長。正碰上下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限。誤了期限，按秦王朝的軍法，就要殺頭。陳勝、吳廣在一起商量，說：“如今逃跑（抓了回來）也是死，起來造反也是死，反正都是死，倒不如為國家而死，這樣好吧？”陳勝說：“全國人民長期受秦王朝壓迫，痛苦不堪。我聽說二世是（秦始皇的）小兒子，不該立為國君，該立的是長子扶蘇。扶蘇因為多次諫勸始皇的緣故，始皇派他到邊疆去帶兵。最近傳聞說，并不為什么罪名，二世就將他殺害。老百姓大多聽說他很賢明，卻不知道他已經(jīng)死了。項燕擔任楚國將領的時候，（曾）多次立功，又愛護士卒，楚國人很愛憐他，有人認為他戰(zhàn)死了，有人認為逃走了。如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍，向全國發(fā)出號召，應當有很多人來響應的。”吳廣認為（這個見解）很正確。（二人）于是去算卦。那算卦的人知道他倆的意圖，說：“你們的事都能辦成，能建功立業(yè)。不過你們還是去問問鬼神吧!”陳勝、吳廣很高興，（又）捉摸這“問問鬼神”的意思，終于悟出：“這是教我們先在眾人中樹立威信啊。”于是用朱砂在綢條上寫了“陳勝王”三個字，再把綢條塞進人家網(wǎng)起來的一條魚肚子里，士兵買魚回來烹食，發(fā)現(xiàn)了魚肚子里的綢條，本來已經(jīng)覺得奇怪了。（陳勝）又暗地里派吳廣潛藏在駐地附近叢林里的神廟當中，天黑以后點上燈籠（裝鬼火），裝做狐貍的聲音，向（士兵們）喊道：“大楚復興，陳勝為王。”士兵們一整夜既驚且怕。第二天，大家到處談論這件事，都指指點點的，互相示意地看著陳勝。
吳廣平時很關心周圍的人，士兵們大多愿意為他出力。（那天）（兩個）軍官喝醉了，吳廣故意再三地提出要逃走，惹他們發(fā)火，讓他們責罰他，借此來激怒士兵。那軍官果然鞭打了吳廣。（眾士兵憤憤不平，）軍官（剛）拔出劍來威嚇（士兵），吳廣一躍而起，奪過劍來殺死了他。陳勝協(xié)助吳廣，一同殺了兩個軍官。陳勝把眾戍卒召集起來，宣布號令，說：“各位（在這里）遇到大雨，都超過了規(guī)定到達漁陽的期限。過期就要殺頭。就算僥幸不殺頭，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。再說，大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業(yè)啊。王侯將相難道是天生的貴種嗎？”眾戍卒齊聲應道：“一定聽從您的號令。”于是冒充是公子扶蘇和項燕的隊伍，為的是順從百姓的愿望。大家露出右臂（作為義軍的標志），打出大楚旗號。又筑了一座高臺，舉行誓師儀式，用那兩個軍官的頭祭祀天地。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。起義軍（首先）進攻大澤鄉(xiāng)，占領該鄉(xiāng)后接著進攻蘄縣。攻克蘄縣后，就派符離人葛嬰帶兵攻取蘄縣以東的地方。（陳勝自率主力）攻打、、苦、柘、譙等縣，都拿下來了。一路上收編人馬，等打到陳縣的時候，已有戰(zhàn)車六七百輛，馬一千多匹，士卒幾萬人。進攻陳縣時，郡守和縣令都不在城中，只有守丞帶兵在譙門中應戰(zhàn)。起義軍（一時）不能戰(zhàn)勝，（不久）守丞被人殺死，大軍才進入陳縣。幾天后，陳勝召集當?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人共同商討大事。這些人異口同聲地說：“將軍您親自披甲上陣，手拿武器，討伐殘暴無道的秦國，恢復楚國的社稷，論功應當稱王。”于是陳勝被擁戴稱王，宣稱要重建楚國。這時，各郡縣受秦朝官吏壓迫的人都紛紛起事，懲辦當?shù)氐拈L官，把他們殺死，來響應陳勝的號召。
唐雎不辱使命
一．重點字詞
唐雎不辱【辱沒、辜負】使命 謂【對……說、告訴】安陵君
而君以【憑借】五十里之地存者
非若是【這樣】也
怫然【盛怒的樣子】怒
布衣之【主謂之間取消句子獨立性】怒 免冠【摘掉帽子】徒跣【光著腳】 以【把】頭搶【撞】地耳【罷了】 庸夫【平庸無能的人】 非士【有膽識的人】之怒也 彗星襲【掃過】月白虹貫【沖上】日 倉【通“蒼”，青灰色】鷹 懷怒未發(fā)【發(fā)作】 休祲【吉兇的征兆】降于【從】天 天下縞素【穿喪服】今日是【這樣】色撓【屈服】
真題字詞匯總
秦王怫然怒【盛怒的樣子】 公亦嘗聞天子之怒乎【曾經(jīng)】 秦王色撓【屈服】 長跪而謝之【道歉】
逆寡人者【違背】 夫?qū)ＶT之刺王僚也【刺殺】 天下縞素【白色衣服、喪服】安陵君受地于先王【接受】
懷怒未發(fā)【發(fā)作】
秦王不悅【高興】
亦免冠徒跣【帽子】以五百里之地易安陵【交換】豈直五百里哉【僅僅、只】因使唐雎使于秦【到】
要離之刺慶忌也【主謂之間取消句子獨立性】倉鷹【通“蒼”，青灰色】 安陵君其許寡人【加強感嘆語氣】
二．重點句子
1．安陵君因使唐雎使于秦。
2．此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天。
3．以君為長者，故不錯意也。
4．布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
5．大王加惠，以大易小，甚善。雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！
6．若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
7．寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
8．安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？
安陵君從先王那里接受土地并守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅五百里土地呢？
三．理解問答
1．唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時．為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(4分)
表明自己要效法他們，同時表達了要跟秦王斗爭到底的決心。
2．唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請用自己的話簡要回答。
迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵國。
3．秦國企圖用
易地
4．結(jié)合文章內(nèi)容，簡析作者主要通過什么手法來刻畫人物的，這種手法有什么好處?
語言(或“對話”)描寫。突出人物思想性格，推動故事情節(jié)發(fā)展。
5．社交談鋒時時含蓄委婉，藏匿著“潛臺詞”，聽話者應仔細猜想，本領敏捷應付。請猜想下列各句，說說其“潛臺詞”是什么？（2分）
（2）與臣而將四矣。
我將效法他們?nèi)耍c你同歸于盡。
6．用自己的話大概答復：唐雎是怎樣讓秦王張口結(jié)舌的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？（3分）
首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“平民之怒”來反抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎枚舉了三個平民之士的例子來批駁秦王，并表現(xiàn)要效法這些有膽識的勇士，不畏強橫，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。
從中可以看出唐雎是一個有勇有謀、不畏強橫、敢于獻身的人。
7．枚舉我國史上兩個“不辱職責”的社交人才，分別用一句話歸納他們的主要事跡。
（1）墨子，阻止公輸盤和楚王攻擊宋國。（2）晏子，出使楚國，令楚王自取其辱。 （3）諸葛亮，舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。（4）藺相如，完璧歸趙等
8．請在文章里找出再現(xiàn)秦王玩弄詐騙手腕，裝出一副施恩加惠面貌的句子和他驕傲無理、咄咄逼人的句子，并將其謄錄下來。（2分）
四．全文翻譯
秦王派人對安陵君說：“我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我!”安陵君說：“大王給予恩惠，用大的交換小的，很好；雖然如此，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢交換!”秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國。
秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？況且秦國滅亡韓國和魏國，而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因為我把安陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴大領土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”唐雎回答說：“不，不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地而守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？”
秦王氣勢洶洶地發(fā)怒了，對唐雎說：“您曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里。”唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。從前，專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲擊到宮殿上。這三個人都是出身平民的有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆，（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）連上我，將成為四個人了。如果有才能有膽識的人要發(fā)怒，就要讓兩個人的尸體倒下，血流五步遠，全國人民都要穿喪服，今天就是這樣。”（于是）拔出寶劍站起來。
秦王變了臉色，長跪著向唐雎道歉：“先生請坐!怎么會到這種（地步）!我明白了：韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。”
隆中對 一．重點字詞 隆中對【回答、應對】 則命一上將將【率領】荊州之軍 真題字詞匯總 自董卓已來【通“以”】 此可以為援而不可圖也【把】 今操已擁百萬之眾【的】 總攬英雄【招致、引來】 二．重點句子 1． 2．諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？ 3．此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。” 4．孤之有孔明，猶魚之有水也。 5．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ 6． 7．身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。 三．理解問答 1．諸葛亮為劉備設計的政治藍圖是“______________，______________”。 霸業(yè)可成，漢室可興 2．課文1、2節(jié)在寫作上的主要特色是什么？請作簡要說明。 正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，如正面寫諸葛亮隱居時的不平抱負，側(cè)面寫徐庶的推薦。 3．諸葛亮在隆中對策中是如何“三分天下”的？請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括(4分) 對曹操“不可與爭鋒”（1分）；對孫權(quán)“可以為援而不可圖”（1分）；勸劉備先取荊、益二州，等待機會，然后進取中原（2分） 4．諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)”，其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么?請用自己的話簡要分析。