很多人曲解‘’窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女‘’的真正含義。認為男孩要嚴格，少給錢花，女孩要給買好的東西多給錢花。
真正含義是：窮養(yǎng)兒子，是對男孩一生的投資；富養(yǎng)女兒，是一種文化修養(yǎng)的投資。兩者之間的共同點就是培養(yǎng)兒女的自信、自立和智慧。從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男。所以“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”成為傳統(tǒng)養(yǎng)兒育女的“金科玉律
“窮”養(yǎng)男孩的真正內(nèi)涵] 成功男人的成長和成熟是一個不斷挑戰(zhàn)自我艱苦奮斗的過程。 好多人認為“窮”養(yǎng)男孩，就是控制孩子的花銷，不要給他太多的享受，以免慣壞他，這樣的理解較為片面，和“窮”養(yǎng)有一定的區(qū)別。 “窮”養(yǎng)男孩更重要的意義在于通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受，對孩子意志、品質、性格、心態(tài)的磨礪、鍛煉和培養(yǎng)給孩子帶來的價值。如果沒有這樣一個過程，男孩極易養(yǎng)成揮霍的習慣，貪圖享受，脆弱無能，不負責任，不知人間真情。這樣的男孩日后怎能面對生活的考驗？！他們遲早會被社會所淘汰。 這里所說的“窮”養(yǎng)男孩，并非是要男孩吃糠咽菜，憶苦思甜，讓男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是讓父母減少對男孩的嬌生慣養(yǎng)、包辦代替，讓男孩從小多一些經(jīng)歷、多一些鍛煉，培養(yǎng)他們堅韌、頑強的性格。
概括“窮”養(yǎng)男孩主要從以下幾方面來理解和把握： “窮”養(yǎng)內(nèi)涵一： 讓男孩過點“苦日子”。 優(yōu)裕的物質生活和給孩子大量的金錢，是葬送孩子的第一殺手。為了兒子的積極奮進，為了兒子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，為了兒子不飽暖思壞，還是讓他過點“窮日子”為好。 “窮”養(yǎng)內(nèi)涵二： 讓男孩體驗挫折感。 含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的愛子觀，會促使男孩意志不堅強，心理承受力差，稍遇不順心或挫折就走極端。所以，作為父母，就必須讓兒子遭遇“挫折”，鼓勵其克服并戰(zhàn)勝它。 “窮”養(yǎng)內(nèi)涵三： 讓男孩學會獨立生活。 “衣來伸手，飯來張口”，“萬事包辦”，這是育人大忌。很多大學生不會做飯、不會洗衣、不會疊被，這簡直不可思議。這樣的男人能接受社會的各種挑戰(zhàn)嗎？能有創(chuàng)造力嗎？ 所以，父母要盡快從兒童時起，就教會并讓他們獨立承擔力所能及的事。生活自理、獨立辦事是人之必然！ “窮”養(yǎng)內(nèi)涵四： 讓男孩適當受點委屈。 男孩子必須要學會堅強。適當?shù)厥茳c委屈，就會對生活有更深刻的認識。兒子做錯了事，家長給予適當?shù)呐u和懲罰是必要的，哪怕他受點委屈，也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子領略過多種情感體驗后，逆反心理少、心理承受力強、心理健康，易成大事。 “窮”養(yǎng)內(nèi)涵五： 讓男孩學會承擔責任。 責任是男人肩頭的“徽章”。因敢于擔當，不推卸責任，才讓男人更顯魅力。所以，父母對男孩要從小進行責任心的教育。未來才能擔起家庭和社會的雙重責任，成為一個頂天立地的男子漢。 “窮”養(yǎng)內(nèi)涵六： 讓男孩多點樂觀和愛心。 樂觀的心態(tài)和善良的愛心，是一個成熟優(yōu)秀的男人必備的品質。所以，父母要消除孩子心中的自私，讓孩子成長為一個樂觀開朗、善良真誠的人。 每個父母都愛自己的兒子，但愛有“小愛”和“大愛”之分。那種一味地寵愛兒子的做法，就是“小愛”；而那種“窮”養(yǎng)兒子的做法，才是真正的“大愛”。 大愛無疆，男孩只有在這種教育下，才能成長為健康快樂、優(yōu)秀卓越的男人。
