開啟幼兒慧性思維
——熊春錦先生在北京大成經(jīng)典幼兒園精彩演講
10月30日晚，老子學院院長熊春錦先生應邀在北京大成經(jīng)典幼兒園，就開啟幼兒慧性思維進行主題演講。會場氣氛活潑生動，年輕的家長和到會的嘉賓，捧著熊教授的新書《德慧智圖文思維教育——別把孩子教笨了》，聚精會神地聆聽國學大師的開示，很多家長的慧性第一次被老師當場打開，激動得熱淚盈眶，一位幼兒專家說，熊老師的演講解開了她多年從事幼兒教育的最大困惑。
熊老師正在講演《培養(yǎng)道德品質(zhì) 開啟心腦智慧》
大智慧心靈的奧秘，簡單的說，智是每天學的知識，慧是從心上發(fā)出的。當代教育唯智能主意，把慧給丟得一干二凈。而知識、智能只是人的大腦皮層的開發(fā)，人的大腦好比一個雞蛋，大腦皮層好比雞蛋皮，在整個雞蛋來說，占的面積非常小。而心好比是蛋白部分，心腦并用，左腦右腦并用，將是模仿西方的唯智能教育的十倍、百倍。智能教育只是局部的、零碎的、死的，而中國古代的慧性教育是整體的、全息的、圖文思維、童話思維、神話思維。孩子在6歲以前的思維是圖文的，整體的，掃描性的，家長不該過早地所謂開發(fā)孩子的智力，把孩子大智慧的圖文思維、整體思維破壞掉，否則將影響孩子的一生。7歲看老，保護好孩子的先天，決定著孩子的未來。
幾年前流行的大智慧的暢銷書，那不過是智能的一些小玩意，熊老師講的慧性思維，揭秘了大智慧思維的內(nèi)涵。不僅是孩子，成年人同樣應當盡快覺悟，改變思維就可以改變命運，獲得全新的生命狀態(tài)。熊老師當場做了一個測試，美國耶魯大學研究了多年的一個測試大家是用左腦還是右腦的試驗。有的人看了是女孩向右轉(zhuǎn)，有的人看了是向左轉(zhuǎn)，有的是先向右轉(zhuǎn)后向左轉(zhuǎn)。看向左轉(zhuǎn)的人習慣的是左腦，是典型的智能思維的人。
家長和教師們誦讀中
熊老師當場帶領大家誦讀老子《德道經(jīng)》，道可道也，四個字觀體內(nèi)上中下三丹田和會陰四個部位，有一半的人，在體內(nèi)觀出了這四個字。原來古人在造漢字的時候，是內(nèi)觀體內(nèi)的圖像的記錄。當讀了三遍“道可道也”這一章的內(nèi)容后，老師讓大家再看那張人體轉(zhuǎn)動測試圖，結果，剛才看左轉(zhuǎn)的不少人，現(xiàn)在看到右轉(zhuǎn)了。
這其中的奧秘，在老師的新書《德慧智圖文思維教育——別把孩子教笨了》236頁中找到了左腦、右腦背后的玄機。首先，為什么我們一讀《德道經(jīng)》腦能量立刻發(fā)生了改變？因為人獲得天德能量，五谷雜糧只是很少的一部分，音和光是我們獲得天德能量的最佳途徑。讀《德道經(jīng)》溝通天場能量的字，通過聲音的能量傳到體內(nèi)。我們的心分陰陽，心陽丹元和心陰首焱（識神），當心陽丹元的天德能量足時，識神首焱從長期霸占的大腦辦公室退出，請出了真主人心陽丹元來辦公，這樣大腦皮層的區(qū)域被突破，進入大腦質(zhì)層，慧性圖文思維立刻得以展開。
更深層的天機奧秘在237頁第二自然段，成人通過經(jīng)典誦讀的實踐就會發(fā)現(xiàn)，“只要想著我心里有一股暖流上到大腦的右側，那么這個旋轉(zhuǎn)的女孩，就很容易向右轉(zhuǎn)；而心里有一股能量流進到大腦的左側，她馬上就逆時針方向轉(zhuǎn)。”不能陷在里面去討論，盯在這個地方如何看，盯在那個地方如何看。
認真聽講
