1、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》 [意]賈尼·羅大里著 中國少年兒童新聞出版總社
【推薦理由】
人類對(duì)善良與和平的熱愛，亙古不變。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是一部褒獎(jiǎng)勇氣和善良的勵(lì)志故事，更是一部強(qiáng)烈呼吁和平的兒童文學(xué)作品。用《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》中“洋蔥頭”自己的話來說最為貼切：“在這個(gè)世界上，大家都可以做朋友。地球上容得下大家，容得下狗熊，容得下洋蔥?！绷_大里自己曾說過：“我想教會(huì)孩子們‘和平’、‘自由’、‘勞動(dòng)’、‘全世界人民的友誼’等等字眼，同時(shí)我很高興能使他們大笑，或者微笑。”這樣一部褒揚(yáng)善良與和平的作品，什么時(shí)候都不會(huì)過時(shí)，因?yàn)槿祟悓?duì)善良與和平的熱愛，亙古不變。
2、《仙籃奇劍傳》 孫幼軍 著 楊永青 繪 河北少年兒童出版社
【推薦理由】
每個(gè)人心中都有個(gè)英雄夢(mèng)
《仙籃奇劍傳》是一部長篇章回體少年武俠小說，這部長達(dá)35萬字的古典式寫法的武俠小說，早在1988年就已經(jīng)出版。2004年再版時(shí)改名為《小濟(jì)公傳》。這部書通篇采用章回體，用半文言半白話的文字，講述了南宋年間一對(duì)少男少女行俠仗義，又驚心動(dòng)魄的奇幻傳奇。故事驚險(xiǎn)奇幻，富有童話趣味，字里行間透著孫幼軍獨(dú)有的幽默。
武俠小說具有喚醒人們心中英雄夢(mèng)的功能，同樣，引人入勝的情節(jié)，也是讓人對(duì)閱讀產(chǎn)生著迷的最好方式，《仙籃奇劍傳》如一部古典文化的通俗讀本，書中有古詩詞，有歷史知識(shí)，有民俗，有當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀以及方方面面的描寫，也是最好的傳統(tǒng)文化教材。拋開所有，就把這本書當(dāng)一個(gè)故事讀，絕對(duì)也會(huì)使任何一位讀者著迷，令他一口氣讀完，一輩子不忘！
3、《村童野徑》 徐仁修 著 北京大學(xué)出版社
【推薦理由】
在一個(gè)浮躁的年代，兒童與成人都需要與自然“重歸于好”
“隨著我這一代人童年的消逝，優(yōu)美又充滿野趣的自然環(huán)境，也如流水般漸漸逝去……污濁的空氣與發(fā)著惡臭的水溝，竟然好像它們天生就是這樣子，被現(xiàn)代人接受。這些射出精明眼光，衣著亮麗又有些臃腫的兒童，沒有摸過蛤，不曾與紅蜻蜓斗過智，也不曾涉過沼澤，更不曾夜行于山野密林……”我們置身于物質(zhì)充裕的信息時(shí)代，生命的信息卻有所缺失，成了一種“穴居在鋼筋水泥叢林中的動(dòng)物”。
立足于腳底行走與眼見耳聞的自然保育實(shí)踐，又兼宏廣視野與開放思維的徐仁修，有著自己獨(dú)特的自然教育理念。他提出，創(chuàng)造力是養(yǎng)成教育中最重要的課題之一，而其源頭是想象力。培養(yǎng)孩子的想象力有兩個(gè)方向，第一個(gè)方向是閱讀文學(xué)作品，第二個(gè)方向就是親近自然、觀察自然。
4、巖村和朗大自然童話”（美文誦讀版） [日]巖村和朗著 林少華譯 接力出版社
【推薦理由】
尖尖山的尖尖一起，朝著尖尖山的山頂進(jìn)發(fā)
這是一套以鼩鼠尖尖爺爺為主人公的書，講述的是他和瓢蟲瓢瓢去攀登尖尖山的歷險(xiǎn)故事。閱讀這套系列童話美文，好像是和尖尖爺爺結(jié)伴同行，一路上的驚險(xiǎn)智斗，欣賞美景，有驚有喜，應(yīng)接不暇。這些生動(dòng)的映象，活躍著兒童的想象力，培養(yǎng)著他們?cè)娨獾臍赓|(zhì)。