“富”養(yǎng)女孩的真正內(nèi)涵] 女孩富養(yǎng)，其主要真義是從小要培養(yǎng)她的氣質，開闊她的視野，增加她的閱世能力，增強她的見識。 “富養(yǎng)”的女孩，因見多識廣、獨立、有主見、有智慧，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的東西。等她到花一樣的年齡時，就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。 女孩最應該培養(yǎng)的品質首先是善解人意，她有一個好的性格，能控制自己的情緒，對給予她幫助的人都心懷感激，是一名優(yōu)雅的淑女。 “富”養(yǎng)內(nèi)涵一： 鼓勵——鼓勵著養(yǎng)，而不是謙虛著養(yǎng)。 曾有一位女孩的媽媽來信問我：教育女孩的方法太多了、太繁雜了，有沒有什么“最完美”“最簡單”“最容易掌握”的方法，可以讓我這個“懶媽媽”也能順利引導女兒成長為一名優(yōu)秀女性？ 我的答復是這樣的：非“鼓勵”莫屬。 與男孩相比，女孩生活在一個關系的世界里，她們需要別人的肯定和認可，需要別人在后面推她一把。對她們來說，別人的肯定和認可、別人的助力，就是自己自信、獨立、堅強、追求卓越的動力之源。 在女孩的成長過程中，多說一句鼓勵的話、多做出一個鼓勵的行為，往往就會創(chuàng)造出教育的奇跡。 當然，“鼓勵著養(yǎng)”，而非“謙虛著養(yǎng)”也就要求—— 常說常做] “女兒，爸爸媽媽很愛你?！?“爸爸媽媽相信你。” “在爸爸媽媽心目中，你是最棒的?！?女兒傷心的時候，把她擁在懷里；女兒膽怯的時候，拍拍她的肩膀；女兒憂郁的時候，時常給她一個明媚的微笑；沒事的時候，常和女兒靜靜地說點悄悄話…… 不說不做] “你怎么總是做錯事?！?“和××比，你真是差遠了?！?“這樣的表現(xiàn)，真不指望你有什么出息了?！?“富”養(yǎng)內(nèi)涵二： 疼愛——疼愛著養(yǎng)，而不是溺愛著養(yǎng)。 女孩健康成長的第二個“富養(yǎng)內(nèi)涵”，就是愛，就是源自父母的疼愛。 讓我們先用這樣一個小故事來測試自己的“愛之度”。 溺愛的故事： 女兒和鄰居家的小朋友鬧矛盾，一位媽媽這樣對女兒說：“可恨的××，都怪他，惹得我寶貝受傷，再也不和他玩了?！?疼愛的故事： 女兒和鄰居家的小朋友鬧矛盾，一位媽媽則這樣對女兒說：“我們原諒××吧，前幾天他還同你分享他的玩具了呢！” 什么才是真正的“疼愛”？什么又是過了頭的“疼愛”——溺愛？同樣的一件事情發(fā)生在自己身上，自己又是如何處理的？我想此時每位家長心中，都己經(jīng)有了自己的答案——如果不想培養(yǎng)出嬌氣、蠻橫無理，甚至頤指氣使的“小公主”，就應杜絕“溺愛”。 “富”養(yǎng)內(nèi)涵三： 負責——負責任地養(yǎng),而不是順其自然地養(yǎng)。 這種負責任的態(tài)度是什么？就是——你要為女兒的成長“幫點忙”。—— 女孩性格內(nèi)向，甚至有些自卑。（父母“幫點忙”：帶你的女兒多多去交際，鼓勵她，贊美她，賦予她自信。） 女孩愛好很少，沒什么特長。（父母“幫點忙”：帶你的女兒去逛逛樂器行以及舞蹈學校，引導并培養(yǎng)她的愛好。） 女孩遇到重大的抉擇，左右為難。（父母“幫點忙”：把利與弊分析給女兒聽，旁敲側擊、潛移默化地去影響她。） 消極的父母，順其自然；積極的父母，創(chuàng)造“自然”。 負責與否，決定了女孩會成長為一個一無是處、事事依賴別人的人，還是堅強獨立、獨當一面的人。這才是富養(yǎng)女孩的真諦！
后語無論窮養(yǎng)，還是富養(yǎng)，其內(nèi)涵都在于教育。家長無論是對男孩還是女孩，都在培養(yǎng)孩子自信、自立和智慧的過程。
