高中英語(yǔ)階段更應(yīng)該重視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的教學(xué)
河北圍場(chǎng)第一中學(xué) 一級(jí)教師 任琳 郵政編碼：068450
摘要：英語(yǔ)教育應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起，在幼兒園，小學(xué)，初中階段的英語(yǔ)教學(xué)中，英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的教學(xué)基本上得到了落實(shí)，但是由于城鄉(xiāng)的差別和地區(qū)差別造成了英語(yǔ)教育發(fā)展的不平衡性。到了高中階段，這種不同水平的差異表現(xiàn)得就更加明顯起來(lái)，尤其表現(xiàn)在聽(tīng)和說(shuō)上。盡管我們國(guó)家政府以及教育職能部門做了大量的工作，加強(qiáng)素質(zhì)教育，但是高考的選拔功能必然使學(xué)校教育帶有應(yīng)試教育的色彩。自1996年以來(lái)，由于不同的原因，英語(yǔ)的聽(tīng)力考試曾經(jīng)一度中斷過(guò)。2005年聽(tīng)力的考試國(guó)家又不作統(tǒng)一的要求，所以英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的教學(xué)得不到應(yīng)有的重視或根本被忽略。但就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，在高中階段要加強(qiáng)這方面的教學(xué)，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要的意義。
關(guān)鍵字：高中 英語(yǔ) 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)教學(xué) 重要意義
自2005年高考以來(lái)，由于種種原因，我國(guó)高考取消了對(duì)聽(tīng)力考試的統(tǒng)一要求，高考作為教育教學(xué)的重要指揮棒，從而導(dǎo)致了一種錯(cuò)誤現(xiàn)象的產(chǎn)生：學(xué)生認(rèn)為考試不考了，忽略了聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練；教師也認(rèn)為沒(méi)有教的必要了；學(xué)校的管理者也不愿意給時(shí)間來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力的訓(xùn)練了。這樣持續(xù)下去結(jié)果可想而知：“啞巴”英語(yǔ)又出現(xiàn)了，英語(yǔ)的教學(xué)就會(huì)失去趣味性，獲取信息的聽(tīng)說(shuō)渠道被堵塞，不但聽(tīng)說(shuō)能力得不到提高，讀寫能力的提高也會(huì)受到很大程度的影響，從小處說(shuō)，這是英語(yǔ)的能力提高問(wèn)題；從大處講，會(huì)涉及到一代甚至幾代人的綜合素質(zhì)提高的問(wèn)題。所以，高中階段仍然要重視英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的教學(xué)。
實(shí)際上，無(wú)論從交際上還是從高考的需要來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的教學(xué)都不能忽視。
一：語(yǔ)言的交際目的決定了語(yǔ)音教學(xué)的重要性。
交際是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的，沒(méi)有平時(shí)大量有效的訓(xùn)練，就不能進(jìn)行有效的交際。單詞讀不準(zhǔn)音，不注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的作用，沒(méi)有良好的表達(dá)習(xí)慣，交際時(shí)，就會(huì)鬧出笑話，輕者造成尷尬的局面，影響交流，重者也許你會(huì)失去談判的主動(dòng)權(quán)，造成意想不到的經(jīng)濟(jì)損失。
二：高考英語(yǔ)需要有很強(qiáng)的聽(tīng)說(shuō)基本功。
1. 高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試部分計(jì)30分，占整個(gè)試卷的1/5，所以要想在聽(tīng)力測(cè)試中取得好的成績(jī)，平時(shí)必須科學(xué)準(zhǔn)確地進(jìn)行訓(xùn)練。包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）要想聽(tīng)的準(zhǔn)，首先自己應(yīng)該讀的準(zhǔn)，說(shuō)的準(zhǔn)。從單詞的發(fā)音（重讀音節(jié)和弱讀音節(jié)），連讀，失去爆破，到句子的升降調(diào)，邏輯重音。教師在教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生多聽(tīng)好的教材示范帶，指導(dǎo)學(xué)生注意音素的長(zhǎng)短，注意英語(yǔ)這種語(yǔ)音文字的特點(diǎn)，教學(xué)生學(xué)到純正，地道的英語(yǔ)。
（2）聽(tīng)說(shuō)都要注意到語(yǔ)氣問(wèn)題，不同的語(yǔ)氣表示不同的含義。
（3）注重聽(tīng)說(shuō)的技巧。
2. 聽(tīng)說(shuō)是獲取信息和知識(shí)的重要途徑，有效的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練可以增強(qiáng)語(yǔ)感，從而為單項(xiàng)選擇題，完型填空題，閱讀理解題，甚至?xí)姹磉_(dá)提供良好的素材。
3. 就不考聽(tīng)力試題來(lái)說(shuō)，練好語(yǔ)音，就可以輕松的完成5個(gè)辨音題和閱讀部分的7選5試題，語(yǔ)音的作用是不言而喻的。而單詞拼寫題更應(yīng)該以單詞的準(zhǔn)確讀音作為單詞記憶的前提。試想，一個(gè)連單詞都讀不準(zhǔn)音的學(xué)生記憶單詞是一件多么苦的差事。
4. 英語(yǔ)口語(yǔ)的測(cè)試也是英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)的基本要求。何況從今年起，英語(yǔ)口語(yǔ)考試將列為高考的重要內(nèi)容，這更說(shuō)明加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)教學(xué)的重要性。
三：從擇業(yè)和終身學(xué)習(xí)的角度講，也必須重視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在一些重點(diǎn)大學(xué)新生入學(xué)后根據(jù)英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行分班，其中聽(tīng)說(shuō)是重要的一個(gè)方面。從終身學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，掌握一口流利的英語(yǔ)，不但是一種資本，更是一種享受，更是一種技能。它為擇業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四. 練好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的途徑：
1. 有準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)作為指導(dǎo)。
2. 多模仿，多背誦常用句子和經(jīng)典句子，適當(dāng)聽(tīng)學(xué)好的英文歌曲。
3. 利用好晨讀，精讀和泛讀相結(jié)合，精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。
4. 利用好復(fù)讀機(jī)，收音機(jī)，電視機(jī)等聽(tīng)說(shuō)設(shè)備有規(guī)律的訓(xùn)練。
5. 創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)參加英語(yǔ)角活動(dòng)以及聽(tīng)說(shuō)比賽。
6. 如有機(jī)會(huì)可與說(shuō)英語(yǔ)的外籍人士多交流。
總之，無(wú)論是從基礎(chǔ)教育階段，還是從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)說(shuō)，高中階段必須加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的教學(xué)，才不失為有眼光的作法。
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