妮妮那高八度、幾乎可以穿破耳膜的哭聲，今天已是第五度在教室里響起，更不用提紅了眼眶與無聲拂去淚水的次數(shù)了。
林老師輕輕地嘆了口氣，覺得自己除了是學(xué)校聘請(qǐng)的老師外，同時(shí)還兼任妮妮的私人保姆。每天的專責(zé)就是幫妮妮擺平生活中大大小小的不如意，撫平她起伏不定的情緒，安慰她那顆脆弱敏感的心靈。
林老師拿衛(wèi)生紙幫妮妮擦干了眼淚，擤了鼻涕。妮妮坐在林老師的腿上，抱著老師的脖子，聞著老師淡淡的發(fā)香，就像記憶中媽媽身上香香的味道。連林老師講話時(shí)輕輕柔柔的聲音，都像極了她小時(shí)候，媽媽哄她睡覺時(shí)說故事、唱催眠曲的聲音。
想到媽媽，妮妮的淚水又一串串地掉下來，林老師馬上抽起一張衛(wèi)生紙，擦掉妮妮臉上新鮮的淚水，說：“妮妮不哭，小志不跟你玩沒關(guān)系，等一下妮妮跟小芬、小華一起玩扮家家酒好了。”
妮妮止住了淚水，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里真希望可以永遠(yuǎn)地賴在老師身上，帶林老師回到她沒有了媽媽的家。
如何面對(duì)孩子愛哭的情緒
哭，是嬰兒呱呱墜地后與周遭人們溝通的主要管道之一，餓了、倦了、困了、驚嚇到了、尿布濕了、睡不著、無聊、太安靜、太吵……種種大人猜得出或是猜不出的理由，都可以用“哭”來表達(dá)，讓周遭的大人們大玩猜猜看游戲，人仰馬翻地來滿足他的需求。
慢慢地，小嬰兒長(zhǎng)成小小孩，他開始懂得用指指點(diǎn)點(diǎn)、童言童語來表達(dá)自己的所需所求，哭，再也不是唯一且主要的溝通工具。
如果孩子到了就學(xué)年齡，依舊動(dòng)輒用哭來當(dāng)滿足自己需求的管道，往往會(huì)造成就學(xué)適應(yīng)與人際相處的困擾。
可能的因素
孩子愛哭的可能因素到底有哪些呢?
1．表達(dá)能力不佳
這是最常見且最可能的因素，孩子口語的表達(dá)能力不佳，因此即使到了就學(xué)階段，依舊用最原始的溝通方式來表達(dá)自己的需求。
2．缺乏人際相處的社交技巧
可想而知，他在同儕間所遭受的排擠、挫折也相對(duì)比他人多，于是他用哭來發(fā)泄心中的憤怒、受傷、沮喪、不滿等情緒。
3．愛哭是近期才發(fā)生的現(xiàn)象
如果一向活潑開朗的孩子突然安靜下來，動(dòng)輒有愛哭、情緒波動(dòng)起伏很大的情況出現(xiàn)時(shí)，老師和家長(zhǎng)必須去探尋導(dǎo)致孩子個(gè)性與情緒變化的可能因素，例如：家庭的變故、身體不舒服、學(xué)業(yè)困擾、同儕排擠等事件?？蓿谶@里是尋求關(guān)懷、協(xié)助的求教訊號(hào)。
4．尋求注意力的手段
現(xiàn)代的孩子，不僅是父母手中的寶，更是爺爺、奶奶、叔叔、阿姨爭(zhēng)相寵溺的對(duì)象?？薜墓π龠^古時(shí)的圣旨，往往一哭，大人就馬上屈服，于是養(yǎng)成了孩子習(xí)慣在家、在校用哭來吸引家人與老師的注意力。
處置之道
1．以時(shí)問、耐心教導(dǎo)孩子自我表達(dá)
如果是因?yàn)楹⒆拥谋磉_(dá)能力不佳，父母可能需要自我檢討一下，是否過度寵愛，或是懶得教他適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，而造成了孩子不會(huì)用正確的口語來表達(dá)他的需求與心里的想法。如果是的話，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚，從現(xiàn)在開始，不要屈服在他的哭功之下，耐心地教導(dǎo)他，他可以運(yùn)用“好好地說”來傳遞訊息與想法?？蓿^對(duì)不是表達(dá)或解決問題之道。
2．分享經(jīng)驗(yàn)并提供方法
如果是因?yàn)槿狈ι缃患记傻脑?，?qǐng)?jiān)囍叵肽阕约撼砷L(zhǎng)的過程中，是否遭遇到類似的瓶頸。你可以與孩子分享你的經(jīng)驗(yàn)與心得，并借這個(gè)機(jī)會(huì)，教導(dǎo)孩子人際相處的社交技巧，減少曰后孩子在人生道路上的坎坷與痛苦，順利地開展他快樂的學(xué)習(xí)生涯。
3．找出事情的癥結(jié)
如果愛哭是近期才發(fā)生的現(xiàn)象，這就表示孩子最近一定遇到自己難以解決的事情。父母可以與孩子好好地溝通，找出問題的癥結(jié)點(diǎn)。針對(duì)事情的癥結(jié)，積極地面對(duì)、解決問題，才能根除孩子愛哭的現(xiàn)象。
4．教導(dǎo)正確的表達(dá)方式
如果孩子是利用哭來作為尋求注意力的手段，那么在教導(dǎo)孩子正確的表達(dá)方式之后，當(dāng)孩子再用一哭、二鬧的老方法來吸引大人的注意時(shí)，在確定孩子安然無事的條件下，父母不要像往日一般給予過度的安撫關(guān)懷，甚至屈服在他的哭功之下，來助長(zhǎng)這個(gè)不良的習(xí)慣。
結(jié)語
哭，是情緒的自然流露與發(fā)泄?？墒牵?dāng)它被當(dāng)成了唯一的溝通工具與武器時(shí)，人生的前景也想必會(huì)是陰霾密布、泥濘難行。為了讓你的孩子能迎向萬里晴空的光明前景，請(qǐng)從現(xiàn)在開始教導(dǎo)他，凡事好好地、慢慢地、明確地“說”清楚、“說”明白，這才是人際間溝通的正確管道。
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