告訴你今天的學(xué)生怎么想
——問(wèn)卷調(diào)查
對(duì)北京市兩所著名的重點(diǎn)中學(xué)和一所小學(xué)的高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于素質(zhì)教育的問(wèn)卷調(diào)查。事先，包括老師在內(nèi)我們都無(wú)法預(yù)料學(xué)生會(huì)作出什么樣的反應(yīng)。在收上來(lái)的近110份問(wèn)卷中，孩子們的不少回答讓我們?cè)诔泽@之余又陷入深思。
■孩子們心目中的素質(zhì)教育？
———德智體美勞全面發(fā)展，不是死板的書(shū)本教育。
———應(yīng)建立在培養(yǎng)興趣、開(kāi)拓思維的基礎(chǔ)上。
———發(fā)揮每個(gè)人的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)生存發(fā)展的能力。
———素質(zhì)教育就是一句空話，有高考就別提素質(zhì)教育。
———素質(zhì)教育無(wú)從談起，只是應(yīng)試教育的另一種說(shuō)法。
———挺復(fù)雜，不好說(shuō)。
———不留作業(yè)，不考試。
———一條漫長(zhǎng)的路。
———“披著羊皮的狼”，變相地增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，變相地增加考試難度。
■孩子們心目中高素質(zhì)的人什么樣？
———像保爾·柯察金那樣的人。
———學(xué)識(shí)淵博，思維敏捷，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的人。
———道德修養(yǎng)高尚，敢于面對(duì)社會(huì)中骯臟的東西。
———正直，不自私，樂(lè)于助人，為集體著想。
———較強(qiáng)的社交能力和心理承受能力。
———有文憑。
———“保爾＋蓋茨＋毛澤東＋甘地＋鄧小平”。
■你長(zhǎng)大了最想干什么？
———醫(yī)生、律師、記者。
———電腦工程師。
———電腦黑客。
———心理醫(yī)生。
———像我爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)跨國(guó)公司的經(jīng)理。
———在世界各地美麗而偏僻的地方進(jìn)行考察研究。
———干我想干的，做起來(lái)高興的事。
———掙錢(qián)。掙足了錢(qián)之后周游世界，在世界各個(gè)角落建立自己的莊園。
■孩子們最喜歡上什么課？
———選修和體育，可以選擇自己喜歡的項(xiàng)目。
———關(guān)于大自然的知識(shí)。
———?dú)夥栈钴S而又不亂的課。
———有意思而且有用的課。
———沒(méi)有最喜歡的課。
■什么樣的教學(xué)方式最受學(xué)生歡迎？
———美國(guó)式的。
———“眾言堂”，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的思維。
———看幻燈片，然后總結(jié)。
———走出課堂，到大自然中去。
———玩中學(xué)，學(xué)中玩。
———多媒體教學(xué)，上網(wǎng)。
———多教課外知識(shí)，因?yàn)槲也幌胱鼍字堋?
■什么是考試的目的？
———檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的掌握程度。
———選拔人才。
———促使學(xué)生瘋狂學(xué)習(xí)，折磨人。
———上好大學(xué)，拿到畢業(yè)證書(shū)，找到好工作。
———中國(guó)人太多，可學(xué)校太少，考試可以淘汰不少人。
———按理說(shuō)是為了總結(jié)，其實(shí)是為了文憑。
———考試斷送了一部分有才之人的前途。
———比高低。
———滿足一部分人的虛榮心，以及傷害一些人的自尊。
———硬性地把學(xué)生分為三六九等，沒(méi)有任何意義。
■分?jǐn)?shù)重要嗎？
———挺重要的，它不僅體現(xiàn)一個(gè)人的思維水平，還體現(xiàn)一個(gè)人的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
———對(duì)現(xiàn)在當(dāng)然重要，但對(duì)將來(lái)沒(méi)用。
———分?jǐn)?shù)并不重要，它只是一個(gè)分，實(shí)質(zhì)在自己。
———重要，但我不在乎。
———我很想認(rèn)為它不重要，但是如果分?jǐn)?shù)低下，老師和家長(zhǎng)怎么能夠善罷甘休？
———對(duì)任何人都重要，老師和家長(zhǎng)的尺子，學(xué)生的命。
■父母教給我們什么？
———誠(chéng)實(shí)對(duì)人，該爭(zhēng)則爭(zhēng)。
———從容面對(duì)困難，寬容對(duì)待別人。
———做人不能自私，好東西要與他人一起分享。
———不能和別人攀比。
———養(yǎng)孩子的辛苦。
———不穩(wěn)定的情緒，工作的辛苦。
■你最喜歡哪種教育方式，鼓勵(lì)、懲罰還是規(guī)勸？
———家長(zhǎng)、學(xué)?？梢苑攀植还?，讓事實(shí)教育我自己。
———老師和家長(zhǎng)應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)感化我們。如果他們自己做不到，就不配讓我們做。
———鼓勵(lì)和懲罰結(jié)合。
■與人相處的知識(shí)從哪得來(lái)？
———從父母、長(zhǎng)輩的言行，自己的經(jīng)驗(yàn)。
———“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。
———從家長(zhǎng)處得來(lái)，在好朋友間改進(jìn)，在陌生人處實(shí)踐并得到經(jīng)驗(yàn)。
■你經(jīng)常接觸到的社會(huì)上為學(xué)生準(zhǔn)備的教育設(shè)施有哪些？
———學(xué)生書(shū)店。
———圖書(shū)館，但不是很方便。
———博物館，科技館。
———快餐廳。
———輔導(dǎo)班。
———網(wǎng)吧，網(wǎng)校。
■老師最愛(ài)說(shuō)的一句話：
———“你們就是什么事都……”
———“不許……”
———“你們這群孩子，我當(dāng)初……”
———“不上大學(xué)，你來(lái)干什么？”
———“把目標(biāo)放在高考上！”
———“別說(shuō)話了！”
———“是為了你自己學(xué)，又不是為了家長(zhǎng)和我。”
———“你是不是放松對(duì)自己的要求了？”
———“咱班的男生怎么這么不爭(zhēng)氣！”
■家長(zhǎng)最愛(ài)說(shuō)的一句話：
———“又玩兒了半天。”
———“不能……”
———“該拼命了。”
———“抓緊時(shí)間，該干什么干什么。”
———“你怎么又在看電視？”
■學(xué)生自己最愛(ài)說(shuō)的一句話：
———“我一定要……”
———“真棒！”
———“人類何時(shí)清醒”
———“煩死了！困死了！”
———“這不是真的。”
———“死定了。”
■生活中最重要的是什么？
———親情與關(guān)懷。
———成就感，快樂(lè)與幸福。
———隨時(shí)保持良好的心態(tài)。
———友誼，愛(ài)情。
———自白。
———人與人之間的協(xié)作。
———緩解壓力，奮力向前。
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