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高考差2分無緣清華,母親不甘請求重查試卷,卷上11字卻讓其徹底清醒

大家好,我是提升君。

高考,是孩子追夢的一道難關(guān)。

然而,攔在孩子面前的除了成績,還有打著“為你好”名義的父母。

“這個專業(yè)太冷門了,以后不好找工作,千萬別報這個!”

“學(xué)金融,以后工作賺錢多,以你的分數(shù)也考得上?!?/span>

……

孩子在追夢的路上,突然被父母橫插一腳,被迫走上另一條路。

但是,父母認為是最好的,往往不是孩子想要的。

差2分無緣清華

母親不甘重查試卷

72年前,一位考生因為2分之差,與清華大學(xué)失之交臂。

很多人為他感到惋惜,他卻對這個結(jié)果欣喜不已。

這2分,是叛逆,是不甘,是他想做回自己的決心。

他就是林徽因和梁思成的兒子——梁從誡。

自小,梁從誡就被身為建筑學(xué)家的父母寄予厚望。

他們給兒子起名為“從誡”,希望他像北宋建筑學(xué)家李誡一樣優(yōu)秀。

并且嚴格地教育,不斷傳授知識,希望兒子將來能從事建筑行業(yè)。

在父母的用心栽培下,梁從誡的確變得越來越出色。

然而在高考的時候,他的成績比清華的錄取分數(shù)線,低了2分。

林徽因不愿接受事實,申請復(fù)查孩子的高考試卷。

她發(fā)現(xiàn),分數(shù)沒有出錯,但卷面上的一行小字刺痛了她的雙眼:

“我不喜歡建筑,我喜歡歷史!”

短短11個字,寫盡了孩子無聲的反抗。

直到這時,林徽因才意識到:

他們都以為兒子喜歡建筑學(xué),但這不過是他們的一廂情愿;

他們對兒子其實一無所知,差點逼孩子從事不喜歡的事業(yè)。

林徽因和梁思成決定,放下自己的執(zhí)念,成全兒子的理想。

最終,梁從誡考上了北京大學(xué)的歷史系,在攻讀歷史學(xué)上取得了優(yōu)異的成績。

從此,中國少了一名“建筑大師”,卻多了一位“歷史學(xué)者”。

父母的尊重,對事業(yè)的熱愛,成就了梁從誡的人生。

父母過度干預(yù)

會毀掉孩子的人生

梁從誡的故事告訴我們:

孩子是獨立的,有自己的愛好,有自己的人生。

父母無權(quán)操縱孩子,將孩子打造成自己滿意的樣子。

否則,只會毀了孩子的一生。

有一個女孩子,從小被父母安排,沒有自己的選擇。

大學(xué)畢業(yè)后,她始終不喜歡自己的工作,于是下定決心考研。

她的分數(shù)很高,考上了985大學(xué),以為終于可以學(xué)自己想學(xué)的東西。

沒想到被父親決然的拒絕潑了一盆冷水。

沒多久,她的抑郁癥就犯了。

失去選擇權(quán)的孩子,就如一個沒有靈魂的“提線木偶”。

就算父母將她保護得再好,她也終將無法承受人生的風雨。

有一個高考生,被父母否定了他那“不賺錢、不穩(wěn)定”的興趣。

逼著他壓線去報能進的最好的學(xué)校,所學(xué)專業(yè)跟他的興趣毫無關(guān)系。

后來,父母發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)并不好,后悔了。

他自己越學(xué)越茫然,不知道該怎么辦。

正如網(wǎng)上流傳的這一幅漫畫:

父母過度插手孩子的人生,就是打著“愛”的旗號,剪掉了孩子的翅膀。

父母自以為給孩子安排了完美人生,實際上,卻毀掉了孩子的一生。

不被尊重的孩子

內(nèi)心到底有多痛苦

還記得《小歡喜》里的英子嗎?

她的家境優(yōu)渥,成績優(yōu)秀,本應(yīng)該快快樂樂地成長。

然而,她卻在高三的緊要關(guān)頭患上抑郁癥,甚至想要輕生!

這都是因為她的媽媽宋倩。

英子喜歡樂高模型,想借此減壓,可宋倩連這一絲喘息的機會都不給她。

“都考第二了,還有什么可高興的?”

英子愛好天文,想報考南大天文系,卻被宋倩想都不想就拒絕了。

“媽媽肯定不同意。”

在如此窒息的環(huán)境下,孤獨無助的英子,一點點被逼進死胡同里。

從來得不到尊重、得不到支持的孩子,他的世界里沒有一點光亮。

《奇葩說》有一期的辯題是:生二胎必須經(jīng)過老大同意嗎?

詹青云的一番話,引起無數(shù)父母深思:

“你今天告訴孩子:在一個家里,重要的決定小孩子沒份參與!

就是告訴他,明天你走到社會上,社會上的重要決定,弱者、普通人沒份參與!”

父母不尊重孩子,只會把孩子培養(yǎng)成敏感脆弱的弱者;

父母不支持孩子,只會把孩子培養(yǎng)成一無是處的庸才。

周國平曾說:“愛孩子是一種本能,尊重孩子是一種教養(yǎng)?!?/span>

要想孩子人格完整、健康成才,千萬別把家變成自己的“一言堂。”

真正有智慧的教育,是對待孩子如他所是,而非如己所愿。

最好的教育

是讓孩子成為自己

著名作家小霍丁·卡特曾經(jīng)闡釋自己對「遺產(chǎn)」的看法:
“我們希望有兩份永久的遺產(chǎn)能夠留給我們的孩子,一個是根,另一個是翅膀?!?/span>
思想家帕斯卡爾對「根」和「翅膀」作出了如下解釋:
“人是一根能思考的蘆葦。
脆弱的生命體何以能夠在紛繁復(fù)雜的社會中生存,我想更重要的是擁有立身處世的根基和飛翔的能力。
而父母,就是這'靈根’和'飛越’千山萬水能力的播種者。”

根,是孩子賴以茁壯成長的教育;

翅膀,是孩子足以立足人生的理想。

千萬不要剝奪了孩子這兩種東西。

因模仿老師走紅的鐘美美,憑借神形兼?zhèn)涞哪7履芰?,每條視頻都刷爆熱搜,更有廣告商愿意出百萬簽下他……

可他媽媽很淡定地拒絕了,說孩子喜歡模仿是他的愛好,但在該學(xué)習的年齡還是要以學(xué)習為主。

黃磊的女兒黃多多,兩歲開始參演話劇,八歲就能翻譯英文小說,十歲給英文電影配音,十六歲就能拍攝全英文視頻……

這都得益于黃磊對她的「尊重式教育」:“孩子無論選什么,我都會支持她?!?/span>

讓孩子安心地按節(jié)奏成長,讓孩子自信地做自己喜歡的事情,才是父母應(yīng)該做的事情。

希望所有父母學(xué)會放手,站在孩子背后默默打氣,做孩子最堅強的后盾。
也希望所有孩子都能心無旁騖地走自己的路,毫無負擔地成為自己。

來源:微信公眾號:成長研讀社(ID:edu696)
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