1)經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情：園藝、制作模型、天文或任何事情。
2)與孩子一起唱歌，念韻律詩(shī)和歌謠。
3)告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)。
4)經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。
5)在家里放一本百科全書(shū)，以便孩子問(wèn)問(wèn)題時(shí)查詢。哪怕一本老的、舊的版本也能回答大部分的問(wèn)題。
6)在家里存放些好書(shū)，有些書(shū)可在舊書(shū)店或者圖書(shū)館拍賣(mài)減價(jià)出售時(shí)購(gòu)得。
7)關(guān)注孩子的興趣。
8)就你在電視上所看到的事件進(jìn)行談?wù)摬⑾蚝⒆犹釂?wèn)。
9)關(guān)掉電視機(jī)，制造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。
10)限制孩子看電視的時(shí)間，以進(jìn)行其它學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如讀書(shū)、探討問(wèn)題。
11)吃飯時(shí)讓家人談?wù)撍麄冏罱鼘W(xué)到的新知識(shí)。
12)為你的孩子提供一個(gè)專門(mén)放書(shū)的地方。
13)在家里專門(mén)騰出一塊讀書(shū)的地方，可以放個(gè)枕墊或小書(shū)桌什么的。
14)與孩子一起讀書(shū)，摟著你的孩子，讓他自己翻書(shū)，了解他對(duì)故事中事物的看法，詢問(wèn)他希望接下來(lái)發(fā)生什么，或者讓他講一部分故事。
15)給孩子讀故事或講故事，邀請(qǐng)他給你講故事、讀韻律詩(shī)或講童話故事。
16)讓你的孩子朗讀給你聽(tīng)。
17)將孩子的畫(huà)或?qū)W校里制作的作品貼在冰箱上或墻上。
18)弄一個(gè)特別的盒子或珍寶箱，讓孩子放他特別的計(jì)劃或文件。
策劃家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)
1)帶孩子上圖書(shū)館，幫助他們選擇自己想要的書(shū)，幫助他們獲得自己的圖書(shū)卡。
2)帶孩子到一些普通的場(chǎng)所并談?wù)撍吹降氖挛?。比如雜貨店、五金店、郵局和銀行都是可以學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。
3)常問(wèn)孩子：“你怎么看待這件事？”“你認(rèn)為那是什么意思？”仔細(xì)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和看法。
4)帶孩子到一些特別的場(chǎng)所，談?wù)撍吹降氖挛?。兒童博物館、藝術(shù)博物館、歷史古跡、天文館、科學(xué)展館等都是有趣的地方。
5)讓孩子做記錄，對(duì)于很小的孩子，讓他告訴你他們想說(shuō)什么，幫他們寫(xiě)下來(lái)。
6)當(dāng)孩子開(kāi)始想要寫(xiě)字時(shí)，隨他去寫(xiě)。別擔(dān)心拼寫(xiě)錯(cuò)誤，除非孩子問(wèn)你是否拼錯(cuò)單詞。
7)幫助孩子記下他們自己的歷史，告訴孩子他們生命中發(fā)生的重大事件，看家庭照片有助于他們回憶。
8)鼓勵(lì)他們發(fā)展興趣愛(ài)好，如烹調(diào)、畫(huà)畫(huà)、收集昆蟲(chóng)、集郵等。
9)為孩子提供黑板和粉筆。
10)提供畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字用的紙、蠟筆和記號(hào)筆。
11)在家中、汽車(chē)?yán)?、排?duì)時(shí)或候診室里和孩子一起做游戲。
12)每周安排一段時(shí)間，全家人一道談?wù)摷彝鹘y(tǒng)、玩棋盤(pán)游戲。
13)和孩子玩模仿領(lǐng)導(dǎo)人游戲。
14)讓孩子做一名探索者，制作自己住地附近一帶的地圖，將你的房子、學(xué)校和最喜歡的地方標(biāo)在地圖上。
15)經(jīng)常玩發(fā)揮想象力的游戲，比如讓每個(gè)家人描述他們所看到的云彩。
嬰幼兒期的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
0～2歲的孩子：
1)雖然孩子還很小，他們?nèi)匀幌矚g大人充滿愛(ài)意地對(duì)他們說(shuō)話，給他們講故事，幫助他們了解事物的各種名稱。
2)跟隨孩子的注意力，了解一下他們正在看什么，繼續(xù)談?wù)摬⑻骄克麄兯P(guān)心的事物，而不要轉(zhuǎn)換話題。
3)利用生活中的各種機(jī)會(huì)教育孩子，比如穿衣時(shí)，可以說(shuō)說(shuō)身體各部位的名稱和衣服的名稱。
4)創(chuàng)造大量機(jī)會(huì)使孩子通過(guò)五種感官探索環(huán)境，給他們提供不太尖利但也不會(huì)斷裂的器具及玩具。
5)和孩子一起散步、游戲、唱歌，播放悅耳的音樂(lè)。
6)和孩子一起看書(shū)，選擇書(shū)頁(yè)較堅(jiān)固、讓孩子可以自己翻的書(shū)。