(4分) 孫權(quán)的政權(quán)，已歷三世，政權(quán)鞏固;(2分)孫權(quán)占據(jù)的江東，地形險要(地理條件優(yōu)越)，人才眾多(人心歸附)。(2分) 5．“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對策中哪些策略對治國仍具有現(xiàn)實指導意義?簡要概括三點即可。(3分) 運用賢能 體恤百姓 加強民族團結(jié) 改善睦鄰關系 對內(nèi)革新政治等(也可用原文作答，答出3點即可) 6．閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián)，回答后邊的問題。(2分) 兩表酬三顧，一對足千秋。 對聯(lián)中“兩表”指的是______________、_____________，“一對”指的是_____________。 《出師表》《后出師表》《隆中對》 四．全文翻譯 諸葛亮親自耕種田地，喜愛吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己與管仲、樂毅相比，當時的人沒有誰承認這一點。只有博陵崔州平，穎川的徐庶徐元直跟他交情很好，說是確實這樣。 當時劉備駐軍在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備說：“諸葛孔明，是臥龍啊，將軍可愿意見他嗎？”劉備說：“您和他一起來吧。”徐庶說：“這個人只能到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門來，您應當屈身去拜訪他。” 于是劉備就去拜訪諸葛亮，共去了三次，才見到。劉備于是叫旁邊的人避開，說：“漢朝的天下崩潰，奸臣竊取了政權(quán)，皇上逃難出奔。我沒有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸張大義，但是自己的智謀淺短、辦法很少，終于因此失敗，造成今天這個局面。但是我的志向還沒有罷休，您說該采取怎樣的計策呢？” 諸葛亮回答道：“自從董卓作亂以來，各地豪杰同時興起，跨州連郡稱霸一方的多得數(shù)不清。曹操同袁紹相比，名位低賤，兵力又少，然而曹操終于打敗了袁紹，以弱勝強的原因，不僅是時機有利，而且更重要的還在于人的謀劃得當?，F(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有百萬大軍，控制著皇帝向諸侯發(fā)號施令，這實在是不能同他較量的。孫權(quán)占據(jù)江東已經(jīng)三世了，那里地勢險要，百姓歸順，又任用了有才能的人，在這種情況下只能以它為外援，而不可以謀取。荊州北靠漢水、沔水，南邊可以直達沿海一帶，東面和吳郡、會稽郡相連，西面和巴郡、蜀郡相通，這是個戰(zhàn)略要地，而劉表卻沒能力守住它，這大概是形勢給您提供的機會，難道將軍沒有奪取它的意圖嗎？益州地勢險要，有廣闊肥沃的土地，是個富饒的地方，高祖憑借著它建立了帝業(yè)。劉璋昏庸懦弱，張魯又在北面威脅著他，那里人口眾多，物產(chǎn)豐富，劉璋卻不知道愛惜，有才能的人都盼望能得到一位賢明的君主。將軍既是皇室的后代，又聲望很高，聞名天下，廣泛接納英雄，思慕賢才如饑似渴。如果能占據(jù)荊、益二州，守住險要的地方，與西邊的各少數(shù)民族和好，又安撫南邊的少數(shù)民族，對外聯(lián)合孫權(quán)，內(nèi)部革新政治；一旦形勢發(fā)生變化，就派一員上將率領荊州的軍隊向中原進軍，將軍親自統(tǒng)率益州大軍打出秦川，百姓誰能不拿著飯食水酒來迎接您呢!如果真能這樣做，那么稱霸的事業(yè)就可以成功，漢朝的天下就可以復興了。” 劉備說：“好！”從此同諸葛亮的情誼一天天地深厚了。 關羽、張飛等人不高興了，劉備勸解他們說：“我有了孔明，就像魚得到水一樣。希望你們不要再說什么了。”關羽、張飛才平靜下來。 出師表 一．重點字詞 中道崩殂【死亡】 先帝之殊遇【厚待、優(yōu)待】 此先漢所以【……的原因】興隆【興旺昌盛】傾頹【傾覆衰敗】嘆息痛恨【痛心遺憾】于【對】桓 真題字詞匯總 以光先帝遺德【發(fā)揚光大】 試用于昔日【在】 創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂【卻】 嘆息痛恨于桓【痛心遺憾】 躬耕于南陽【親自】 此人可就見【接近、靠近】 危急存亡之秋也【時候】 二．重點句子 1．遂許先帝以驅(qū)馳。 2．先帝不以臣卑鄙。 3．侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)。 負責侍奉守衛(wèi)的臣子，在宮廷里不敢稍有懈怠。 4．夙夜憂嘆，恐托付不效。 （因此我）早晚憂愁嘆息，擔心先帝托付給我的大任不能完成。 5．此誠危急存亡之秋也。 6．蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。 7．三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事 8．受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 9．愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 10．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。 11．宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。 12．臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 13．親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 三．理解問答 1．作者向后主劉禪提出了三條建議，請各用一個四字短語概括，并選擇其中一條談談今天對我們有何借鑒意義? (4分) 2．“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句中加點的“此”指哪兩件事?(2分) (1)五月渡瀘，平定南方；(2)北定中原；興復漢室。 3．陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀課文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？ ①積極獻言 ②積極薦賢 ③平定南方 ④籌備北伐 4．作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？（3分） 5．諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心（3分） 6．諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個人?(4分) (1)目標：北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。 (2)寧靜淡泊，知恩圖報，謹慎細致；對先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪；為建立蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已；具有遠見卓識的政治家和軍事家；智慧的化身等。 7．先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”“大事”在文中指____________________________；“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心?！边x段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是：__________________________。（2 分） “攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。” 8．“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？（用原文四個四字短語回答） 北定中原 9．課文6、7兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為__________、___________和“臨崩寄大事”。作者回顧這些往事的目的是__________________________________。（3 分） 三顧茅廬 表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。 四．全文翻譯 先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國，我益州地區(qū)人力疲憊、民生凋敝，這真是處在萬分危急、存亡難料的時刻。但是，宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不敢稍有懈??；疆場上忠誠有志的將士，舍身忘死的作戰(zhàn)，這都是追念先帝的特殊恩遇，想報答給陛下的緣故。陛下確實應該廣開言路聽取群臣意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣，絕不應隨便看輕自己，說出無道理的話，從而堵塞了忠誠進諫的道路。 宮里身邊的近臣和丞相府統(tǒng)領的官吏，本都是一個整體，升賞懲罰，揚善除惡，不應標準不同。如有作壞事違犯法紀的，或盡忠心做善事的，應該一律交給主管部門加以懲辦或獎賞，以顯示陛下在治理方面公允明察，切不應私心偏袒，使宮廷內(nèi)外施法不同。 侍中、侍郎郭攸之、費、董允等，這都是些品德良善誠實、情志意念忠貞純正的人，因而先帝才選留下來輔佐陛下。我認為宮內(nèi)的事情，事無論大小，都要征詢他們的意見，然后再去施行。這樣一定能夠補正疏失，增益實效。 將軍向?qū)?，性情德行平和公正，了解通曉軍事，當年試用，先帝曾加以稱贊，說他能干，因而經(jīng)眾人評議薦舉任命為中部督。我認為軍營里的事情，事情無論大小，都要征詢他的意見，就一定能夠使軍伍團結(jié)和睦，德才高低的人各有合適的安排。 親近賢臣，遠避小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因；親近小人，遠避賢臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每次跟我評論起這些事，對于桓帝、靈帝時代，沒有不哀嘆和憾恨的。侍中郭攸之、費，尚書陳震，長史張裔，參軍蔣琬，這些都是忠貞、坦直，能以死報國的節(jié)義臣子，誠愿陛下親近他們，信任他們，則漢王室的興盛，就時間不遠了。 我本是個平民，在南陽郡務農(nóng)親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我的卑賤，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來訪看我，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感激，從而答應為先帝驅(qū)遣效力。后來正遇危亡關頭，在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任，至今已有二十一年了。 先帝深知我做事謹慎，所以臨去世時把國家大事囑托給我了。接受遺命以來，日夜擔憂興嘆，只恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。所以我五月率兵南渡瀘水，深入荒蕪之境。如今南方已經(jīng)平定，武庫兵器充足，應當鼓勵和統(tǒng)率全軍，北伐平定中原地區(qū)，我希望竭盡自己低下的才能，消滅奸邪勢力，復興漢朝王室，遷歸舊日國都。這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責本分。至于掂量利弊得失，毫無保留地進獻忠言，那就是郭攸之、費、董允的責任了。 希望陛下責成我去討伐奸賊并取得成效，如果不取得成效，那就懲治我失職的罪過，用來上告先帝的神靈。如果沒有發(fā)揚圣德的言論，那就責備郭攸之、費、董允等人的怠慢，公布他們的罪責。陛下也應該自己思慮謀劃，征詢從善的道理，明察和接受正直的進言，遠念先帝遺詔中的旨意，我就受恩、感激不盡了。如今正當離朝遠征，流著淚寫了這篇表文，激動得不知該說些什么話。
主要表達了他報答先帝知遇之恩的情感；“北定中原”、“興復漢室”的決心。
