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俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。

從心理學(xué)角度來看，規(guī)則是孩子建立良好秩序感的基礎(chǔ)，它不但起著約束作用，更會(huì)讓孩子明白每個(gè)人做事的界限，內(nèi)心獲得安全感。

一個(gè)孩子只有明白了他的做事界限，才知道該如何自律，也才能對(duì)他的情緒、行為及態(tài)度負(fù)責(zé)。

一個(gè)沒有規(guī)矩的孩子，在伙伴中是不受歡迎的，在外人看來就是教養(yǎng)缺失的“熊孩子”。

成人世界需要遵守的規(guī)矩很多，挫折也不少，如果孩子不能在小的時(shí)候就約束自己的行為，學(xué)會(huì)守規(guī)矩，長(zhǎng)大后在成人世界就會(huì)屢屢受挫。

很多家長(zhǎng)為孩子的沒規(guī)矩感到苦惱：吃飯用手抓、說話沒大沒小、見人不問好、公眾場(chǎng)合大聲喧嘩、沉迷電子產(chǎn)品。

給孩子立規(guī)矩是一件大事，也是一件難事。

很多時(shí)候并不是孩子沒規(guī)矩，而是父母平時(shí)不守規(guī)矩的行為給孩子造成了很深刻的影響，所以在教育孩子的時(shí)候也起不到什么作用。

隨著孩子的成長(zhǎng)，他們的觀察和模仿能力越來越強(qiáng)，并且也會(huì)做出自己的判斷和思考。

家長(zhǎng)的行為就是他們的參照物，所以孩子大了以后，爸媽的教育功力就更體現(xiàn)在自身言行上。

可是很多家長(zhǎng)，嘴上教育孩子要有規(guī)矩，自己的言行卻在打破規(guī)矩，給孩子帶來了特別不好的影響。

比如前一陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的女教師高鐵攔車事件，為人師表，帶著女兒，自己不遵守時(shí)間規(guī)則，還要千方百計(jì)地用身體堵高鐵門，用腳攔門，耽誤了一車旅客的時(shí)間，甚至有可能造成后續(xù)列車延誤，引發(fā)一系列安全事故。

當(dāng)著女兒面，這位媽媽上演了一出丑態(tài)百出的鬧劇，不知以后該怎樣教育孩子遵守規(guī)則？作為家長(zhǎng)的威信和說服力勢(shì)必會(huì)大打折扣。

還有那個(gè)在老虎園下車的人，驚險(xiǎn)保命后，不知要如何跟孩子解釋自己的行為？

父母對(duì)規(guī)則的破壞，會(huì)造成孩子對(duì)規(guī)則的漠視。

潛移默化中，悄悄影響了孩子對(duì)規(guī)矩的敬畏之心，導(dǎo)致他時(shí)不時(shí)就會(huì)抱著僥幸心理，做出種種不合規(guī)矩的事。

給孩子立規(guī)矩，從不是一朝一夕的事情，很多父母常常苦惱怎么說孩子都不聽。這個(gè)時(shí)候你是否反省過自己的表現(xiàn)？

有些家長(zhǎng)教育孩子早睡早起，可是自己卻打游戲追劇熬到半夜；

有的家長(zhǎng)教育孩子遵守社會(huì)規(guī)則，自己卻帶著孩子過馬路時(shí)闖紅燈，當(dāng)孩子疑惑不解時(shí)，他們總是有一大堆理由來巧妙掩飾：

“爸爸看手機(jī)是因?yàn)楣ぷ餍枰?，孩子發(fā)現(xiàn)原來爸爸是做游戲工作的；

“媽媽闖紅燈是因?yàn)橐t到了，沒辦法”，孩子了解到原來賴床也沒關(guān)系，快遲到了就不管紅綠燈直接過馬路就行。

失敗的父母，總是擅長(zhǎng)給自己找借口，可是謊言永遠(yuǎn)是經(jīng)不起考驗(yàn)的，孩子從家長(zhǎng)身上學(xué)到的東西卻影響他一輩子。

家長(zhǎng)在教孩子規(guī)矩的過程中，要多一點(diǎn)對(duì)規(guī)矩真誠(chéng)的遵守和維護(hù)，少一點(diǎn)自作聰明的遮掩。

對(duì)孩子來說，一些原則性的規(guī)矩，一定要嚴(yán)肅地教給他們，讓孩子明白什么是可以的，什么是絕對(duì)不可以的！

比如：帶電插座不能碰；煤氣開關(guān)不能動(dòng)；開水要小心；絕對(duì)不可以玩火；在大街上不可以到處亂跑，等等。

而對(duì)于有些規(guī)矩，單一的說教不見得會(huì)有很大的效果，應(yīng)該在父母的“身教”中引導(dǎo)和培養(yǎng)。

家長(zhǎng)平時(shí)注意自己的行為細(xì)節(jié)及家庭的生活規(guī)律，孩子自然就容易學(xué)會(huì)。比如：文明就餐、尊重長(zhǎng)輩、早睡早起、不爭(zhēng)搶別人的玩具、守時(shí)等等。

身為父母永遠(yuǎn)不要漠視規(guī)則，破壞規(guī)則。

只有父母樹立好榜樣，孩子才可一直保持對(duì)規(guī)矩的敬畏之心，從而內(nèi)化成自身的行為習(xí)慣，依靠自覺的力量而不是外在管教來習(xí)得規(guī)矩。

給孩子立規(guī)矩，嚴(yán)厲的管教只能維持一時(shí)，真正的長(zhǎng)久之計(jì)是從父母自身做起，遵守規(guī)矩，維護(hù)好規(guī)矩，那么，在這一堂課中做父母的使命就達(dá)到了。