初三時，她偶然看了一本書《丟棄的藝術(shù)》，立即按照書中建議的方式實(shí)踐，結(jié)果房間煥然一新，仿若新生，人在里面，連內(nèi)心都變得澄靜透澈。因?yàn)樽约荷砩象@人的變化，讓她從此踏上“鉆研整理”的人生，一邊研究、一邊指點(diǎn)周遭朋友。她更在大二那年，考取整理咨詢顧問的資格。東京女子大學(xué)畢業(yè)后，她進(jìn)入知名人力中介公司擔(dān)任業(yè)務(wù)，曾拿下全公司開發(fā)客戶數(shù)No.1。當(dāng)時，她發(fā)現(xiàn)不少客戶都有整理方面的困擾，就常利用周末協(xié)助他們。直到某次她整理自己的房間時，突然意識到：“??！小學(xué)一年級時，我第一次擔(dān)任的干部就是‘整理股長’啊……”才猛然發(fā)現(xiàn)，這說不定是自己更擅長的項(xiàng)目。于是，兩年后她自行創(chuàng)業(yè)，正式成為執(zhí)業(yè)的整理咨詢顧問。關(guān)鍵在于“想過什么生活”個性中有著“整理狂熱”的近藤麻理惠，幾乎看遍所有整理術(shù)的相關(guān)書籍，而且一一實(shí)驗(yàn)。但不管她怎么丟、怎么收，沒隔多久，一定會亂成一團(tuán)?！半y道沒有一勞永逸的方法嗎？”抱著這個疑惑，在一次次trial and error后，她終于發(fā)展出自己的理論，建立起“怦然心動整理術(shù)”！這個整理術(shù)的判斷核心是：碰觸物品時，你是否感到怦然心動。然后，把家中的物品一個個拿在手里感覺，只留下令你心動的東西，剩下的全部丟掉。“其實(shí)，整理只是‘方法’而已，并非‘目的’。真正關(guān)鍵的是：整理完畢后，你想過什么樣的生活，”近藤麻理惠指出，她?？吹接行┤吮灸┑怪?，沒有想清楚“why”就動手，才會陷入“變亂→整理→變亂→整理……”這樣永無止境的惡夢。究竟從整理改變?nèi)松拿卦E是什么？“日本整理教主”近藤麻理惠，又是如何施展她的“整理魔法”？透過《Cheers》雜志獨(dú)家專訪，帶讀者一窺其中奧秘！以“碰觸時是否感覺怦然心動”為基準(zhǔn)，來判斷東西去留的整理法，是如何發(fā)想的？自從15歲那年發(fā)現(xiàn)“丟棄”的奧妙后，我整天都在想“還有什么東西可以丟”，但不管怎么丟還是覺得不整齊，一直處于無法放松的狀態(tài)。直到有一天，我在家整理到一半昏倒，才驚覺自己過去3年只專注在“要丟掉什么”，忽略了“要留下什么”，而后者才是重點(diǎn)所在。于是，漸漸歸納出“碰觸時是否心動”這樣的結(jié)論。以往的整理術(shù)，都是教大家用一個理想數(shù)字作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，比如“兩年沒使用就丟掉”。但那是別人設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，無法符合每個人內(nèi)心的舒適度，才會出現(xiàn)不管怎么整理還是故態(tài)復(fù)萌的情況。相反地，如果用專屬于自己的“心動”標(biāo)準(zhǔn)，就能永久維持整齊舒適的環(huán)境。就你對客戶的觀察，碰觸到“心動”物品時，通常有何反應(yīng)？他們的眼神通常會突然變得很溫柔，或是瞬間變得很開朗，相當(dāng)明顯唷(笑)。除了整理東西，這種“心動選擇法”還可以用在什么情況？可以用在工作或一般的計劃上，只是目的不同而已。像這次接到《Cheers》的采訪邀約，我就感到很心動！你書中提到“整理有終點(diǎn)”，但隨著我們買進(jìn)更多東西，收納空間也跟著減少，還是得繼續(xù)整理吧？真的可以一勞永逸嗎？大部份人都有這樣的疑問。其實(shí)，整理分成兩種，一種是大整理，像節(jié)慶一樣一段時間才出現(xiàn)一次；剩下的則是日常的整理──每天記得物歸原位、將新買的東西定位。做大整理時，先將同類物品一次全部集中，一口氣用“心動與否”來判斷去留后，再決定所有物品的定位，那一瞬間，就是整理的“終點(diǎn)”。不過，只要有一個漏掉沒定位，變亂的可能性就會大增！至于收納的原則很單純：將同類東西放在一起，不要分散，藉此掌握自己的所有物，避免過度購買。買了新東西，依據(jù)類別將它定位，并找出該讓哪些同類物品“畢業(yè)”，收納空間就不會不夠用。這些可能都得親身體驗(yàn)過，才能了解當(dāng)中的眉角。
