綜述
我們很多人在小的時(shí)候應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景，老師在課堂上向全班同學(xué)提問(wèn)說(shuō)：大家長(zhǎng)大以后都想做什么呀？
然后所有人開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地給出自己的答案，有人想做老師，有人想做醫(yī)生，也有人想做科學(xué)家等等。而在這一系列經(jīng)典答案中自然少不了那個(gè)充滿了童趣的回答，我想做一名宇航員。
年少無(wú)知的孩子總是有著天馬行空的想象力，看到電視屏幕上的航天英雄可以去到遙遠(yuǎn)的外太空，當(dāng)然覺(jué)得酷斃了，所以自然也幻想自己有一天也能飛上天去。
但是宇航員可不是說(shuō)當(dāng)就當(dāng)?shù)?，這些人能夠滿足各項(xiàng)指標(biāo)的要求最終通過(guò)審核是非常不容易的，說(shuō)是萬(wàn)里挑一是絕對(duì)不為過(guò)的?？梢哉f(shuō)，他們進(jìn)入太空之后面臨的不僅僅是身體的考驗(yàn)，更是心理和精神的考驗(yàn)。
宇航員
那么，要成為一名航天員到底需要滿足哪些條件呢？
作為一種特殊的職業(yè)，航天員要求的是一種非常綜合的能力，這種能力包括方方面面，首先最基本的一點(diǎn)，就是他的個(gè)人條件要符合飛行員的選拔條件，這主要是對(duì)高空飛行作業(yè)所需的技能和身體素質(zhì)上的要求。
但是比起飛行員，航天員不管是在受教育水平還是身心狀態(tài)上都有更高的標(biāo)準(zhǔn)，比如他們需要專門(mén)進(jìn)行的一項(xiàng)測(cè)試就是醫(yī)學(xué)檢查。在這項(xiàng)測(cè)試當(dāng)中，航天員的身體情況會(huì)得到全面的篩查和分析，包括他們的病史、視覺(jué)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等等都要過(guò)關(guān)。
像是身體曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)手術(shù)的都不符合要求，因?yàn)樵谝欢◤?qiáng)度的氣壓環(huán)境中，已經(jīng)愈合的傷口極有可能再次崩裂，光是這一環(huán)節(jié)會(huì)淘汰無(wú)數(shù)的候選者，而接下來(lái)的一關(guān)更是復(fù)雜，它要考察的是候選者的心理素質(zhì)。
我們說(shuō)心理素質(zhì)只會(huì)泛泛地評(píng)價(jià)一個(gè)好或者差，但是在航天員的選拔中，這個(gè)過(guò)程是非常復(fù)雜的。首先，專家組要對(duì)參加選拔的人員進(jìn)行深入了解，在對(duì)話和相處的過(guò)程中把握他們的性格并對(duì)其進(jìn)行分析，然后會(huì)有一系列的試驗(yàn)來(lái)測(cè)試他們的情緒穩(wěn)定指數(shù)。
比如在遇到突發(fā)狀況時(shí)的血壓反應(yīng)等，以此來(lái)評(píng)估他們的綜合表現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)設(shè)計(jì)一些群體類的活動(dòng)項(xiàng)目，在設(shè)置目標(biāo)之后觀察他們解決問(wèn)題的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作的素養(yǎng)等等，從而得出一個(gè)較為客觀的心理素質(zhì)評(píng)定結(jié)果。
宇航員的恐懼
當(dāng)然還有最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是候選人對(duì)特殊的太空環(huán)境的適應(yīng)能力。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，要想象太空環(huán)境與地面環(huán)境之間的差別是很難的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了適合人類的重力條件；但是宇航員進(jìn)入太空之后面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是失重，并且伴隨著這個(gè)難題還有許多其它我們?nèi)菀缀鲆暤沫h(huán)節(jié)，比如面對(duì)宇宙空間可能產(chǎn)生的反應(yīng)。
在我們的印象里，航天員都是了不起的人物，他們是英雄，是人民的驕傲。但是不管他們多厲害，有一點(diǎn)不會(huì)變，那就是他們也是人，一切可能發(fā)生在人類身上的狀況也會(huì)隨時(shí)降臨在他們身上。
作為宇航員，他們深知自己的職業(yè)背后的意味，一旦跟隨飛船升上天空，他們必須要做好最壞的打算，為了這項(xiàng)事業(yè)付出生命，他們?cè)缫炎龊昧诵睦頊?zhǔn)備，只不過(guò)他們要面對(duì)的不僅是這些。
比如當(dāng)宇航員搭載飛船來(lái)到月球上之后，他們會(huì)遭遇一種從未經(jīng)歷過(guò)的恐懼，站在月球上，宇航員能夠清晰地看到地球的全貌，同時(shí)也能看到腳下的月球表面，根據(jù)許多登月宇航員的描述，這兩種景象會(huì)給他們帶來(lái)巨大的“恐懼感”。
首先，月球表面的真實(shí)情況是非?；臎龅?，這里除了大大小小的淺坑和黑白相間的沙地之外，什么都沒(méi)有，除了漆黑的夜空和靜謐的四周，沒(méi)有任何生命的跡象。
這樣的環(huán)境會(huì)給人的心理造成極大的壓迫感，讓人感到一種難以擺脫的無(wú)力。但這還沒(méi)完，如果宇航員所處的位置正好是月球的正面的話，他們可以在這里看到懸掛身前的地球，而且在他們的視野中，地球是非常巨大的。
結(jié)語(yǔ)
阿波羅8號(hào)的宇航員比爾安德森這樣描述他所看到的地球：“感覺(jué)地球好像是從自己的腳邊升起來(lái)的?！?/p>
面對(duì)這樣的景象，任何人的心中都會(huì)出現(xiàn)難以調(diào)適的怪異，一方面是發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)所處的世界竟然可以如此清晰地和自己分離開(kāi)來(lái)，而這種分離感讓一切存在顯得都那么不真實(shí)。
另一方面是對(duì)于自身作為人類與如此巨大的地球甚至宇宙相比實(shí)在是渺小至極，心中又怎能不對(duì)人的有限性產(chǎn)生恐懼呢？
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