題記：書中并沒有堆積讓人萬萬沒想到的、大跌眼鏡的諸多爆料，而是把日常生活中的常見現(xiàn)象和話題，用自己的觀察角度給出理性的分析，就是這些分析，不是信口開河，而是加上了作者熟悉的思考模型和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從而令人耳目一新。我自己思考了一下，除了我們的理工科思維不如作者精純外，懶惰和淺閱讀也是我們常犯的一個毛病，我們總想等待一個現(xiàn)成的答案，而不愿意去思考和推理一下這個答案是否可靠，我們總想不勞而獲。
作者在書中舉了個例子“如果用一根繩子緊貼地面繞地球一周，可以想象必然是一根很長的繩子。現(xiàn)在如果我們想把繩子抬高到距離地球表面一米，請問繩子要加長多少”。我第一遍看書時，盡管作者給出了答案是6.28米，我還是覺得怎么這么短啊。直到看第二遍時，我拿出紙筆畫了個草圖，用圓的周長公式簡單求解，很直觀的一個結(jié)果2π，跟地球沒啥關(guān)系，你繞太陽一周再提高一米也一樣。
感情用事，就是這種結(jié)果。想舒舒服服的做事，那叫生活，在學(xué)習(xí)區(qū)做事，才叫練習(xí)！寓教于樂，只是我們的樂觀想法，刻意練習(xí)其實(shí)不好玩！如果你想享受快樂童年，你的位置在觀眾席。
一本真正有思想的書，我們通常不看，看了也看不完，看完了也看不懂。好在作者給出了用強(qiáng)力研讀書的方法，并講解了做讀書筆記的方法。這次，我就試著按作者的方法做一回讀書筆記。
Part one 反常識思維
1、反常識思維：tradeoff，取舍思維，一動分陰陽，決策是基于客觀的取舍，而不是基于主觀情感和常識價值觀的認(rèn)同。
【人有感性和理性兩種思維，基于情感和道德因素，我們常?？焖俳o予事物一個判斷，但這個第一印象判斷是否客觀，還應(yīng)用理性推導(dǎo)一下，往往我們會發(fā)現(xiàn)：我們以為正確的事情其實(shí)不正確?！?/span>
2、別想說服我：“確認(rèn)偏誤”等同國人的先入為主。
【因為我執(zhí)，我們難以接受一個新的觀點(diǎn)，保持一個開放的心態(tài)非常重要，否則，別想說服我，其實(shí)是自己關(guān)上了自己的心門。】
3、真理追求者：理想的思考者，有開放的心靈，因此可以被說服和改變。
4、壞比好重要：“損失厭惡”是人性的弱點(diǎn)，喜歡獲得而害怕失去，是決策者的大敵。
5、最簡單概率論的五個智慧：世界不是一個精確的可以操控的鐘表，別試圖去解釋和預(yù)測它的一些行為。
6、一顆陰謀論的心：自然發(fā)生的事件就是自然的，帶有目的性的解讀是徒勞的和非理性的。
7、橋段會毀了你的生活：讓你涕淚滂沱的，不過是一個個的橋段而已。但就寫劇本而言，橋段很好使。
8、健康的經(jīng)濟(jì)學(xué)：關(guān)于值不值得做的一種經(jīng)濟(jì)方面的取舍。
作者的一段話值得我們深思“在一個公平合理的社會里，更高的風(fēng)險必須給人更高的價格。而我們的社會沒有做到這一點(diǎn)。很多人的議價能力連墨西哥的妓女都不如，可是他們別無選擇地接受了自己健康的價格（如中國煤礦工人）。這時候你能指責(zé)他們愚蠢嗎？”
【誰設(shè)計了這個讓人“別無選擇的”社會制度呢？當(dāng)它不公平不合理時，譬如教育、醫(yī)療，作為個體是憤怒、是等待、還是改變？作者給出的答案是愿賭服輸，我覺得作為生存的選擇是可以的，但作為生命，還有一個覺醒的選項，覺醒之后，可以選擇不賭。】
9、核電站能出什么大事：先入為主的又一熱點(diǎn)案例，對不熟悉的事情，先給以否定和負(fù)面情感的宣泄，而不是加以理性追究。
Part
1、科學(xué)的勵志和勵志的科學(xué)：自控是左右成功的品質(zhì)，意志力為自控提供源源不斷的動力。