誦讀每一章“大自然童話美文”，我們的心便貼近了大自然，仿佛身臨其境，睜大了好奇的眼睛，在尋找中，在發(fā)現(xiàn)中，在驚喜中，在感悟中，一路攀登尖尖山。作者在給中國讀者的信中提出了這樣的希望：“和尖尖山的尖尖一起，朝著尖尖山的山頂進(jìn)發(fā)?！痹肝覀冏x者的心中，也有一座“尖尖山”，我們?nèi)ヅ实?，一路風(fēng)景伴隨，體驗(yàn)“長大獨(dú)立”的快樂。
5、《夏日里的生命奇遇》 段立欣 著 中國少年兒童新聞出版總社
【推薦理由】
捍衛(wèi)童年，從尊重生命開始。
這是一本通過有趣的故事與孩子們共同探索安全和生命意義的圖書，為“綠手環(huán)”生命教育系列圖書之一。兩個(gè)來自不同生活環(huán)境、性格迥異的孩子，通過參加“快樂生存，我真了不起”的夏令營，成為了手拉手好朋友。作家用小說的形式，把兩個(gè)孩子對(duì)生命的認(rèn)知濃縮在一個(gè)假期中，輕松愉悅地向讀者闡述了生命的意義。本書以小說的形式，輕松愉悅的闡述了生命的意義。全書融入了關(guān)于校園安全、食品安全、成長中的心理教育、社會(huì)安全教育、尊重生命等近百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正做到了寓教于樂。
6、《教出孩子的生存力》 [美]約瑟夫·柯內(nèi)爾著 錢峰 譯 北京聯(lián)合出版公司
【推薦理由】
給孩子的最好禮物是生存的能力
約瑟夫·柯內(nèi)爾是美國極負(fù)盛名的戶外教育家。小時(shí)候的他花費(fèi)了大量時(shí)間探索位于加利福尼亞北部他家附近的濕地、果園和高山。成年后，他的大部分時(shí)間也是在戶外度過。他在這本書中設(shè)計(jì)了豐富多彩的戶外游戲，希望以此幫助孩子鍛煉強(qiáng)健的身體，懂得生命的意義，最終培養(yǎng)出超強(qiáng)的生存力。
7、《自然科學(xué)繪本》 [日]鈴木守 長谷川哲雄 著 二十一世紀(jì)出版社
【推薦理由】
地球上的任何一種生物，都無法離開其他生物和周圍的環(huán)境而獨(dú)自生存。
這是一套栩栩如生、豐富多彩的百科繪本。內(nèi)容涉及身邊常見的鳥、花草、昆蟲、樹木等，貼近生活，通俗易懂。兩位作者既是繪本創(chuàng)作者，也是畫家，下筆如神，構(gòu)思精巧，將科學(xué)知識(shí)與美麗的圖畫完美融合。這本書比文字科普書飽滿好看，比百科圖鑒生動(dòng)有趣，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入自然科學(xué)的廣闊世界！
8、《我眼中的世界》 [美]拉亞·斯坦伯格 著 [美]克里斯·阿博 繪 長江少年兒童出版社
【推薦理由】
在孩子的童年里，每一個(gè)這樣的瞬間都如此詩意而美好。
“其實(shí)生命中最美好的事物，例如陽光、空氣、水，這些都是免費(fèi)的”——這么美好的句子，為什么我們一直不知道？好好讀書，找個(gè)好工作，是我的時(shí)代對(duì)于成長的理解；好好讀書掙大錢，是現(xiàn)在許多小孩子的成長宣言?？墒?，誰來告訴我們，那些被我們忽略掉的免費(fèi)的美好，才會(huì)讓生活更有意義。
孩子會(huì)利用整整一個(gè)下午觀察螞蟻搬家，不知疲倦地追逐翩翩的蝴蝶，不厭其煩地壘起又推倒沙雕，也會(huì)為在雨中踩了一個(gè)水坑而放聲大笑……在孩子的童年里，每一個(gè)這樣的瞬間都如此詩意而美好?；蛟S，像孩子一樣去重新尋找《我眼中的世界》，才是我們現(xiàn)在應(yīng)該陪孩子一同去做的事情。
9、《一匹倔脾氣的馬》常新港 著 春風(fēng)文藝出版社
【推薦理由】
找到成長的力量，理解成長的意義
