每一個(gè)“星光璀璨”的背后，都有一段不被干擾的成長(zhǎng)規(guī)律。
最近，再一次偶然的機(jī)會(huì)，看到了媒體采訪“華晨宇”的視頻，華晨宇談到了自己的家庭，以及小時(shí)候成長(zhǎng)的一些生活細(xì)節(jié)，讓我們深深的感受到不被打擾的“自由”是多么重要！
華晨宇從小母親就不在身邊，兩三歲的時(shí)候，他的父母離異，爸爸工作很忙，長(zhǎng)期不在家，就請(qǐng)了一個(gè)“傭人”來照顧華晨宇。
陪伴的缺失也造就了華晨宇內(nèi)向、封閉的性格，那個(gè)時(shí)候，他很孤單、也非常的自卑和內(nèi)向，也就是這個(gè)時(shí)候，音樂陪伴了“華晨宇”。他每天蜷縮在自己的小屋里，不停的創(chuàng)作、不停的寫歌，有時(shí)候?yàn)榱藙?chuàng)作一首歌曲，在屋子里待一整天。最后，這段寶貴不被打擾的經(jīng)歷成就了他今天的“輝煌”。
華晨宇的成功和專注主要?dú)w功于“那段不被打擾”的時(shí)光，深究我們現(xiàn)在的教育理念，很多家長(zhǎng)都在積極響應(yīng)“不輸在起跑線上”的口號(hào)，在孩子兩歲多的時(shí)候就給孩子報(bào)了早教班，等到三歲的時(shí)候各種輔導(dǎo)班接踵而來，孩子背負(fù)著巨大的壓力，每天穿梭于每個(gè)輔導(dǎo)班之間，苦不堪言。家長(zhǎng)用“拔苗助長(zhǎng)”式的教育方式貌似讓孩子提前走了一步，其實(shí)，輸在起跑線上卻不自知，因?yàn)榧议L(zhǎng)提前就幫助孩子規(guī)劃好每天的生活，孩子的“自由”和“不被打擾”的空間提前就被家長(zhǎng)打斷。
當(dāng)我們?nèi)ビ^察那些在某一個(gè)領(lǐng)域有所作為的人，無一不是得到“愛”和“自由”的孩子，他們天然的去體驗(yàn)各種事物，而在體驗(yàn)的過程中，他們的自由和專注從來都不會(huì)被打擾。
雖然，他們的童年不一定快樂，跟父母的關(guān)系不一定親密，但是，他們卻有自由的空間。比如:當(dāng)孩子看到一副美麗的畫，他們會(huì)摸一摸、看一看、聞一聞，反復(fù)的通過各種感官系統(tǒng)去感受，這個(gè)時(shí)候，如果父母刻意的告訴孩子這幅畫的創(chuàng)作靈感，所闡釋的意境等等…就會(huì)打斷孩子自我想象的空間，破壞孩子的創(chuàng)造力和想象力…
如果孩子希望得到父母的陪伴、照顧，那么，父母就要去滿足孩子的需求，盡量去回應(yīng)孩子，如果孩子想要自己獨(dú)立的空間，那么，父母就不要去打擾孩子，讓孩子專注于自己的空間，專注于自己的世界。如果父母想要培養(yǎng)一個(gè)“天才”，那么，就不要用自己有限的頭腦去限制孩子，而是在孩子面前保持謙卑。
分手后又復(fù)合的戀人感情會(huì)變得更好嗎?廣告其實(shí)，最好的教育就是給孩子一定的“自由空間”在愛的陪伴下，盡量不要去打擾孩子的專注力，讓孩子帶著探索的欲望去體驗(yàn)世界。
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