又一位體育老師“中招”了！
近日，重慶潼南區(qū)朝陽小學(xué)二年級6班的不少家長發(fā)現(xiàn)，自家孩子腳底被磨出了泡。一問才知道，這是因為有些學(xué)生體育課上沒穿運動鞋，被體育老師要求赤腳在操場上跑步造成的。得知此事，家長們立馬炸了窩，表示根本無法接受，甚至向當(dāng)?shù)卣膯栒脚_進行了申訴。
目前，涉事教師已經(jīng)向家長道歉。當(dāng)?shù)亟涛步槿肓舜耸?，表示要“召開會議研究對涉事教師處理結(jié)果”。
事件一經(jīng)媒體報道，又引來了多方的關(guān)注。網(wǎng)友們評論留言相當(dāng)踴躍，“懲師派”與“挺師派”之間展開了激烈的討論。
“懲師派”認為這位老師嚴重傷害了孩子，其行為不可原諒，必須嚴懲。
“挺師派”認為體育老師的做法沒錯，學(xué)生不遵守課堂規(guī)定就該受到處罰。同時磨幾個水泡也不是什么大事，現(xiàn)在的孩子太“金貴”，家長太矯情。
與此同時，當(dāng)?shù)亟涛舶l(fā)表了官方說明。
首先，體育老師應(yīng)該接受處罰，這是沒有問題的。不是說好心辦了壞事就不需要對結(jié)果負責(zé)，畢竟是老師的教學(xué)行為導(dǎo)致了學(xué)生“受傷”。這位老師一定要吸取這次的教訓(xùn)。
然而，這樣“單一”的處罰結(jié)果和處理態(tài)度，恐怕會讓今后的體育教學(xué)朝著人們最不愿意看到的方向發(fā)展。自此以后，家長們會更肆無忌憚的讓孩子在體育課上穿涼鞋了吧。而傷了心的體育老師，今后恐怕更多的會是尋求“自保”吧。
想到這些，不禁讓我們感嘆當(dāng)今中國校園體育教學(xué)環(huán)境的惡劣，更是為身處其中的人們感到可悲。
體育老師，滿腔熱血卻報國無門，可悲！
我們能理解這位老師恨鐵不成鋼的心情，雖然他用了不太合適的方法。
該校學(xué)生上體育課不穿運動鞋肯定不是一天兩天了，體育老師肯定也強調(diào)了不是一次兩次?？墒墙Y(jié)果呢？涉事的體育課竟然有多達16人穿涼鞋。能想象一個班上英語課、數(shù)學(xué)課有16人不帶課本嗎？你們是不是有點太欺負體育老師了？
現(xiàn)在的孩子有多“金貴”，這位老師肯定心知肚明，但他仍然甘冒風(fēng)險，用了一種看似過激的方式提醒學(xué)生“上體育課不能穿涼鞋”。透過這件事，我們幾乎能聽到他發(fā)自內(nèi)心的、歇斯底里的控訴：我想好好上一節(jié)體育課，行嗎！
該道的歉道了，該受的處罰也會來，可是體育老師內(nèi)心的聲音有人聽見嗎？家長會關(guān)注嗎？教委會支持嗎？孩子能明白嗎？
家長，對體育教育“選擇性失明”，可悲！
如果當(dāng)天要上語文課、數(shù)學(xué)課，家長或許前一天晚上就幫孩子把課本準(zhǔn)備好了；甚至要上美術(shù)課，相信家長們都會提前幫孩子把鉛筆削好，把水彩筆帶好。但是要上體育課，家長為什么就不能幫孩子準(zhǔn)備好一雙運動鞋呢？就因為怕天氣熱就可以不遵守課堂規(guī)定？體育課在家長心里有幾斤幾兩，想必不用多言了吧。
另外，“上體育課要穿運動鞋”這樣的常識難道也要開大會普及嗎？家長們不該反思在這件事當(dāng)中要承擔(dān)什么樣的責(zé)任嗎？如果學(xué)生因為穿涼鞋運動而受傷，你們會告體育老師沒盡到管理責(zé)任吧！如果不讓孩子上課，你們會說老師沒有盡到教學(xué)義務(wù)吧！在孩子安全的問題上，在體育老師的責(zé)任和義務(wù)問題上，所有家長都能把眼睛擦得雪亮。而在體育教育的重要意義上，在自身應(yīng)盡的責(zé)任上，很多家長都習(xí)慣性的選擇了裝瞎。
總有一天，你們的孩子會明白，什么叫“腳下的泡都是自己走出來的”！
教委和學(xué)校，不作為，一心想息事寧人，可悲！
不管是教委還是學(xué)校，應(yīng)該對事件的發(fā)生和處理有個正確的態(tài)度。如果真的是“一切為了孩子”，那就把該做的工作做到位，給家長一個知道“上體育課要穿運動鞋”的機會。處罰體育老師的同時，也要讓家長明白自己該擔(dān)多少責(zé)任，要讓社會聽見“教育”的聲音。像這樣單純的“處理涉事教師”，不免讓所有辛苦的一線教師感到心寒。
在教委和學(xué)校的角度看來，跟家長講“上體育課要穿運動鞋”這樣的道理也許很困難；站出來說句公道話或許會被熊家長和無良媒體給定個“包庇罪”；協(xié)調(diào)相關(guān)矛盾可能意味著更大的工作量……多一事不如少一事，還是處理體育老師吧，這個“常規(guī)操作”最省時省力，也最“安全”。作為“自己人”，也是手下人，體育老師應(yīng)該不會怎么樣吧。呵呵！
孩子，缺失如此重要的教育，可悲！
整件事看下來，孩子是最無辜的，也是最最可悲的。上體育課不遵守規(guī)定，這本身就是“規(guī)則教育”的缺失。而不重視體育課，當(dāng)今社會也已經(jīng)有了很多深刻的教訓(xùn)。從長遠來看，沒有一個健全的人格，沒有一個強健的體魄，僅靠著“優(yōu)秀”的文化課和父母的庇護，孩子將來真的能在社會上立足嗎？
最有能力幫助孩子的人“選擇性失明”，最想幫助孩子的人報國無門，最應(yīng)該從中協(xié)調(diào)的人習(xí)慣了息事寧人……
“少年強則國強”，對此我們堅信不疑！然而，在這樣的大環(huán)境下，誰能來讓“少年強”呢？