只有用心感悟過生活的人，才會(huì)知曉成長的意義，才能明白生命的真諦，才能理解情感的可貴。如果有一天，一個(gè)孩子開始獨(dú)立、認(rèn)真、執(zhí)著地做一件事，那么我們必須承認(rèn)，他已經(jīng)在悄悄地成長。著名兒童文學(xué)作家常新港的小說《一匹倔脾氣的馬》，通過描寫少年張?zhí)齑T與一匹草原馬之間不可名狀的感情，將一幅少年的心靈成長詩篇展現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)，也在意味深長的講述里，勾勒了一幅人與動(dòng)物心靈相通的完美圖畫。夢(mèng)想、孤獨(dú)、情感和渴望，總會(huì)激發(fā)少年心靈的萌動(dòng)，也會(huì)帶來成長道路上的迷霧重重?！兑黄ゾ笃獾鸟R》這部小說，律動(dòng)著生命的自由意志，也為成長中的少年指引了心靈的方向。
10、《當(dāng)月亮照耀全世界的孩子》 [美] 瑪格麗特·懷茲·布朗 著 琳達(dá)·布萊克 繪 阿甲 譯 九州出版社
【推薦理由】
經(jīng)典的睡前圖畫書
一份被人遺忘數(shù)十年、塵封于舊木箱的書稿，以圖畫書《當(dāng)月亮照耀全世界的孩子》的形式重見天日，人們得以再一次聆聽絕不能錯(cuò)過的瑪格麗特懷茲布朗的絕唱。這本即將成為經(jīng)典的睡前圖畫書，讓新一代的孩子們將會(huì)發(fā)現(xiàn)、享受并珍愛這位大師的藝術(shù)才華?！懂?dāng)月亮照耀全世界的孩子》寫到了世界各個(gè)角落的小朋友，從我們安居的此地到遠(yuǎn)隔重洋，從“一個(gè)荷蘭孩子酣夢(mèng)”的人家到“牛鈴聲”響起的鄉(xiāng)間，然后“越過大海到遙遠(yuǎn)的東方”，人們耳熟能詳?shù)脑娋洳唤^于耳。
11、《小屁孩日記》[美]杰夫·金尼著 新世紀(jì)出版社
【推薦理由】
教育是天性的合理張揚(yáng)和釋放
教育是生活，是體驗(yàn)，是天性的合理張揚(yáng)、釋放，是潛能的不斷發(fā)現(xiàn)、激活。反觀我們當(dāng)下的童年生態(tài)，卻充斥著知識(shí)對(duì)想象的壓抑乃至排斥，布滿著理性對(duì)天性的框范和鉗制。我們將教育簡單化、狹隘化、功利化了，我們常常將潛移默化、潤物無聲的感染、熏陶、牽引、調(diào)適都轉(zhuǎn)化為框范和形塑。這樣教育背景下的童年生態(tài)無疑是病相、萎頓的。
《小屁孩日記》是近兩年風(fēng)靡全美的暢銷兒童小說，它以第一人稱日記形式呈現(xiàn)了主人公格雷的整個(gè)中學(xué)時(shí)代，稱得上是一部“少年成長百科全書”?！缎∑ê⑷沼洝诽摶枚鎸?shí)，美好又純粹，盛開在彼岸的土壤之上，也盛開在此岸的夢(mèng)境當(dāng)中。它以極其鮮活的校園、家庭生活為中國孩子樹起了一面生活的鏡像，讓他們從中映照出成長本應(yīng)持有的面貌。
12、《樂桃桃玩穿越》情緒感悟系列 劉鴻雁 何倩 著 華東師范大學(xué)出版社
【推薦理由】
“情緒”影響孩子的性格和認(rèn)知
“《樂桃桃玩穿越》情緒感悟系列”每本書都以“樂桃桃玩穿越”為線索，串起孩子在生活中的情緒事件——通過一關(guān)一關(guān)游戲的方式，讓家長陪伴孩子進(jìn)行體驗(yàn)和推進(jìn)，在親子互動(dòng)中認(rèn)識(shí)問題并解決問題。比如其中有個(gè)主題是“孩子受到欺負(fù)怎么辦”，作者在對(duì)家長的指導(dǎo)中是這樣的觀點(diǎn)：不做無關(guān)緊要的道德判斷，而是緊緊抓住事件本身的核心，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)嘗試用合理的方式進(jìn)行自我保護(hù)，讓孩子體會(huì)到自我的尊嚴(yán)，緩解內(nèi)心的焦慮和恐懼，從而獲得心靈成長。圖書通過一個(gè)孩子的視角帶領(lǐng)讀者完成自我的情緒調(diào)整與轉(zhuǎn)換，它更強(qiáng)調(diào)“我”的個(gè)人成長經(jīng)驗(yàn)。作者將一種專業(yè)的兒童心理學(xué)和教育學(xué)理論融匯后的敘述實(shí)踐，突破了以往同類書的外在的勸導(dǎo)，通過故事和游戲激發(fā)孩子內(nèi)在的情緒動(dòng)因，而獲得自我教育和成長。
