這個(gè)是我的專業(yè)領(lǐng)域，我曾寫過一篇志愿填報(bào)流程的文章，下面分享給大家。

　　一般而言，高考志愿填報(bào)要經(jīng)歷以下幾個(gè)步驟：

　一、查詢成績及位次

　　查詢高考成績通常有聲訊、短信、考試院官網(wǎng)查詢等多種方式。

　　除了要知道成績外，考生還必須了解一個(gè)更重要的信息——位次，即本人成績?cè)诒臼?nèi)的精確排位。目前一些省份在查詢成績時(shí)即可知道位次。如果你所在省份無法查詢位次，則要通過一分一檔表查詢排位。

　　如上圖，某省考試院官網(wǎng)公布的一分一檔表，考生須找準(zhǔn)自己所對(duì)應(yīng)的科類（如理工、文史、體育、藝術(shù)類等）查看相應(yīng)的一分一檔表。

　二、將成績按位次折算為往年等效分

　　填報(bào)志愿時(shí)須參考?xì)v年錄取數(shù)據(jù)，因此須將考生的成績換算為當(dāng)年的等效分。最常用的等效分有同位分。

　　如上圖，假設(shè)2017年廣西某理科考生成績?yōu)?21分，位次540名。在此我們可以借助最近幾年的一分一檔表，找出本省近幾年理工類540名所對(duì)應(yīng)的成績（相同位次的分?jǐn)?shù)，即同位分）。從上圖我們可以發(fā)現(xiàn)，2016、2015、2014年理工類540名所對(duì)應(yīng)的成績分別為646分、632分、648分。

　三、以等效分對(duì)照往年投檔線，初步圈定目標(biāo)院校

　　在找出往年的等效分后，我們便可以對(duì)照往年的投檔分?jǐn)?shù)線表，看看自己的成績適合填報(bào)哪些學(xué)校。

　　如上圖，我們以646分的同位分對(duì)照2016年一本投檔線，很容易找出自己的成績處在哪個(gè)位置，從而初步圈定哪些學(xué)校可以沖、哪些學(xué)校比較穩(wěn)、哪些學(xué)校適合保底。為取得更客觀的結(jié)果，實(shí)際操作中，需要參考多年錄取數(shù)據(jù)。

　四、通過專業(yè)（行業(yè)）、地域等因素縮小目標(biāo)院校范圍

　　通過對(duì)照往年投檔線，初步圈定的目標(biāo)院校數(shù)量往往較多，尤其是中低分段考生，可能以30分區(qū)間選定的學(xué)校數(shù)量就達(dá)到幾十所甚至上百所。如下圖，廣西2017年二本院校的投檔線表，421-423分僅3分的區(qū)間，就聚集了近二十學(xué)校。

　　因此，從初步圈定的目標(biāo)院校中排除不符合個(gè)人意向的學(xué)校是必要的工作。考生可從行業(yè)（如師范、醫(yī)學(xué)、財(cái)經(jīng)等）、地域（省外、省內(nèi)城市，東部發(fā)達(dá)地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)等）因素使用排除法剔除大部分不符合個(gè)人意向的院校。如果考生最終目標(biāo)是6所院校，則建議此時(shí)將目標(biāo)院校數(shù)量縮減至10－15所左右，且這10-15所院校按投檔線要形成高、中、低搭配，每個(gè)層次保留3－5所為宜。

　五、綜合多年錄取數(shù)據(jù)，分析評(píng)估每一所目標(biāo)院校

　　圈定了10-15所目標(biāo)院校后，逐一對(duì)這些院校進(jìn)行分析、評(píng)估是一項(xiàng)工作量大、技術(shù)含量高的工作。主要工作包括：

　　1．細(xì)讀每一所院校的招生章程，了解院校的專業(yè)錄取規(guī)則，哪些專業(yè)對(duì)單科成績、體檢指標(biāo)等有特殊要求等。

　　2．了解招生院校的專業(yè)開設(shè)情況，找出自己的意向?qū)I(yè)（自己能夠接受的專業(yè)越多越有利），了解各專業(yè)歷年招生人數(shù)的變化。

