2018年小升初已經(jīng)結(jié)束了，這一屆畢業(yè)生可謂“命途多舛”，他們經(jīng)歷了杯賽叫停、LX封坑、十項禁令以及各校六下的瘋狂搶人大戰(zhàn)，每一位學(xué)生和家長都在名為“小升初”的歷練中成長和成熟。但鐵打的營盤流水的兵，新一屆小升初隨著人大附、八中的選拔結(jié)束，早已開始，讓我們回顧一下經(jīng)歷了上一屆小升初家長的心路歷程。
寫在前面：以下所寫的所有選擇和判斷，都基于作者個人價值觀，觀點不同者請勿噴。正如各人嫁娶自有自己的合適對象和姻緣，我嫁給我家先生，并不影響我十分欣賞彭于晏的顏值和腹肌，但彭于晏也不認(rèn)識我。海淀六小強(qiáng)沒有給我們票，但即便給了，龍樾也仍是我心里的第一選擇，盡管我們?yōu)榇艘峒?。以下只是一些非常個人化的分享。再次，觀點不同者請繞道，懇請口下留情、勿噴。
一、“錯配在海淀的西城家長”
大家都說，海淀家長最雞血，海淀區(qū)拼娃，西城區(qū)拼爹。講真，我家沒啥可拼爹的資源，當(dāng)初幼升小的時候只是為了依賴?yán)先私铀秃⒆铀宰尯⒆釉诤５砩狭藢W(xué)。我家爺爺奶奶非常地認(rèn)真負(fù)責(zé)，不光做好了孩子的養(yǎng)育后勤工作，尤其奶奶，在監(jiān)督孩子的功課、鼓勵她參與班級競選等等方面完全符合一個海淀雞血家長的辛勞。孩子爸爸比較佛系，但有一點他很堅持，一直帶著孩子堅持參與公益活動，已經(jīng)有好幾年了，這使得孩子在眾多的市三好生中有那么一點點的辨識度。而我，真的是一個非常懶的媽媽，對孩子的學(xué)習(xí)幾乎沒有管過，都是奶奶和爸爸在付出時間。六年級的小升初，是我一反常態(tài)地投入時間和精力去跟進(jìn)的一件事，結(jié)果我自己很滿意，所以愿意寫出來，只是為了告訴其他那些曾經(jīng)如我一般蒙圈/狀態(tài)外的家長：即使只是在六年級才開始關(guān)心小升初，你也還是有很多個人努力可以做的，做或者不做，結(jié)果會很不同，不要因為動手晚就輕易放棄。
盡管這樣，我必須強(qiáng)調(diào)，我家孩子有賴于有雞血負(fù)責(zé)的奶奶和超級有韌性的爸爸，她在小學(xué)成績名列前茅且組織過很多校級活動，是大隊干部、市三好學(xué)生，所以我從六年級才開始關(guān)注還能有現(xiàn)在的結(jié)果，如若不然，情況會完全不一樣。各位家長不可佛性到底啊。我在家里是被躺帶的。要爭取市三好的資格，必要條件是四五六年級連續(xù)三年都是區(qū)三好，有很多孩子四年級沒有重視沒有參與評選就會錯失機(jī)會，還有很多孩子因為體育在某一學(xué)期成績沒有拿優(yōu)也喪失評選資格。各位家長不可輕忽。
本章的標(biāo)題是來自于我聽的某一場小升初講座里，主講人說“我在海淀和西城講小升初，聽眾特別不同。西城來聽的都是馬上要升6年級的，少數(shù)要升5年級的；海淀的3年級的，也有1-2年級的，甚至還有幼兒園和還懷在肚子里的，4年級以上的人家早就聽明白了，該忙乎早忙乎去了?！蔽易鳛楫?dāng)時馬上要升6年級的海淀家長，卻夾在一群西城家長里接受小升初的初步資訊教育，心里不是不慚愧的。笨鳥后飛也比不飛強(qiáng)。以下所講大多與海淀相關(guān)，西城我知之不多，只是略談一二。
前面所講的是能早動手就早動手，但任何時候開始也不比開始強(qiáng)。必須早動手的有以下：1、4年級以上的三好生評選；2、每一學(xué)期的體育要優(yōu)（平時要加強(qiáng)體育鍛煉）。還有：1、人大附中的早培班，這是在4、5年級就會開始選拔的；2、八中的八少八素的選拔，這也是在4、5年級選拔的。這兩個都是要選拔超常兒童的，錄取比例很低。但能有機(jī)會去參與一下測試也挺好的，尤其是八少八素。我有一位朋友家的兒子就在八素，聽她說，能夠入營參與訓(xùn)練的即使沒有被錄取也會收獲一份對孩子個人能力的測評報告和發(fā)展建議，這個就很贊哪！而被錄取的孩子一路可以節(jié)省小升初和中考備考的兩年時間，去拓展學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，而且學(xué)校超級重視體育，每周都有一個下午的遠(yuǎn)足。我簡直太喜歡了?？上抑浪臅r候我們已經(jīng)過了適合的選拔年齡了，連去參與一下的機(jī)會都沒有。我跟很多孩子還在1-3年級的朋友都強(qiáng)力推薦他們關(guān)注并且不要錯過參與選拔。還有一個或有事項：民辦校的選拔。很多民辦校的選拔時間非常早，在五年級下或者六年級初就開始了，我們就沒趕上師達(dá)和建華的考試。關(guān)注民辦校的家長要多注意信息的搜集。（民辦校不等于私立學(xué)校，海淀很多民辦校的考試成績名列前茅，更多信息請自行搜索啊。）
