沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有教育。
沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。
教育教育,為育而教,不是為教而育。
我的教育方法就是“激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待”,以極大的愛心、耐心、細(xì)心、信心、責(zé)任心,把孩子教好。
我愛我的學(xué)生,學(xué)生們也愛我。每個(gè)孩子,我都認(rèn)真去教,沒有對(duì)不起任何一個(gè)。
我說(shuō)的素質(zhì)教育不是“音、體、美”,不是家長(zhǎng)把孩子送到少年宮學(xué)小提琴、學(xué)跳舞。我提出的素質(zhì)教育是“十學(xué)會(huì)”:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)樂(lè)群、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
我知道萬(wàn)丈高樓平地起,小學(xué)是打基礎(chǔ)的,是啟蒙教育,我覺得當(dāng)小學(xué)老師最光榮。
1949年作為教師代表到天安門參加開國(guó)大典,親耳聽到毛主席宣布中華人民共和國(guó)成立,看見五星紅旗冉冉升起。我那時(shí)就暗下決心,一定當(dāng)一個(gè)新中國(guó)的好老師。
其實(shí)學(xué)習(xí)不是那么苦惱的事,把課外時(shí)間還給孩子,反過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)質(zhì)量倒高了。
很多教師只是把教書當(dāng)作職業(yè),覺得把課教好就行了,這是不夠的。教師必須要多想一點(diǎn)兒,要想到不管多調(diào)皮的孩子,他都會(huì)長(zhǎng)大成才。60年來(lái),我沒丟下一個(gè)學(xué)生。我相信沒有教不好的學(xué)生。
我喜歡小生命,是’’海陸空三軍總司令’’,那屋魚缸里養(yǎng)著小金魚,陽(yáng)臺(tái)上是鳥。退休后,每天我在屋里寫東西,外面鳥語(yǔ)花香,屋里小狗圍著。閑了就喂喂魚,喂喂小鳥、小狗。
聯(lián)系客服