【童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志。今日學(xué)堂強(qiáng)調(diào)的心理和行為習(xí)慣調(diào)整，其實(shí)就是在為意志力的培養(yǎng)打基礎(chǔ)。通過體育運(yùn)動及至內(nèi)家拳的日常訓(xùn)練，事上練，對意志力不斷打磨?！?/span>
2、匹夫怎樣逆襲：不按常理出牌，堅持獨(dú)立思考，改變游戲規(guī)則，以我為主。
【想到了校長財富課講的案例：諾基亞瓦解摩托羅拉，在模擬通訊世界無法攻破王者摩托羅拉的護(hù)城河，諾基亞選擇再建立一個數(shù)字通訊世界的新城堡?！?/span>
3、練習(xí)一萬小時成天才？時間是必要的，但不是充分條件。肯吃苦，有誠心這些情感因素也不是決定性的，關(guān)鍵在于科學(xué)的訓(xùn)練方法：刻意練習(xí)。
1）只在學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)：用強(qiáng)大的意志力擺脫舒適區(qū)，不斷提升水平；
2）掌握套路：分開，有針對性的重復(fù)訓(xùn)練；
3）獲得及時反饋：獲得及時客觀的反饋，能讓我們看清自己的不足，好的老師就能起到這樣的作用；
4）練習(xí)時注意力必須高度集中：刻意練習(xí)不好玩，在不受干擾的環(huán)境中，全神貫注的獨(dú)立練習(xí)提高的最快，這里沒有寓教于樂的事。
5、誰愿意練習(xí)一萬小時：博取功名者/樂此不疲者。
【強(qiáng)迫一個人去練習(xí)一萬小時他不喜歡的事情，無異于謀財害命。所以教育最大的作用在于培養(yǎng)孩子對于學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)現(xiàn)其興趣所在，并給予一個能發(fā)揮其興趣的環(huán)境，乃至引導(dǎo)他們找到并完成自己的人生使命。】
本節(jié)作者論述掌握套路時有一個有意思的舉證，說明有兩個理論解釋人腦如何掌握一個技能。結(jié)論是：“技能是人腦中的一種硬件結(jié)構(gòu)，是長在人腦中的。技能很不容易獲得，一旦獲得了也很難抹掉?！毚竽X’比‘練身體’更容易取得大的成就，因為大腦的神經(jīng)元連接是能變的！你再怎么練也無法改變自己胳膊腿的機(jī)構(gòu)，可是你可以讓自己大腦長出各種復(fù)雜多變的‘網(wǎng)絡(luò)形狀’來。如此一來，高手與普通人就有了本質(zhì)的區(qū)別。高手擁有長期訓(xùn)練獲得的特殊神經(jīng)腦結(jié)構(gòu)，他的一舉一動可能都帶著不一般的氣質(zhì)，連眼神都與眾不同，簡直是用特殊材料制成的人。練習(xí)是對人體的改造。用什么方法才能迅速地把技能套路‘長’在身上呢？關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：必須進(jìn)行大量的重復(fù)訓(xùn)練；訓(xùn)練必須有高度的針對性”。
【用這段話來理解內(nèi)家拳技擊樁的訓(xùn)練很有意思，重復(fù)有針對性的某一個技擊樁練習(xí)，就是為在大腦中建立起一個穩(wěn)定的神經(jīng)連接，今后在與人交手的過程中，因為大腦中已經(jīng)有了“網(wǎng)絡(luò)形狀”，這個樁形就可不假思索的轉(zhuǎn)化成拳式，于剎那間克敵制勝?！?/span>
6、最高級的想象力是不自由的：胡思亂想誰都會，合理想象的背后是負(fù)責(zé)的態(tài)度。
7、思維密集度與牛人的反思：思維密集度=準(zhǔn)備這個讀物需要的時間/閱讀這個讀物需要的時間。