二、我聽過的那些講座
剛開始了解資訊我是從聽講座開始的，網(wǎng)上有不少知名大V，略一搜索就能發(fā)現(xiàn)。個人觀察，他們都是掛鉤于某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，基本套路是：大V舉辦關(guān)于升學(xué)政策的講座，各種形式嚴(yán)峻各種SHENGXUELV的數(shù)據(jù)，聽完之后，家長們都很緊張，千軍萬馬闖獨木橋，我們怎么辦？于是，現(xiàn)場提供解決方案，我們有各種培訓(xùn)課程，專門解決你們的不足；我們除了提高孩子的競爭力，還可以定向推薦/輸送學(xué)員至哪里哪里；今天現(xiàn)場報名還有優(yōu)惠折扣。
在政策搜集上面，大V們是做了功課的，這個是很必要的信息輸入。大V們對政策的解讀，我建議持保留意見有辨析地聽，一則他們也非官方解讀，二則他們最后多少還是有些引導(dǎo)。
聽上那么三、四場，對于政策就有了大概的了解了。各區(qū)差異較大，建議重點關(guān)注自己區(qū)的。對于大V們的三觀有了對比和了解，可以選擇跟自己觀念相對一致的繼續(xù)關(guān)注。報不報課，自己決定吧。反正今年坑班是都取消了。以后有沒有，請你們自己關(guān)注哦。
三、會影響我們選擇和判斷的一些因素
要說一下，孩子身邊會有一些對他們很有影響力的人，他們的隨口一說，可能就會影響孩子對學(xué)校的向往或選擇。遇到這種情況，要多追問一下，他們這個意見的背景原因和說話的場景。舉例，我家妞超級喜歡她的小學(xué)班主任，是人家的小迷妹。有一次，班主任老師說起某某以前的學(xué)生，說去了人大附中，特別棒。然后人大附在我家妞心里就算是種了草了，一度斬釘截鐵地說，非人大附不去?？扇舜蟾侥睦锖?、要怎么樣才能去人大附、做什么準(zhǔn)備等等，她都不知道，挺有點一廂情愿的。
我們小學(xué)對口的中學(xué)里最好的就是交大附了。我家奶奶堅決認(rèn)定自家孩子是最棒的，非六小強(qiáng)配不上她孫女。這個被灌輸?shù)囟嗔耍⒆右采钍苡绊?。訂立目?biāo)追求上進(jìn)沒什么不好，但讓我偷笑的是，孩子在很長一段時間里都搞不清楚六小強(qiáng)有誰，她只是有個含糊的概念是她要去最好的學(xué)校。
后來，她搞清楚了六小強(qiáng)都有哪幾家了，在姥姥家里念叨的時候，姥姥就隨口一說，101和首師附中好。孩子眼瞅著就要調(diào)轉(zhuǎn)心里期望的方向。我追問一句，為什么說101和首師附好呀？我家老娘給出的答案讓人哭笑不得“101在她上學(xué)的時候是高干子弟學(xué)校，條件特別好；去首師附也不錯，跟她老人家就是校友啦”。幸虧問了一句，不然孩子可就掛心了。
我家奶奶也去聽了很多的講座，包括去某些學(xué)校參觀。她去了101以后，被美麗的校園深深吸引，為此給孩子報了某號稱可以直接對接的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；去參加了清華附的校園開放日以后，又覺得哪怕是去清華附的分校或者清華實驗也是極好的。
所有在孩子身邊關(guān)心她的人都會給出自己的關(guān)注和意見，但這些意見的理由是我們需要去了解的，可以作為參考，但還是要有自己的判斷。
四、我走訪過的那些學(xué)校
聽講座、在網(wǎng)上搜集信息，這些都是道聽途說。他說這家好，評判標(biāo)準(zhǔn)是什么？他看重的和你看重的一樣嗎？這些都是要了解的。大部分大V拿出來說的都是中考成績，什么一分差出一操場（的人）。但，這不是我最看重的。品德、性格、能力、眼界的培養(yǎng)，在我這里，都比分?jǐn)?shù)更重要。學(xué)校好不好，還得眼見為實。
