原創(chuàng)于: 2007-02-02 16:52:25
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昨晚，兒子對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我們好久沒(méi)聊天了，聊會(huì)天吧?！?/font>
我說(shuō)：“好啊。”
兒子停了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我有一個(gè)很重要的問(wèn)題想問(wèn)你。”
我一笑，問(wèn)：“你問(wèn)吧，什么問(wèn)題？”
兒子問(wèn)：“有沒(méi)有最后一個(gè)小孩？”
我一愣，沒(méi)明白他的意思，便問(wèn)：“什么最后一個(gè)小孩？”
兒子說(shuō)：“就是生了這個(gè)小孩后，就再也不生小孩了啊?！?/font>
我說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家只準(zhǔn)一對(duì)爸爸媽媽生一個(gè)小孩啊?！?/font>
兒子說(shuō)：“不是。我是說(shuō)誰(shuí)是所有爸爸媽媽的最后一個(gè)小孩?！?/font>
我問(wèn)：“你為什么要問(wèn)這個(gè)？”
兒子說(shuō)：“要是不停地生小孩，地球就會(huì)站滿了人，把地球壓跨?！?/font>
到這，我才明白他在想什么，原來(lái)他在擔(dān)心人口膨脹問(wèn)題。
我問(wèn)兒子：“如果地球的人太多，你覺(jué)得該怎么辦？”
兒子說(shuō)：“把他們抓起來(lái)，送到美國(guó)啊、巴西啊，其它國(guó)家去?！?/font>
我不禁笑了，對(duì)兒子說(shuō)：“你把人送到別的國(guó)家去，別的國(guó)家的人不就多了嗎？”
兒子說(shuō)：“那就送到?jīng)]人的地方去。”
我說(shuō)：“呵呵，這倒也是一個(gè)辦法。不過(guò)，現(xiàn)在世界上沒(méi)人的地方已經(jīng)很少了。你還有別的什么辦法？”
兒子說(shuō)：“把多余的人殺了?！?/font>
我一驚，趕忙說(shuō)：“怎么能把人殺了呢？我們每個(gè)人一出生，他的生命就是神圣的、寶貴的，不能隨意殺死誰(shuí)，除非他犯了很重的罪。”
兒子說(shuō)：“還有一個(gè)辦法，將所有的小偷都抓起來(lái)關(guān)進(jìn)黑屋子。”
在兒子的心目中，小偷是壞人，所有的壞人也都是小偷。我一笑，說(shuō)：“小偷一下子抓不完的，而且，黑屋子也要修在地球上啊。”
兒子說(shuō)：“那我就沒(méi)有辦法了。”
這個(gè)時(shí)候我說(shuō)：“人不會(huì)多到把地球壓跨的。我們國(guó)家就是擔(dān)心人太多，才要求每對(duì)爸爸媽媽只生一個(gè)小孩。你想啊，孩子雖然在不斷地出生，但老年人也在不斷地死亡。所以，結(jié)果是人的數(shù)量還是能基本得到控制的，人不會(huì)一下子就多到地球都承受不了的地步?！?/font>
兒子說(shuō)：“那有的爸爸媽媽一次就生兩個(gè)，怎么辦？”
我說(shuō)：“那是雙胞胎，國(guó)家也沒(méi)有辦法管，所以，準(zhǔn)確的說(shuō)法是國(guó)家只準(zhǔn)每對(duì)爸爸媽媽生一胎，多數(shù)一胎都只有一個(gè)小孩，但也有兩個(gè)的，三個(gè)的或者更多，但這種情況很少很少?！?/font>
兒子說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)雙胞胎。”
過(guò)了一會(huì)，兒子又說(shuō)：“爸爸，我還有一個(gè)很重要的問(wèn)題。”
我不禁一樂(lè)，小家伙還有什么重要的問(wèn)題？于是我問(wèn)：“你問(wèn)吧。”
兒子問(wèn)：“第一個(gè)人是從哪里來(lái)的？”
我一愣，半天回答不上來(lái)。兒子接著說(shuō)：“我知道?！?/font>
我問(wèn)：“那是怎么來(lái)的？”
兒子說(shuō)：“是一個(gè)女神用泥巴做的?！迸?，他說(shuō)的是女媧造人的傳說(shuō)，估計(jì)是他們幼兒園老師給他們講的。
我說(shuō)：“這是一種傳說(shuō)。但實(shí)際上，人是從猴子變來(lái)的?！?/font>
兒子說(shuō)：“我們?cè)趺礇](méi)看到猴子變成人？”
我告訴兒子：“從猴子變成人要好多好多年，上萬(wàn)年呢?！?/font>
兒子問(wèn)：“那你是怎么知道人是從猴子變來(lái)的？”
我告訴兒子：“人們從地下找到的化石告訴了我們，人是猴子變來(lái)的……”
兒子打斷我問(wèn)：“什么是化石？”
我說(shuō)：“就是猴子死了之后，它的骨頭就變成了石頭?！?/font>
兒子急急地插話說(shuō)：“猴子都已經(jīng)變成石頭了，怎么會(huì)變成人??？”
我一呆，覺(jué)得要給他說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題，還得想想辦法。我頓了一下，問(wèn)兒子：“你說(shuō)人和猴子哪個(gè)本領(lǐng)大？”
兒子想了想，說(shuō)：“人?！?/font>
我笑著說(shuō)：“對(duì)。最早的時(shí)候，一只猴子學(xué)到了一個(gè)本領(lǐng)，它在自己死之前就把這個(gè)本領(lǐng)教給了它的兒子，而它的兒子呢，自己不但學(xué)會(huì)了爸爸的本領(lǐng)，而且自己又練了一個(gè)本領(lǐng)。這樣它就有兩個(gè)本領(lǐng)了。然后它又把這兩個(gè)本領(lǐng)教給它的兒子，而它的兒子自己又練會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，這個(gè)小猴子就會(huì)三個(gè)本領(lǐng)了，對(duì)吧？”
兒子說(shuō)：“恩?！?/font>
我接著說(shuō)：“這樣，雖然老猴子死了變成了石頭，但它的兒子、孫子把它的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了。而且，后來(lái)的猴子本領(lǐng)越來(lái)越多。最后，由于它的本領(lǐng)已經(jīng)很多，它就成為人了。”
兒子問(wèn)：“那是怎么從猴子變的石頭上知道的？”
我說(shuō)：“每一個(gè)猴子要學(xué)成一個(gè)本領(lǐng)，都必須付出很大的努力，它身體的一些地方會(huì)因?yàn)閷W(xué)本領(lǐng)而發(fā)生改變。比如，人在還是猴子的時(shí)候，也和猴子一樣，爬著走。但后來(lái)它從樹(shù)上下到地上，找吃的，比如用石頭去砸兔子。它前面的兩只腿就慢慢抬起來(lái)了，最后就變成了手。手臂要比腿細(xì)，所以，猴子越變手臂就越細(xì)。也就是說(shuō)，小猴子老死了之后變的石頭的手臂要比它爸爸變的石頭的手臂細(xì)。這一點(diǎn)人們可以從猴子變的石頭上看出來(lái)。再比如，猴子的本領(lǐng)越來(lái)越大，它的腦袋也就越來(lái)越大，這一點(diǎn)人們也可以從猴子變的石頭上看出來(lái)?！?/span>
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。
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