[典型考題]
（甲）臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之常慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者也？
（乙）孫莘老識(shí)文忠公，嘗乘間從，以文字問之，云：無他術(shù)①，惟勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。此公以其嘗試者告人，故尤有味。苕溪漁隱②曰：舊說梅圣俞③日課④一詩(shī)，寒暑未嘗易也，圣俞詩(shī)名滿世，蓋身試此說之效⑤耳。
注釋：①術(shù)：方法。 ② 苕溪漁隱：即胡仔，宋代作家。 ③梅圣俞：即梅堯臣，宋代著名詩(shī)人。 ④ 課：這里指按照規(guī)定的內(nèi)容和分量學(xué)習(xí)。 ⑤效：應(yīng)驗(yàn)。
1． 釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。
①嘗極東方 極： ②寒暑未嘗易也 易：
2．下面各組中句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是 （ ）
A．方羲之之不可強(qiáng)以仕 以文字問之 B．此公以其嘗試者告人 不以物喜，不以己悲
C．羲之之書晚乃善 當(dāng)立者乃公子扶蘇 D．以臨于溪，曰新城 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)
3．請(qǐng)用自己的話說明墨池的位置和形態(tài)。 答：
4．用現(xiàn)代漢語解釋下列文言句子。
①豈其學(xué)不如彼也？ 答：
②唯勤讀書而多為之，自工。 答：
5．（甲）（乙）兩文從不同的角度闡述怎樣的觀點(diǎn)？要想學(xué)有所成，除此之外，你認(rèn)為還需要哪些條件？
答：（甲）（乙）兩文的觀點(diǎn)：
還需要的條件： （寫出兩點(diǎn)即可）
[解題指導(dǎo)]
這是一道課內(nèi)與課外文言語段比較閱讀的試題，在全面考查學(xué)生文言基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力的同時(shí)，注重了對(duì)學(xué)生比較鑒別、遷移拓展、創(chuàng)新應(yīng)用能力的考查，代表了中考文言文語段閱讀的命題方向，值得關(guān)注。第1題考查實(shí)詞的理解，第2題考查對(duì)文言虛詞和一詞多義的把握，這兩題都只要結(jié)合具體語境就不難推出答案。第3題對(duì)語段內(nèi)容的感知和概括能力，需要在讀懂文章的基礎(chǔ)上把握。第4題考查句子的翻譯，應(yīng)當(dāng)字字落實(shí)，以直譯為主，注意特殊句式，再考慮現(xiàn)代漢語習(xí)慣。第5題考查對(duì)文章主題的把握和拓展創(chuàng)新思維，只要言之成理即可。
[擴(kuò)展練習(xí)]
（一）約 不 可 失
魏文侯①與虞人②期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷③之。（選自《魏文侯書》）
【注釋】①魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君，在諸侯中有美譽(yù)，曾任西門豹為螂守。②虞人：掌管山澤的官。③罷；停止，取消。
1． 解釋文中加點(diǎn)詞的含義。
2． ①魏文侯與虞人期獵（ ?。?②是日，飲酒樂，天雨?。ā 。?
③公將焉之（ ?。 、茇M可不一會(huì)期哉 （ ?。?
3．與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項(xiàng)是（ ?。?
A．且焉置土石 B．夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉 C．寒暑易節(jié)，始一反焉 D．不復(fù)出焉
3． 翻譯下面的句子。 乃往，身自罷之。
4．這則小故事中，魏文候表現(xiàn)出來的 的品德至今還值得我們學(xué)習(xí)。
（二）讀有關(guān)諸葛亮的兩則文言文，完成下列各題：
［甲］臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛……（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）
［乙］章武三年春，先主于永安①病篤，召亮于成都。謂亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安國(guó)，終定大事③。若嗣子④可輔，輔之；如其不才，君可自?、?。”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠貞之節(jié)，繼之以死⑨！”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事⑩之如父。”（節(jié)選自陳壽《三國(guó)志•諸葛亮傳》）