某一個周末，我?guī)е⒆?，去實地看看她念叨的六小?qiáng)。我倆早上奉完粥之后搭乘其他志愿者的便車，先去了清華附。非開放日，校園自然是進(jìn)不去的。但清華附的門邊有個小門，是升學(xué)辦公室，里面有十分和藹的老師接待了我們。盡管我們既不是體育特長生也不是美術(shù)特長生也沒有上過清華的坑班，但老師還是幫我們報上了過幾日的校園開放日的名。清華附給我的第一印象很不錯。
從清華附出來我們騎車去101，101的門衛(wèi)十分嚴(yán)肅，明確表示不收簡歷。
我們一路騎行，去了人大附、北大附、首師附和十一本校。當(dāng)天的騎行距離真不短，但就當(dāng)是鍛煉吧，而且也讓孩子感受一下，如果去那所學(xué)校上學(xué)，從家里通勤的話，距離有多遠(yuǎn)。讓她估算，她的路程時間和她每天可以用于學(xué)習(xí)的時間。
后面四所學(xué)校里面，首師附的門衛(wèi)最好溝通，愿意代收簡歷并轉(zhuǎn)交。
跑一趟，又進(jìn)不去，有什么意義嗎？還是有的。比如首師附學(xué)校門口有學(xué)校的介紹展板，我們仔細(xì)地看了，學(xué)?？粗氐乃匀粫旁谧晕倚麄鞑牧侠铩W(xué)校周邊環(huán)境、交通情況、校園等都是可以看得到的，有些相對雜亂，比如北大附；有些周邊衰敗，比如十一本校北側(cè)的那條街；比如保安的態(tài)度友好或倨傲反映學(xué)校的理念和管理水平等等。有些學(xué)校周末也有孩子出入，問問他們，周末來學(xué)校干嘛、他們對學(xué)校的觀感。觀察一下學(xué)生們，他們的樣子是不是你喜歡的學(xué)生的樣子？如果孩子就讀在這里，可能一兩年以后，孩子就會變成他們的樣子。
五、我參加過的校園開放日
只是在外圍看，當(dāng)然印象是很膚淺的，還得抓住校園開放日的機(jī)會去深入了解。開放日很重要，一般會有校長講話。校長是一個學(xué)校的靈魂，他的辦學(xué)理念是什么樣的，聽他親口說一說。他的學(xué)校是什么樣的，你去親眼看一看。即使沒趕上開放日，也要在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下校長的講話視頻、書籍、文章報道等，了解一下校長的辦學(xué)思想。
很多學(xué)校的開放日扎堆，我就趕上過一天去好幾家的，什么是重點主次，多走幾家就會有自己的感覺。不是每家開放日我都趕上了，所以提前關(guān)注的家長很可以從3、4、5年級就開始參與校園開放日活動，只要校長不換，學(xué)校的大風(fēng)格不會變。這樣次第地就可以了解很多學(xué)校。對于自己重點關(guān)注的學(xué)校，持續(xù)地去參加2~3年的開放日，對它的發(fā)展就有自己的判斷啦。但我當(dāng)然沒有這么充分的準(zhǔn)備，我這又是對后面家長的建議和提示。
最混亂：交大附中。交大附中選擇在工作日的下午開放，校長的初衷是希望讓家長們可以看到孩子們上課時的真實情況。想法是很不錯的。但學(xué)校嚴(yán)重準(zhǔn)備不足。校長自己說，沒想到工作日也來了這么多的家長。安排在一個大禮堂，座位不夠，很多家長站著，擋住坐著的家長們，現(xiàn)場從其他地方調(diào)配小圓凳過來，一批一批地運過來，安置了很久才開始。導(dǎo)致校長的情況介紹還沒有結(jié)束，又有的家長要去接孩子了，不斷離場的人踩踏得地板隆隆響?，F(xiàn)場效果十分勉強(qiáng)。
最熱鬧：清華附。清華附的開放日也是孩子們的校園日。所有班級和社團(tuán)都在操場上擺出自己的攤位，有自己的主題，孩子們售賣自己的作品或想法掙錢。孩子們的狀態(tài)松弛而自然。清華附對體育的重視是我喜歡的。觀察學(xué)生們的狀態(tài)，一個個精氣神都挺足，挺好的。校長的講話我認(rèn)真地聽完了全場，劃重點：清華附背靠清華，隨時在清華里溜達(dá)就會碰上幾個院士；校長我本人也是各種棒棒噠，你們在這樣的環(huán)境里還會長不好嗎？呃，打個比方，一片肥沃的土壤當(dāng)然有利于提高種子的成活率，但，如果這里面屬于我只有1粒種子，我怎么能確保它一定能發(fā)芽呢？這個，我在校長講話里沒有聽到。