　　3．結(jié)合目標(biāo)院校最近幾年（至少3年，如能夠結(jié)合5年以上則更好）的錄取情況，包括各專業(yè)錄取最低分、平均分，綜合運(yùn)用排位、線差等方法評(píng)估自己的成績?cè)诟饕庀驅(qū)I(yè)的錄取機(jī)率。

　　4．根據(jù)自己的成績，結(jié)合院校的專業(yè)錄取規(guī)則，初步確定每所院校的專業(yè)志愿的填報(bào)策略。

　　我認(rèn)為這項(xiàng)工作的主要困難在于：①考生比較難找到近幾年全面、權(quán)威的錄取數(shù)據(jù)作為參考；②分析、評(píng)估的技術(shù)含量較高，尤其是高校的三大專業(yè)錄取規(guī)則，很多考生、家長不夠熟悉。

　　對(duì)于上述問題，我建議家長朋友要未雨綢繆，現(xiàn)階段就要搜集、整理本省近幾年一分一檔表、相應(yīng)批次的投檔線等數(shù)據(jù)，掌握從網(wǎng)上搜集近幾年錄取數(shù)據(jù)的方法（考試院官網(wǎng)、高校官網(wǎng)、教育部陽光高考平臺(tái)都是考生獲取權(quán)威數(shù)據(jù)的有效途徑），如果你有親戚朋友的孩子近年參加了高考，借用他們當(dāng)年的報(bào)考指南也是一個(gè)好辦法。如果確實(shí)無法搜集到近幾年本省的錄取數(shù)據(jù)，那么借助志愿填報(bào)分析軟件（如有官方版本則建議盡量選擇官方版本）也是可行的途徑，這些軟件通常包含有本省最近5年以上的錄取數(shù)據(jù)。

　六、確定目標(biāo)院校及專業(yè)

　　通過對(duì)10至15所目標(biāo)院校綜合分析后，考生最終要選擇自己認(rèn)為最適合的某幾所（如某些省份是6所）作為志愿學(xué)校。這幾所學(xué)校要按預(yù)估的投檔線從高到低排序，即院校志愿間要有梯度設(shè)計(jì)；每個(gè)院校內(nèi)的專業(yè)志愿也有高低搭配，形成梯度。至于“沖、穩(wěn)、?！钡木唧w策略，及院校志愿間的梯度差，需要較長篇幅才能敘述清楚，在此不作深入介紹。

　七、登錄系統(tǒng)填報(bào)志愿

　　前面講述了考生完成一個(gè)批次志愿篩選的過程。為穩(wěn)妥起見，通常建議多數(shù)考生都往下多填報(bào)一個(gè)批次的志愿，如一本層次的考生分別填報(bào)一本、二本層次的志愿。因此，考生須了解當(dāng)?shù)刂驹概渭疤顖?bào)時(shí)間的設(shè)置，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)批次志愿的填報(bào)。

　　建議考生至少提前一天完成志愿填報(bào)，以避免最后一天因網(wǎng)絡(luò)、供電等不可抗因素或個(gè)人原因錯(cuò)過志愿填報(bào)的機(jī)會(huì)。

　八、確認(rèn)（或鎖定）志愿

　　多數(shù)地區(qū)對(duì)考生的高考志愿均有確認(rèn)或鎖定措施，目的是防止考生志愿數(shù)據(jù)被他人惡意篡改，保障志愿數(shù)據(jù)安全。如某些省份考生的志愿打印確認(rèn)后任何人均不能再更改，筆者所在地廣西采取的是由考生個(gè)人自主操作鎖定志愿，志愿鎖定后任何單位、個(gè)人均不能再修改。當(dāng)然，志愿確認(rèn)或鎖定后包括考生本人也無法再修改，因此也提醒考生，志愿填報(bào)完成后要反復(fù)檢查，確保無誤后再確認(rèn)或鎖定。

　　以是我整理的高考志愿填報(bào)的基本流程，供考生、家長參考。各省之間招考政策可能存在一些差異（如志愿的批次設(shè)置及填報(bào)時(shí)間不同），考生須結(jié)合本地的實(shí)際情況填報(bào)志愿。

　　我是從事招生考試管理的教育工作者，歡迎考生、家長朋友關(guān)注！