教育要從娃娃抓起，環(huán)境保護(hù)也是這樣，其實(shí)我們對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，要一直抓緊，如今環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，我們做家長(zhǎng)的無(wú)疑要做好榜樣作用。
1、 語(yǔ)言、音樂(lè)環(huán)境布置方面：利用每周一次的小廣播也可起到較好的環(huán)保宣傳教育效果。通過(guò)室內(nèi)外的廣播，播放小鳥(niǎo)的聲音、動(dòng)物的叫聲、環(huán)保歌曲、環(huán)保小故事等，與周?chē)沫h(huán)境構(gòu)成一個(gè)立體空間環(huán)保教育網(wǎng)。
2、 文字環(huán)境布置：利用櫥窗及張貼標(biāo)語(yǔ)，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)、宣傳世界環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、臭氧日等環(huán)保節(jié)日的意義和內(nèi)容。
3、 裝飾環(huán)境布置方面：可以在幼兒園的每個(gè)角落加以利用，設(shè)計(jì)有關(guān)環(huán)保的宣傳畫(huà)等，從而使幼兒在欣賞的過(guò)程中受到教育。在室外、樓梯間的墻壁、走廊等地方設(shè)計(jì)環(huán)保題材的壁畫(huà)等，在班內(nèi)張貼《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》、《地球是我家》、《藍(lán)藍(lán)的海洋》等環(huán)保標(biāo)語(yǔ)———通過(guò)用各種方法，來(lái)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。班內(nèi)每個(gè)角落加以利用，宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)、宣傳世界環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、 地球日、臭氧日等環(huán)保節(jié)日的意義和內(nèi)容宣傳畫(huà)等，從而使幼兒在欣賞的過(guò)程中受到教育。又如在周?chē)嘀谱饕恍┟利惖幕?、草、?shù)木，讓幼兒陶醉在美麗的大自然氛圍之中，產(chǎn)生熱愛(ài)之情。
4、 生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：人的生命太需要綠色了，孩子們更是如此。給孩子們一塊綠地，一個(gè)水池，一個(gè)花園，室外盡量開(kāi)辟草坪、花園、菜地，利用自然角、動(dòng)物角，讓幼兒親身體驗(yàn)植樹(shù)、栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境，使他們萌發(fā)了愛(ài)護(hù)環(huán)境的感情。
給孩子們一片綠色，讓孩子在大自然的熏陶下快樂(lè)的成長(zhǎng)，對(duì)預(yù)防兒童多動(dòng)癥等各種疾病有很好的效果，所以為了我們的后代，我們也要為自己的孩子保護(hù)好環(huán)境。
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