最居高臨下：101。101的小升初開放日我沒趕上，我去參加的是中考的。但校園是一樣的、校長是一樣的、辦學(xué)理念是一樣的，所以也是有參考意義的。分管校長講話時間比預(yù)定的晚了約半小時，現(xiàn)場在調(diào)試設(shè)備，說是新?lián)Q的設(shè)備。校長倒也誠摯地為準(zhǔn)備不周道了歉。接下來的講話從學(xué)校的悠久革命歷史說起，講了很久，然后介紹他們頂尖的優(yōu)秀學(xué)生的代表，真的水平很高，比如有學(xué)生發(fā)現(xiàn)了小行星，行星以他命名。但，這都是頂尖的那1~2個，我關(guān)心的是大多數(shù)，我關(guān)心的是如果我們來了，作為普通孩子，我們有沒有成長的空間。這個沒有聽到。負(fù)責(zé)現(xiàn)場咨詢的老師分了好幾攤，但大部分是雙手交叉抱胸的姿態(tài)，講話時下巴微揚。只有一位女老師愿意把姿態(tài)放低，誠摯和善地看著提問者的眼睛，盡力去聽明白問題，盡力去提供答案和幫助。學(xué)校的校園很大，確實很美，有很奢侈的真草坪足球場，周末排球館里有孩子在訓(xùn)練。學(xué)生宿舍設(shè)施也不錯，4人1屋，自帶衛(wèi)浴，但是寄宿只對高中生，初中沒有。宿管老師說，孩子們晚飯后就要回到寢室，在寢室里上三節(jié)晚自習(xí)。校園再大，孩子們大部分時間也只有自己的教室和寢室呀。圖書館里新書不少，但從書的選擇上，缺乏特性，沒有體現(xiàn)出學(xué)校的引導(dǎo)方向。碰上一位人大附初三學(xué)生的家長，她家孩子在人大附的普通班，能排進(jìn)班級前4，一共8個普通班，4個實驗班，她說她家孩子沒有機(jī)會考進(jìn)人大附的高中，所以要來看看其他學(xué)校。
最“拘謹(jǐn)”？：北航附。那天有好幾所學(xué)校都同時開放，所以我沒有留下來聽校長講話，只是在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。學(xué)校組織了學(xué)生講解員，帶領(lǐng)來訪的家長一隊一隊地參觀。老師們穿著統(tǒng)一一致的套裙，接待家長們。不知是否因為這個套裙，讓我感覺老師們普遍有些拘謹(jǐn)？可能是誤解，畢竟我待的時間短。老師們解答問題的態(tài)度都比較誠懇，很明顯是希望招徠更多的好生源。我重點看了圖書館，圖書館里的藏書相對老舊，新書里以各種教材、教輔為主，拓展視野的不那么多。
最自然：地質(zhì)附。跟北航附同一天開放日。我到的時候校長講話已經(jīng)開始了。請了一位區(qū)JW的領(lǐng)導(dǎo)來講話，言語中對校長多有褒獎。我站在門邊聽了一小會兒，去自由參觀了。學(xué)校不大，但有一處小花廊還挺有設(shè)計感。學(xué)校的書法特色課和堆繡課讓人印象深刻。書法教室里有一位老師和數(shù)位學(xué)生，學(xué)生們在練字，老師滿心歡喜地給我介紹孩子們的字，拿出一沓沓練習(xí)給我看，這是哪個班的那是哪個班的，又給我介紹，墻上的這幅字是現(xiàn)場哪個孩子寫的，另外哪個孩子又有多大的進(jìn)步?？吹贸鰜恚且晃徽嫘膼酆⒆訍劢逃睦蠋?。有個孩子現(xiàn)場送了我一副她的字！書法老師每周日下午公益教授成人書法，為她點贊！
堆繡老師是非物質(zhì)文化傳承人，跟我分享，有位初三的孩子堅持做堆繡。她本擔(dān)心會影響孩子學(xué)習(xí)，但孩子反而告訴她，堆繡幫助她集中注意力、提高了成績。選擇北航附和地質(zhì)附來參觀的原因是除了市重點之外，我希望了解區(qū)重點和普通學(xué)校的水平，找找錨準(zhǔn)，到底差多少?？梢哉f，地質(zhì)附給了我驚喜，它的氣質(zhì)淳樸，書法和堆繡老師對孩子和教學(xué)的熱愛十分給它加分。但學(xué)校衛(wèi)生間的氣味太大，體現(xiàn)管理上還是有需要改進(jìn)和提高的地方。另外，觀察孩子們的體型，有不少膚色偏深的圓滾滾的小胖墩，也有不少體型敏捷的孩子，高矮胖瘦各不同，挺有一種看見沒打過化肥的大小不同的綠色農(nóng)產(chǎn)品的喜感，不像其他學(xué)校出來的孩子氣質(zhì)相對統(tǒng)一。
最open的學(xué)生和最戒備的老師：十一本校。嚴(yán)格說，我去的那個不算十一本校的開放日，是網(wǎng)報之后被通知去交材料的日子。我去的早，第一波就等在外面。交完材料之后沒有直接離校，在校園里各種逛、跟學(xué)生各種聊、還去找老師聊，我去看了他們的若干教學(xué)樓，還去看了他們的晚自習(xí)。順便也看了在十一本校里的建華學(xué)校。交材料是在十一國際部的樓前，所以我先去逛的是國際部。國際部都是高中的孩子，有些正在休息，有些是短課間。有個男孩讓我很感動，他下來在自動售賣機(jī)買水，因為我找他了解情況，他就耐心地回答我，直到課間要結(jié)束，甚至沒給自己留出買水的時間就直接又回去上課了。我當(dāng)時不知道他后面還有課，所以耽誤了他買水，真的很不好意思。