8、上網(wǎng)能避免淺薄嗎：網(wǎng)上豐富的信息只是材料，代替不了我們的獨(dú)立思考，而且，要做網(wǎng)絡(luò)的主人而不是奴隸。
9、高效沖浪的辦法：取舍，隨便翻翻、略讀、精度，而不是瞎逛和隨意的點(diǎn)擊。
10、筆記本就是力量：消化、吸收、輸出形成筆記，讓知識和技能長在腦中。
11、用強(qiáng)力研讀書：用理解和提高的心態(tài)讀書，找到作者的思維線，發(fā)現(xiàn)書中的亮點(diǎn)，記錄自己的心得體會，與自己過往經(jīng)歷對比聯(lián)結(jié)，做出可以替代原著的讀書筆記。
好的讀書筆記1）清晰的表現(xiàn)每一章的邏輯脈絡(luò)；2）帶走書中所有的亮點(diǎn)；3）有大量的自己的看法和心得；4）發(fā)現(xiàn)這本書和以前讀過的其它書或文章的聯(lián)系。
【找到作者的思維線，拎出來，慢慢欣賞。】
12、創(chuàng)新是落后者的特權(quán)，三個競爭故事：敢于冒險的落后者，改變意愿強(qiáng)烈，易于接受新事物，從而完成創(chuàng)新的創(chuàng)舉。
13、過度自信是創(chuàng)業(yè)者的通行證：高風(fēng)險、高回報、行動力、捷足先登。
14、奪魁者本色：有喜歡競爭、樂于競爭、心理素質(zhì)穩(wěn)定的基因。
15、打游戲的三個境界：游戲的隨機(jī)設(shè)計讓你感到好玩；正反饋設(shè)計讓你上癮；真正的游戲王者在游戲中游戲。
【與其沉溺其中，不若超然物外?！?/span>
16、窮人和富人的人脈結(jié)構(gòu)：關(guān)系和圈子很重要，“弱聯(lián)系”從你熟悉的圈子之外，提供給你有用的，甚至是聞所未聞的信息，促進(jìn)了個體的提升，增大了成功的可能。
【就我自己而言，給予我指引和接洽新教育、內(nèi)家拳的，都是“弱聯(lián)系”，而非我的親朋好友?！?/span>
Part
1、亞里士多德為何不數(shù)數(shù)妻子有幾顆牙：動腦可以解決問題，但動手更直接，科學(xué)需要活學(xué)活用。
2、物理學(xué)的邏輯和霍金的答案：物理定律要有普適性，既能解釋現(xiàn)在的現(xiàn)象，也能預(yù)測未來，而不僅僅是讓自己心安。
3、怎樣用統(tǒng)計實(shí)驗檢驗靈魂轉(zhuǎn)世假說：一個用統(tǒng)計方法，讓事實(shí)說話的小實(shí)驗。
【作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯窨梢娨话?，但也許低估了靈魂的能力或宇宙的神奇?！?/span>
4、一個關(guān)于轉(zhuǎn)世的流行病學(xué)研究：用現(xiàn)有的科學(xué)方法對靈魂現(xiàn)象的探索。
5、擺脫童稚狀態(tài)：從事實(shí)到相關(guān)性到因果關(guān)系再到成熟機(jī)制。
6、怎樣才算主流科學(xué)：始終變化和兼收并蓄，但要基于現(xiàn)有體系。
【以此標(biāo)準(zhǔn)，中醫(yī)和內(nèi)家拳顯然和主流科學(xué)不在一個語境中?！?/span>
7、科研的格調(diào)：追求完美性格的展示。
8、喝一口的心理學(xué)和喝一瓶的心理學(xué)：實(shí)驗和生活存在著差距。
9、醫(yī)學(xué)研究能當(dāng)真嗎：要關(guān)注研究的思維過程和方法，而不是在意和糾結(jié)它的結(jié)論。
10、真空農(nóng)場中的球形雞：科學(xué)模型是有邊界的，它僅從這個設(shè)定了邊界的角度去觀察世界。
【恒有，欲也，以觀其所徼?！?/span>