13、《小竹馬歷險(xiǎn)記》 郭洪波 著 東北師范大學(xué)出版社
【推薦理由】
保護(hù)生存環(huán)境是全民族的共同心愿
《小竹馬歷險(xiǎn)記》是一部長篇童話小說，反映的是當(dāng)代兒童的現(xiàn)實(shí)生活，小主人公芳芳、元元姐弟倆在神奇的小竹馬的幫助下，成為綠化大軍的一員，大家百折不撓，戰(zhàn)勝了盤踞于格里奇奇大沙漠的黃沙妖和風(fēng)婆子，把風(fēng)沙城變成了百花爭艷的鮮花城。后來，風(fēng)婆子逃到海邊，同海妖狼狽為奸，枯萎了島上的紅樹林，驅(qū)趕走可愛的白鷺鷥，于是，老朋友小竹馬又幫了他們的大忙，大家齊心合力與海妖、風(fēng)婆子斗智斗勇，經(jīng)過一連串神秘、驚險(xiǎn)的搏斗與較量，終于取得了最后的勝利。別看這是一本小書，講的卻是一件大事：愛護(hù)咱們的生存環(huán)境，讓藍(lán)天、白云、綠樹、芳草、鮮花和美麗的白鷺鷥，永遠(yuǎn)伴隨著我們，這是我們?nèi)褡宓墓餐脑浮＿@部童話小說在豐富少年兒童課外閱讀、給孩子們帶來歡樂之余，也算得上是為實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高愿望而發(fā)出的一聲吶喊吧！
14、“美慧樹原創(chuàng)繪本精選”（共10套） 周兢 主編 華東師范大學(xué)出版社
【推薦理由】
時(shí)光在飛逝，生命知多少！
由王曉明、金波等國內(nèi)頗具影響力的兒童作家和插畫師傾力打造的“美慧樹原創(chuàng)繪本精選”，包括《成長的秘密》、《動(dòng)物朋友們》、《生活大發(fā)現(xiàn)》等8套繪本、兩套兒歌集。其中繪本以科學(xué)圖畫書、故事圖畫書、散文圖畫書等豐富多彩的形式，為小朋友深入淺出地展現(xiàn)現(xiàn)代生活，是國內(nèi)第一套覆蓋學(xué)前兒童數(shù)學(xué)、社會(huì)、健康、語言、藝術(shù)、科學(xué)6項(xiàng)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)型繪本。每本圖書由兩部分組成，前面部分是優(yōu)美文字加精美圖畫的繪本故事，后面部分是專家導(dǎo)讀和親子活動(dòng)。
15、《狐說伊索寓言》 [日]安野光雅 著/繪 光明日?qǐng)?bào)出版社
【推薦理由】
狐貍爸爸自編自導(dǎo)的《伊索寓言》
小狐貍阿空在森林邊上撿到了幾本《伊索寓言》和《格林童話》，阿空央求爸爸給它講書上的故事?？墒牵偘职植蛔R(shí)字，只好自編自導(dǎo)、胡說八道地給它讀了故事，完全顛覆了寓言本身的意義，但是狐貍爸爸自圓其說的本領(lǐng)很強(qiáng)，讓人讀了忍俊不禁。伊索寓言的故事本身，和狐貍爸爸的故事兩相對(duì)照，既新鮮又有趣，不由讓人佩服作者匪夷所思的想象力。
16、《野獸國》 [美]莫里斯·桑達(dá)克 文/圖 宋珮 譯 貴州人民出版社
【推薦理由】
美國第一本承認(rèn)孩子具有強(qiáng)烈情感的圖畫書
這本書被形容為“美國第一本承認(rèn)孩子具有強(qiáng)烈情感的圖畫書”。《野獸國》1963年剛出版時(shí)曾經(jīng)遭受過人們的猛烈抨擊。大人們不安，是因?yàn)樗麄兣聲锬切┣嗝驸惭赖囊矮F嚇倒孩子，會(huì)讓孩子們做噩夢(mèng)，怕叛逆的小主人公和野獸成為孩子們潛在的暴力的示范。然而，幾十年過去了，這本圖畫書不但沒有嚇壞孩子，反而暢銷不衰，而且大人們慢慢地也喜歡起它來了，甚至連美國總統(tǒng)奧巴馬都聲稱自己就是故事中的邁克斯，他曾多次在節(jié)日中為美國的孩子聲情并茂地講述這本他摯愛的圖畫書。這本書將和作者的最后的另一部作品《致我兄弟的書》一起，在六一兒童節(jié)前后與中國讀者見面。