在休息區(qū)又碰上幾個高一的女生，孩子們真的很健談，有兩個是十一三三的，有清華附的，還有一個是西城過來的。她們主動地幫我比較各個學(xué)校的特點，劃重點是：十一管得沒想象中的松，清華附管得沒想象中嚴(yán)。來自清華附的姑娘告訴我，清華附不同班級的風(fēng)格差異很大，主要取決于班主任，班級概念特別強(qiáng)。她對十一幾乎整個年級的孩子們都互相認(rèn)識表示很羨慕。來自十一初中部的兩姑娘紛紛表示特別喜歡十一，還跟我八卦，十一有學(xué)生情侶一路相伴，總是上對門名校，清華-北大，出國留學(xué)也繼續(xù)這樣，都是對門的名校，直到博士畢業(yè)后最近回到十一學(xué)校舉行了婚禮。我讓姑娘們幫我比較十一本校和十一龍樾，姑娘們尖叫道，去龍樾，龍樾建得超美的，我們有好多喜歡的老師都去龍樾了。又說她們來國際部學(xué)習(xí)壓力特別大特別累。十一姑娘們給我留下的印象很好，但坦率講，從外形上看，體質(zhì)上不如清華姑娘。孩子們拿出手機(jī)要點外賣作為晚餐，我問為何不去食堂吃，說是太遠(yuǎn)懶得走。
我后來又去其他教學(xué)樓，跟高中老師交談。高中老師態(tài)度很好，回答了我關(guān)于學(xué)生的手機(jī)管理等等問題。碰上寄宿的孩子，問問條件如何，孩子說還挺好的，如果是初中申請要比高中容易，對于家校距離要求短一些且可通融，也許因為初中申請的人相對少。寄宿的孩子們是必須去教室上晚自習(xí)的，有老師會在教室里打考勤?？赡苁且驗橄鄬ψ杂傻墓芾矸绞剑⒆觽兊淖饲ё税賾B(tài)的，很多沒有挺胸抬頭地端坐，加之大部分孩子在行路的時候都是一邊走一邊看手機(jī)，確實讓人有些擔(dān)憂他們的視力。
十一的班導(dǎo)師都有自己的教室，他們在自己的教室里辦公。我在三三初中樓一連去了三個老師的教室，試圖跟他們了解一下孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。進(jìn)去我就開宗明義地說明，我不找他們問招生的情況，只是了解一下教學(xué)方面的安排。出乎我意料的事，老師們都十分戒備，一再跟我說，你去找招生老師了解情況。其中還有位老師跟我說，你了解這些干什么，你要先能進(jìn)來再說吧。
出來時，時間已經(jīng)是晚上8點多了，招生辦公室里的老師正在忙碌著，地上堆滿了一摞摞的簡歷，有老師在拿著很長的打印單子查找核對。我在辦公室外面站了一會兒，聽到里面有老師打電話，說，收了3千份簡歷。
最有秩序最看重學(xué)生：十一龍樾。相比其他學(xué)校的開放日，十一龍樾的開放日組織得相當(dāng)?shù)挠兄刃?，體現(xiàn)出組織行為的美感。十一龍樾開放日有2天，分上下午共4個場次。在網(wǎng)上申請，申請成功給予二維碼，有效控制每一場的人數(shù)，憑二維碼入場。我很幸運地申請到了第一天的下午場，我當(dāng)時不知道我的幸運，因為是隨手申請的，后來才知道一席難求。每一個名額是一名家長帶一名學(xué)生。入場后，家長被引導(dǎo)到大禮堂聽校長介紹，孩子們被引導(dǎo)去教室上體驗課，實地感受一下龍樾的選課走班。兩部分的結(jié)束時間基本一致，結(jié)束后，孩子們分隊列地在操場上等待家長們來領(lǐng)走。秩序井然，安排得十分合理，體現(xiàn)出十分高超的策劃組織和實施能力。有很多家長志愿者來協(xié)助，這是在其他學(xué)校沒有看見的，家校關(guān)系一定很和諧。從海報上看到，龍樾還有家長課堂，請家長們作為行業(yè)精英來給孩子們講課。