注釋：①［永安］即白帝城。②［曹丕］曹操之子。③［大事］此指滅魏滅吳，統(tǒng)一中國(guó)。④［嗣子］此子劉禪。嗣：繼承。⑤［自?。葑约喝《?。⑥［敢］謙詞。有冒昧的意思。⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻輔佐之臣。⑧［效］獻(xiàn)出，呈獻(xiàn)。⑨［繼之以死］即一直到死。⑩［事］侍奉。
1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞：
①先帝不以臣卑鄙（ ） ② 由是感激（ ） ③ 三顧臣于草廬之中（ ） ④ 若嗣子可輔（ ）
2.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語：
① 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
② 君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。
3.閱讀文言文，要勤查工具書。下面是《古漢語常用字字典》對(duì)“屬”字的幾種解釋，判斷哪一種解釋最適合“屬以后事”中的“屬”字。（只需填序號(hào)） （ ）
屬：① ｚｈǔ。連接。 ② ｚｈǔ。委托，交付。 ③ 隸屬，歸屬。 ④ 親屬。 ⑤ 類。
4.簡(jiǎn)要回答下面問題： （1）課外閱讀能擴(kuò)大我們的知識(shí)面，加深我們對(duì)課文的理解。你認(rèn)為［乙］段具體說明了［甲］段中的哪一句？請(qǐng)把該句子抄下來。
（2）你最欣賞諸葛亮哪一個(gè)特點(diǎn)？結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡說說理由。
（三）.不 計(jì) 人 過
呂蒙正①相公，不喜計(jì)人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損？”時(shí)人皆服其量⑤。（選自司馬光《涑水記聞》，略有改動(dòng)）
[注釋] ①呂蒙正（944—1011）：宋代政治家。 ②參知政事：官名，副宰相。③朝士：中央官員。④同列：同事。 ⑤量：度量（肚量），氣度。
1.解釋下列句中加點(diǎn)字。（3分）
①不喜計(jì)人過 （ ） ②蒙正佯為不聞而過之（ ） ③是小子亦參政耶（ ） ④同列猶不能平（ ）
2.下列句子中的“之”所指的對(duì)象是誰？請(qǐng)分別寫在括號(hào)內(nèi)。（2分）
①有朝士于簾內(nèi)指之曰 （ ） ②蒙正遂止之 （ ） ③不問之何損 （ ）
A.同列 B.朝士姓名 C.呂蒙正
3.翻譯：時(shí)人皆服其量。（2分）譯文：
4.請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“不計(jì)人過”的看法。（3分，有創(chuàng)意加1分）
（四）.縝①少孤貧，事母孝謹(jǐn)。年未弱冠，聞沛國(guó)劉王獻(xiàn)②聚眾講說，始往從之。卓越不群而勤學(xué)，獻(xiàn)甚奇之，親為之冠。在王獻(xiàn)門下積年，去來歸家，恒芒③布衣，徒行于路。王獻(xiàn)門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長(zhǎng)，博通經(jīng)術(shù)，尤精《三禮》④。性質(zhì)直，好危言高論，不為士友所安。唯與外弟蕭琛相⑤善，琛名曰口辯，每服縝簡(jiǎn)詣。 【注】 ①縝(zhěn):范縝.南朝唯物主義哲學(xué)家,無神論者. ②劉王獻(xiàn)(huán):博通五經(jīng),世推為大儒. ③芒(juē):草鞋. (④《三禮》: 《儀禮》《周禮》《禮記》的合稱. ⑤蕭琛:南朝人. )
1.用”/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的停頓處.(1分) 聞 沛 國(guó) 劉 王 獻(xiàn) 聚 眾 講 說
2.解釋文中加點(diǎn)詞的意思. ⑴少 ⑵從 ⑶善
3.范縝”性質(zhì)直”在文中表現(xiàn)為: (用原文句子回答)
而”恒芒布衣,徒行于路”又可見他的 性格.
4.選出對(duì)畫線句子” 王獻(xiàn) 門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧.”意思理解正確的一項(xiàng).( )
A. 劉王獻(xiàn) 家門前有許多豪華的車馬經(jīng)過,范縝在他的門下,覺得無比羞愧.
B. 劉王獻(xiàn) 家門前乘車馬的顯貴客人很多,范縝在他的門下,一點(diǎn)也不覺得羞愧.
C. 劉王獻(xiàn) 家門前有許多豪華的車馬經(jīng)過,范縝在家門口(看),覺得無比羞愧.
D. 劉王獻(xiàn)家門前乘車馬的顯貴客人很多,范縝在家門口(看),一點(diǎn)也不覺得羞愧.
5.用自己的話說說劉王獻(xiàn)親自為范縝舉行冠禮的原因。
6.讀了這篇短文，你對(duì)范縝有什么評(píng)價(jià)？請(qǐng)談?wù)劺碛伞?
