托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》的開(kāi)篇語(yǔ)非常震撼：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”
幸福的家庭哪些地方相似？應(yīng)該是有下面4點(diǎn)！
一、媽媽被疼愛(ài)，爸爸被尊重
一個(gè)爸爸對(duì)孩子最好的愛(ài)，就是好好疼愛(ài)孩子的媽媽?zhuān)灰粋€(gè)媽媽對(duì)孩子最好的愛(ài)，就是欣賞并推崇孩子的爸爸！
妻子情緒越穩(wěn)定，家庭情緒就越穩(wěn)定。想要妻子情緒最好的辦法，就是寵愛(ài)她。
生活在丈夫的愛(ài)中的女人，她的心是柔軟的、安定的。她會(huì)溫柔對(duì)待身邊每一個(gè)人，會(huì)給家庭營(yíng)造溫馨的氣氛。
相反，一個(gè)長(zhǎng)期受到冷暴力和忽視的女人，會(huì)把負(fù)面情緒都轉(zhuǎn)嫁到家庭中的其他人身上，一個(gè)家將變得怨氣重重，不得安寧。
而在男人這邊，則需要一個(gè)家庭給出充分的尊重。
愛(ài)默生·艾格里奇博士是著名的家庭婚姻專(zhuān)家，在40多年的婚姻咨詢(xún)工作和研究中，他發(fā)現(xiàn)了愛(ài)情與婚姻的真諦——尊重。
如果一個(gè)丈夫不被妻子和孩子尊重，會(huì)對(duì)整個(gè)家庭造成不好的影響。一個(gè)被尊重的男人，則會(huì)精神飽滿，神采奕奕。
所以一個(gè)家庭一定要有“愛(ài)”和“尊重”！妻子尊重丈夫，丈夫更愛(ài)妻子，家庭則更溫暖！
二、孩子被夸獎(jiǎng)
上了5年級(jí)的悠悠努力了幾個(gè)月終于考了雙百，高高興興拿著卷子回家給媽媽看。誰(shuí)知，媽媽說(shuō)：“學(xué)那么好有什么用，你看隔壁小燕每天做家務(wù)，多勤奮啊！”悠悠的眼神一下子就暗淡了。
心理學(xué)家蘇珊·福沃德博士曾在書(shū)中說(shuō)：“小孩是不會(huì)區(qū)分事實(shí)和笑話的，他們會(huì)相信父母說(shuō)的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念”。
有不少父母“擅長(zhǎng)”打擊教育，但這種打擊教育并不能起到“為了孩子好”的目的，反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)消極影響。
經(jīng)常被打擊的孩子，往往十分自卑，常常陷入自我否定和自我懷疑的情緒中去。
經(jīng)?？洫?jiǎng)孩子，給孩子積極的暗示與鼓勵(lì)，孩子會(huì)表現(xiàn)地越來(lái)越出色。
三、好的家庭不爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)
楊絳在《我們仨》里說(shuō)過(guò)這樣的小事：“我和鐘書(shū)在出國(guó)的輪船上曾吵過(guò)一架，原因只為一個(gè)法文的讀音。我說(shuō)他的口音帶鄉(xiāng)音，他不服，說(shuō)了許多傷感情的話。我也盡力傷他。然后我請(qǐng)同船一位能說(shuō)英語(yǔ)的法國(guó)人公斷。她說(shuō)我對(duì)，他錯(cuò)。我雖然贏了，卻覺(jué)得無(wú)趣，很不開(kāi)心?！?/p>
劉濤和王珂的愛(ài)情故事為很多人稱(chēng)道，劉濤在一次訪談中說(shuō)到彼此的相處之道，就是不爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)：“有時(shí)候爭(zhēng)論是不會(huì)有結(jié)果的，但爭(zhēng)論的過(guò)程會(huì)讓大家覺(jué)得累，心里不舒服，我覺(jué)得任何的計(jì)較都是傷害?！?/p>
丈夫和妻子，好像一個(gè)家庭的天與地。夫妻關(guān)系如果不和諧，直接影響到一個(gè)家庭中的所有倫理關(guān)系。夫妻不睦，婆媳關(guān)系、親子關(guān)系等等都會(huì)相應(yīng)惡化。
不僅夫妻之間要不爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)，孩子也要充分理解父母，不跟父母爭(zhēng)吵。
子女應(yīng)該明白，天下沒(méi)有不是的父母，即使他們的一些行為在你眼里，是不合時(shí)宜的，是有失體面的，但想想他們所處的生活環(huán)境，想想他們固有的生活習(xí)慣，這些小事就不再是事。
《禮記》中說(shuō)到“孝子之養(yǎng)”，首先是“樂(lè)其心”，就是讓父母心情快樂(lè)。
四、爸媽愛(ài)讀書(shū)，家庭才會(huì)幸福
之前見(jiàn)過(guò)一位媽媽?zhuān)驗(yàn)槠綍r(shí)工作忙，很少和孩子一起讀書(shū)，而是每天給孩子播放講故事軟件里面的故事。后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)故事是可以的，但就是不愛(ài)看書(shū)，不愛(ài)自己讀故事。她同樣抱怨孩子“為什么不能像別人家的孩子那樣安安靜靜的坐住凳子”，但是這個(gè)事情也不怪孩子。
如果人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍，那么孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親。尤其是在孩子3歲以前，母親的一言一行像烙印一樣烙在孩子身上。
生活中那些不愛(ài)讀書(shū)的女人，常常以自我情緒為中心，陷入小我。那些愛(ài)讀書(shū)的女人卻活得充實(shí)通透，更容易讓家人獲得幸福感。
有人說(shuō)：一個(gè)家庭幸或不幸，80%取決于女人。而有能力讓自己及家人幸福的女人，必定都是知書(shū)達(dá)理，善解人意的。
據(jù)說(shuō)猶太人會(huì)在孩子很小的時(shí)候，把蜂蜜涂在書(shū)角，讓孩子去舔食。用這個(gè)儀式告訴孩子們，書(shū)是甜的，應(yīng)該多接近書(shū)。很多時(shí)候，讀書(shū)雖不易，但完全沉浸在書(shū)中的那種專(zhuān)注和完全理解一本書(shū)時(shí)候的喜悅，真的是一種說(shuō)不出的幸福的感覺(jué)。
作為父母，如果培養(yǎng)出了孩子愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，也就等于是帶孩子進(jìn)入了一座取之不盡用之不竭的寶庫(kù)。孩子的一生，都會(huì)因此而大不相同。
一個(gè)從小和父母一起讀書(shū)的孩子，
長(zhǎng)大后必定不同，
一個(gè)父母都愛(ài)讀書(shū)的家庭，
一定是美滿和幸福。
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