開放日的介紹分為三部分：王海霞校長的介紹、第一屆年級組長葛曉麗老師的介紹、學(xué)生代表的介紹。海霞校長的介紹務(wù)實而精干，最打動我的是”我們不光要看見森林，還要看見樹木“，要看見每一個孩子的成長。終于聽到了我想聽的。葛曉麗老師的介紹切入角度很妙，她用了一個龍娃一天的日程來展現(xiàn)學(xué)校的情況，把學(xué)校是怎么管理的用實例說得很清楚。舉了兩個孩子的例子，沒有用最頂尖的孩子，用的是普通孩子的，孩子入學(xué)時的情況和在龍樾學(xué)習(xí)一年、兩年以后的情況對比，真實地看到孩子的進(jìn)步，看到即使是普通孩子，龍樾也可以把他調(diào)教成不斷進(jìn)步的狀態(tài)。初二的學(xué)生代表扶雨萱同學(xué)嚇了我一跳，我真的很吃驚。那么大的禮堂，那么多家長的注視下，她沒有拿講稿，放著PPT對著家長們侃侃而談了二十多分鐘，分十個方面介紹她認(rèn)為龍樾最棒的地方。講真，成年人也不一定能做到。她介紹自己喜歡組織活動，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，策劃書從最初的樣子逐步細(xì)化規(guī)整，所展示出來的進(jìn)化版策劃書即使拿到成年人的工作單位也很夠看呢。而后來老師說，這只是一個普通的龍娃。龍娃的能力有多棒、潛力有多強(qiáng)，一下激起了我的強(qiáng)烈興趣和期待。
龍樾的老師都非常和善，能感覺到他們的驕傲和自信，既不急迫地招徠又很誠摯地歡迎，不卑不亢的態(tài)度立得特別正。我一開始對招生政策有理解偏差，以為龍樾只召海淀第五學(xué)區(qū)的學(xué)生而我們是第二學(xué)區(qū)的沒有機(jī)會，所以去參加開放日的時候我是自己去的，沒有帶孩子去。當(dāng)時微信上流傳一個關(guān)于龍樾的帖子很火，我報著去見識一下傳說中的學(xué)校的心態(tài)去的。因為到得早，在門口排隊等待入場的時候，先是一位男老師問我怎么沒帶孩子來，我說孩子上輔導(dǎo)班呢。他問在哪兒上，然后跟我說，來得及，往返時間來得及，去把孩子帶來吧，孩子會喜歡的。真的是很為學(xué)校自豪的樣子。然后是一位十分貌美又和善的女老師跟我說，外面站著太冷，讓我進(jìn)來幾步避避寒，還很體貼地說再等一會兒就開放了。于是我跟她攀談幾句，結(jié)果，她說，學(xué)區(qū)二的也可以報考！??！天哪擼，我瞬間就興奮了。所以一定要多跑、多看、多問，你自己理解的不一定是對的。如果那天我沒有去，我沒有問，我就會跟龍樾失之交臂了。切切，家長們，你們要去學(xué)校多問問。
龍樾雖然開放了網(wǎng)絡(luò)報名，但它還是要求要提供紙質(zhì)版的簡歷，開放日現(xiàn)場收簡歷也可以投遞到門衛(wèi)處。順及，龍樾的門衛(wèi)是最和善的。我那天本來是去見識開眼界的，沒有帶簡歷，于是就想再申請下一個開放日的名額，帶孩子來看看，但系統(tǒng)提示我，孩子的名字顯示她已經(jīng)參加過開放日了。管理得很科學(xué)，這樣可以盡可能讓更多的孩子來參加。再給龍樾點個贊！我們的簡歷是下一開放日時專門送過去的。
行家一伸手就知有沒有?？待堥凶鍪拢幪庴w現(xiàn)出秩序的美感。校園的設(shè)計非常地用心，孩子們的儲物柜和大禮堂的座位，都是按摩斯密碼排列的。小到洗手池的開關(guān)邊上的節(jié)水提示，處處都體現(xiàn)出孩子們的參與感。它并不是作為一個籠統(tǒng)的學(xué)校存在，它是真實地由一個個鮮活的孩子們和老師們組成的。我們自己做事，都希望跟對領(lǐng)導(dǎo)，跟對老大就走得順利。從龍樾的方方面面體現(xiàn)出來后面是一個非常高效的團(tuán)隊。孩子們跟著這樣的校長和老師們學(xué)習(xí)，得到的進(jìn)步那自然是不言而喻的。
校長強(qiáng)調(diào)的自我管理和行為控制，讓我不擔(dān)心孩子對手機(jī)的使用。手機(jī)是個工具，該用的時候要用，如何避免沉迷需要學(xué)會自我控制。強(qiáng)行隔離，只會讓孩子一旦有機(jī)會得到就愈發(fā)沉迷。我們在中學(xué)時能強(qiáng)制不提供，難道還能一路隔離到大學(xué)里嗎？早點學(xué)會怎么自我控制和合理使用才是正確的處理方式。
參觀完龍樾的開放日，我心里就決定了，就是這個學(xué)校。這個學(xué)校無論是從重視每一個孩子的教育理念還是從老師們體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌還是課程設(shè)計和校園環(huán)境設(shè)計上處處體現(xiàn)的以孩子為本，都非常合我的心水。參加開放日有些像是去相親，雙方彼此試試感覺，而龍樾真的讓我一見鐘情，就是這個feel。