（五）［甲］人恒過，然后能改；困于心，恒于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法加拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（選自《孟子》）
［乙］鄭之鄙人學(xué)為蓋。三年而大旱，無所用，棄而為秸槔。三年而大雨，又無所用，則還為蓋焉。未幾，盜起，民盡戎服，鮮用蓋者。欲學(xué)為兵，則老矣。越有善農(nóng)者，鑿田種稻，三年皆澇。人謂宜泄水種黍，弗聽，而仍其舊，乃大旱連歲。計(jì)其獲，則償歉而贏焉。故曰：“旱斯具舟，熱斯具裘。天下名言也！”（選自《郁離子》）
1、解釋句中加點(diǎn)的詞。 ①入則無法家拂士 拂： ②鄭之鄙人學(xué)為蓋 鄙：
2、翻譯文中劃線的句子。① 人恒過，然后能改。
② 旱斯具舟，熱斯具裘。
3、甲乙兩文的主要觀點(diǎn)是什么？寫法上有什么共同特點(diǎn)？
答：甲文的主要觀點(diǎn)：
乙文的主要觀點(diǎn)：
共同特點(diǎn)：
（六）有盲子道涸溪。橋上失墜，兩手攀楯(欄桿上的橫木)，兢兢握固，自分(料想)失手必墮深淵矣。過者告曰：“毋怖，第(只管)放下即實(shí)地也。”盲子不信，握楯長(zhǎng)號(hào)。久之，力憊，失乎墜地。乃自哂曰：“嘻!早知即實(shí)地，何久自苦耶!”
夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)(矜持自負(fù))者，視此省哉！
1．解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。①有盲手道涸溪 道： ②視此省戰(zhàn) ?。?
2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①毋怖，第放下即實(shí)地也 ____________________________________________________________________
②久之，力憊，失手墜地 _____________________________________________________________________
3．讀了這則寓言后，你獲得了哪些感悟？
課外文言文參考答案
[典型考題]
1．①極：窮盡；②易：改變。2．D 3．臨川城東，臨著溪水有一個(gè)緩緩隆起的高坡，稱做新城，新城之上有一個(gè)很深的長(zhǎng)方形水池，就是荀伯子在《臨川記》中所說的王羲之的墨池。
4．①莫非他們所下的學(xué)習(xí)功夫不如王羲之吧？②只要多讀書多寫作，自然會(huì)精湛的。
5．勤學(xué)苦練的觀點(diǎn)。還需要的條件如：明確的學(xué)習(xí)目的，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，用心專一等。
[擴(kuò)展練習(xí)]
一1①約定 ②下雨 ③到……去，往 ④難道，哪里 2.A 3.（魏文侯）于是前往，親自取消了打獵活動(dòng)。意思對(duì)就行，“之”的指代義要譯出。)4．言而有信，或講信用。
二1.解釋加點(diǎn)詞：①卑鄙（身份低微，出身鄙野?；颍罕百v低下，見識(shí)短淺。） ②由是（因此，由于這樣） ③顧（探望，拜訪） ④輔（輔助，協(xié)助） 根據(jù)答題的正確程度，酌情給分。2.翻譯句子： ①只求在亂世之中茍且保全性命，不希求在諸侯那里揚(yáng)名顯貴?；颍褐磺笤趤y世間茍且保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。 ②您的才能超過曹丕十倍，一定能使國(guó)家安定，最后統(tǒng)一全國(guó)。 根據(jù)答題的正確程度，酌情給分。3.（②）4.簡(jiǎn)要回答下面問題：（1）答：臨崩寄臣以大事也?；颍合鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。（2）開放題。答案略。 答題關(guān)鍵在于有自己的觀點(diǎn)，且能結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡加以評(píng)說，答題能自圓其說。根據(jù)答題情況，酌情給分。有自己的觀點(diǎn)，能結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡，說理清楚，能自圓其說。
三.1.①.過失 ②.假裝 ③.這個(gè) ④.服氣 2.①—C ②—A ③—B 3.當(dāng)時(shí)的人們都佩服他的度量（大）
四.1、聞 /沛國(guó)劉王獻(xiàn) /聚眾講說
2、年少 跟從 好
3、好危言高論，不為士友所安；樸實(shí)
4、D
5、因?yàn)榉犊b表現(xiàn)非常優(yōu)秀與別人不一樣而學(xué)習(xí)非常勤奮，劉獻(xiàn)感到很驚奇。
6、 言之有理即可。
五1、同“弼”，輔佐 邊境 2、一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，然后才能改正。 天旱的時(shí)候就準(zhǔn)備船，天熱的時(shí)候就準(zhǔn)備皮襖。
3、生于憂患，死于安樂 防患于未然 卒章顯志
六 3．道：取道，過(或走)。?。盒盐?，反省。
4．①不要害怕，只管放手，下面就是堅(jiān)實(shí)的土地了(或下面就是土地了)。
②過了很久，(他)精疲力盡(或疲憊不堪，力氣用盡)了，一松手就掉到了地上
5．①要勇敢嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難所嚇倒。②走出思維的定勢(shì)，戰(zhàn)勝自己。③不要固執(zhí)己見，要善于聽從別人的意見。
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