7)看看小動(dòng)物的書(shū)，模仿動(dòng)物的聲音。
2～4歲的孩子：
1)用簡(jiǎn)單的句子和孩子聊天，傾聽(tīng)他們的想法，不要批評(píng)他們的錯(cuò)誤，談?wù)撍麄兏信d趣的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡可笑的韻律詩(shī)、猜想游戲、繞口令、謎語(yǔ)、曲調(diào)簡(jiǎn)單的歌。和這個(gè)年齡段的孩子分享語(yǔ)言的樂(lè)趣很重要。
2)幫助孩子認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志，如飯店的標(biāo)志、商店的標(biāo)志、交通標(biāo)志，同他們談?wù)摳鞣N標(biāo)志的含義。
3)注意并稱贊孩子的想法，說(shuō)諸如“真是個(gè)好主意”、“我很高興你想到這一點(diǎn)”、“我喜歡你的主意”一類(lèi)的話。
4)玩一些需要孩子守規(guī)則進(jìn)行的游戲。
5)與孩子一起散步時(shí)，花點(diǎn)時(shí)間坐下來(lái)，閉上眼睛聆聽(tīng)周?chē)穆曧?，談?wù)撃銈兯?tīng)到的聲音。
4～6歲的孩子：
1)幫助孩子解決日常問(wèn)題，比如問(wèn)一問(wèn)孩子：“上床睡覺(jué)前要做哪些準(zhǔn)備呀？”而不是指導(dǎo)他們?nèi)绾武伌病?/strong>
2)4到6歲的孩子喜歡幻想，談他們的想法和感受，講荒誕故事。父母要幫助他們讀和寫(xiě)。讀他們熟悉的故事可能使他們更容易融入故事之中，讓他們講一部分故事或整個(gè)故事的內(nèi)容。
3)給孩子提供寫(xiě)字的用具，鼓勵(lì)他們做記號(hào)、涂鴉和寫(xiě)字。
4)利用日常情景幫助孩子了解數(shù)學(xué)概念，讓他們幫你數(shù)數(shù)，玩需要加減、分組或包含其它數(shù)學(xué)概念的游戲。
5)和孩子一起表演熟悉的故事，用布娃娃或填充動(dòng)物玩具去演《小紅帽》、《三只熊》或其他孩子喜歡的故事，為孩子提供道具。
6)幫助孩子學(xué)會(huì)和其他孩子一道玩，并學(xué)會(huì)如何分享、輪流和合作。
6)與孩子一起合作寫(xiě)書(shū)，可以由家長(zhǎng)寫(xiě)字，孩子配圖。如果孩子想寫(xiě)的話，盡可能讓他們盡情發(fā)揮。
6～8歲的孩子：
1)利用家用物品向孩子介紹相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。
2)讓孩子幫助你定計(jì)劃、購(gòu)物、準(zhǔn)備飯菜。
3)讓孩子編寫(xiě)幽默小故事，在家庭聚會(huì)和假期時(shí)上演。
4)協(xié)助孩子探索自然，無(wú)論是家里的后院還是附近公園都可以，教他們認(rèn)識(shí)居住地的環(huán)境。
5)讓孩子承擔(dān)小小的責(zé)任，如讓他們負(fù)責(zé)回收鋁制品、喂養(yǎng)寵物等。
6)鼓勵(lì)孩子發(fā)展諸如集郵、畫(huà)畫(huà)、觀察鳥(niǎo)類(lèi)等興趣愛(ài)好。
7)教孩子做做手工，如干木工活、裁縫，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性。
8)帶孩子短期旅行，他們可以通過(guò)歷史古跡了解社會(huì)發(fā)展或者通過(guò)宿營(yíng)了解野外環(huán)境。
9)隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，你可以通過(guò)提問(wèn)鼓勵(lì)他們探索，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)幫助他們。
與能幫助孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的人員合作
1)和孩子的老師建立良好的關(guān)系，詢問(wèn)老師：家長(zhǎng)在家中能做些什么來(lái)幫助孩子在學(xué)校取得成功
2)確保孩子足夠的睡眠，保證上學(xué)前吃好早餐，幫助孩子做好上學(xué)的準(zhǔn)備。培養(yǎng)他們對(duì)作業(yè)的好感，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們所作的努力。
3)幫孩子查找資料，并教他們?nèi)绾卫觅Y料完成學(xué)校的課業(yè)和制作模型，找出有趣的方法完成作業(yè)。幫助他們，但不要越俎代庖，替他們做作業(yè)等于傳達(dá)了這樣一種負(fù)面信息：“我認(rèn)為你不行。”
4)當(dāng)你拜訪那些會(huì)講有趣的故事、唱有趣的歌或興趣愛(ài)好獨(dú)特的人時(shí)，請(qǐng)帶上你的孩子，時(shí)間呆得不要太長(zhǎng)，允許他們觀察各種收藏品和工場(chǎng)。
5)對(duì)孩子遇到挫折時(shí)表示理解，這也是幫助他們。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，如果家長(zhǎng)期待的是十全十美的孩子，那會(huì)使孩子感到氣餒。
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