更別提它還有其他的好處：硬件設(shè)備好到能硬抗私立學(xué)校，卻是公立學(xué)校的收費。作為剛成立兩年的學(xué)校，還沒有中考成績，校長和老師們一定憋著勁兒要創(chuàng)牌子，這時候一定是傾盡全力投入的。剛投入使用2年的校舍，設(shè)備狀態(tài)都還很新，又完全沒有裝修污染的味道。老師們年輕有精力。它還有校額到校的名額！
對我來說，唯一要克服的客觀困難是距離，離我家太遠(yuǎn)了，甚至超過到十一本校的距離，地鐵要1個小時，高峰期還不一定擠得上去。早高峰的地面交通那就更不要指望了。那就只有搬家一個解決方案，但為了龍樾，一切都是值得的?；叵氘?dāng)初要選擇幼兒園的時候，我曾經(jīng)希望孩子去上孫瑞雪幼兒園，接受蒙臺梭利教育。家里人只用一句話就駁回了我費時幾周的調(diào)查研究結(jié)論“你去送嗎？” 對比那個時候的自己，我能感覺到自己內(nèi)心力量的增強(qiáng)，對選擇更清晰了，這是我的進(jìn)步。年輕的媽媽們，我希望以我自己的經(jīng)歷，鼓勵你們看清楚自己內(nèi)心的選擇，并且有力量堅持自己的選擇。祝福你們！
六、我們投過的那些簡歷
關(guān)于怎么做簡歷，網(wǎng)上各種模板就不贅述了。最耗時的兩件事：1、把所有的得獎證書掃描之后按照一定的邏輯順序排版，為了控制簡歷篇幅，要決定哪些獎項含金量高應(yīng)保留哪些沒大意思要舍棄，為了保證美觀，反復(fù)排版；2、個人簡歷、個人自述的準(zhǔn)備。字斟句酌地寫，我和妞爸、奶奶三個人輪著改，都有自己覺得重要的點，反復(fù)磋商協(xié)調(diào)一致，最終定稿。自薦信要針對每一家學(xué)校單獨寫，個人情況有些可以套用，但每家學(xué)校都有自己的教學(xué)理念和特點。這點妞爸比較給力，目標(biāo)校逐個學(xué)校網(wǎng)站研究一遍，提煉出學(xué)校最看重的點，結(jié)合我們家妞的特點，寫出對應(yīng)的內(nèi)容。
我家最“硬”的條件就是市三好了。這里要插入說一下關(guān)于三好生。這點真的真的是得益于我家奶奶，從小到大一直鼓勵孩子參與各種班級評選，不管是班干部、大隊委還是評優(yōu)。對孩子的教育當(dāng)然是從正面進(jìn)行：是為了服務(wù)大家、鍛煉自己去參選。但奶奶真的是非常地認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次競選，孩子的競選稿她都幫著修改、競選演講她都幫著練習(xí)。如若不然的話，憑我們這對或佛或懶的父母，就未見得能拿到這么多年的三好了。我個人看法，孩子們都很優(yōu)秀，成績也就是在98、99這樣一兩分的伯仲之間，真要說誰絕對比誰更優(yōu)秀，我不這么看。但是，個人的進(jìn)取心和進(jìn)取意愿的表達(dá)是很重要的，是需要讓老師和同學(xué)們都聽到、看到的。孩子在為大家服務(wù)的過程中，能力確實得到了提高。因為得到鼓勵和贊譽，她就會對自己更自信、更愿意繼續(xù)加油。每個家庭里其實都需要至少有一位成員來擔(dān)負(fù)這個給孩子“打雞血”的角色。我們家很幸運地有孩子奶奶，所以就偏勞了她老人家。
我們其他方面，有優(yōu)秀學(xué)生干部獎項，雖然不是市級的，但是也是對孩子能力的肯定，所以也放上。
另外她個人特長方面，她的作文比較突出，幾乎每次都是班上的范文，得過幾次獎。這個要感謝孩子的班主任語文老師，每次都很認(rèn)真地批改，評語上也是各種鼓勵，包括從低年級文筆還比較幼稚的時候，讓孩子保持自信和興趣一直寫。為了能在眾多的市三好生中體現(xiàn)一點個人特色，我摘了兩篇她的獲獎作文附在了簡歷里。
孩子堅持多年參加公益活動要不要寫在簡歷里、要不要在簡歷里作為一個重點來突出，是我們和奶奶最大的爭議之處。奶奶認(rèn)為這個提一句就好，重點還是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)孩子已經(jīng)取得的成績和對目標(biāo)學(xué)校的向往。我和妞爸都認(rèn)為，我們讓孩子參與公益活動是有我們對她品德、眼界和能力方面的培養(yǎng)訴求在的，這體現(xiàn)我們的教育觀。我們在自薦信里強(qiáng)調(diào)這一點，也是為了跟學(xué)校有一個互動。我們希望最終選擇我們的學(xué)校跟我們的教育觀沒有大的沖突。如果學(xué)校剛好也重視這些，那我們“確認(rèn)過眼神”，彼此是對的選擇。
在投遞上，當(dāng)然是廣撒網(wǎng)。六小強(qiáng)不必說，還有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)力推薦的上地101、我們學(xué)區(qū)里最強(qiáng)的交大附，還有一些民辦校，人大附、清華實驗、北達(dá)等等。只要開放了網(wǎng)報，就趕緊報，大部分學(xué)校都有個300字左右的個人簡介或者有些問題要求回答，又要從自薦信和簡歷摘出相關(guān)內(nèi)容，或者讓孩子自我作答我們把關(guān)。大家集中報名的時候常常爆網(wǎng)，各種上傳不上去，堅持到半夜反復(fù)地刷那都是多次發(fā)生的事情。
七、我們參加過的那些面試
盡管投遞簡歷上我們做到了廣撒網(wǎng)，但自然不會網(wǎng)網(wǎng)都有魚。給了我們面試機(jī)會的只有101、北達(dá)和十一龍樾，交材料的有十一本校和交大附。光有市三好，沒有BEISAI成績沒有其他特長沒有。。。（我也不知道，其他一些學(xué)?？粗氐臇|西吧），在六小強(qiáng)那里是不會通殺的。我們同班的另一位市三好AOSHU很棒，拿到了首師附的票。而且，市三好生不要太多。雖然在小學(xué)評選時，是不會超過人數(shù)百分之幾的一個比例，但是，在大家扎堆報考好學(xué)校的時候，就發(fā)現(xiàn)，一起競爭的都是市三好或者至少兩年區(qū)三好。我們在北達(dá)面試的時候，聽面試?yán)蠋熣f，招300人，投遞的簡歷里有600多孩子是市三好。競爭確實還是挺慘烈的。但不試一試，你又怎么知道自己有沒有機(jī)會呢？而且，在面試的過程中，讓孩子也去見識一下，還有那么多那么棒的孩子，對于激起她的好勝心和上進(jìn)心也是挺好的事情。網(wǎng)絡(luò)上說，去年十一本校只要是市三好，去了交材料就當(dāng)場給票，而且還給的24班的。我以自身經(jīng)歷證明，今年不是這樣的。每年報名的人數(shù)都在變動、學(xué)校的遴選標(biāo)準(zhǔn)肯定也都是在調(diào)整的。大家不要因為去年是怎么樣的就以為今年也一定是什么樣的哦。
101的面試我家妞爸陪著去的，沒讓家長進(jìn)，據(jù)說現(xiàn)場人山人海。孩子回來說面試倒是沒有傳說中的難。之前某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一直跟我們說，101和上地101的面試是怎樣怎樣地變態(tài)難，為此他們還有專門的面試準(zhǔn)備班，有針對性地提高通過率。但今年面試沒有出現(xiàn)那種場景。101讓回家等消息，最后我們也沒等著。
北達(dá)的面試我陪著去的，孩子和家長同時面。對面是兩個老師，一位負(fù)責(zé)校驗家長帶去的各種材料，另一位負(fù)責(zé)面試孩子。北達(dá)面試我們的兩位老師都是中年往上的年紀(jì)了，一看就是很負(fù)責(zé)任的那種老師。老師很認(rèn)真地現(xiàn)場讀了孩子簡歷里的作文，針對孩子簡歷里的參加公益活動的經(jīng)歷提出問題，問孩子從中得到的收獲是什么等等，問得挺細(xì)。問答之后兩位老師現(xiàn)場商量了一下，當(dāng)場就給票了。還是挺利索的，沒有讓回去再等消息的煎熬過程。
龍樾的面試是在晚上。我下班以后陪孩子坐地鐵過去的，孩子很緊張，因為我之前給她聽了龍樾開放日時王校長的講話錄音，又對龍樾有各種贊美之詞，弄得孩子十分向往，也就十分緊張，地鐵上一直在背誦她個人簡歷和自薦信里的那些閃光點。我看著有些想笑，覺得孩子好可愛。但這可能也是個經(jīng)驗教訓(xùn)吧，把孩子弄得太緊張了也不好。各位家長視自家孩子情況來調(diào)整吧。面試候場在龍樾的大禮堂，分組進(jìn)行，同時有七、八位老師在進(jìn)行，進(jìn)度還是很快的，我觀察到有的可能三五分鐘就結(jié)束了。我們面試的時間相對長一點，老師看了孩子的簡歷后，除了相對常規(guī)的問題，還因為孩子有個作文獎項是跟《論語》有關(guān)的，要求她現(xiàn)場背《論語》里她最喜歡的一段。我明顯看到，孩子一下子被打蒙圈了，最喜歡。。。最喜歡。。。，她愣在那里將近一分鐘也沒找到自己的節(jié)奏，后來橫下心來，從頭開始背誦，找到節(jié)奏以后她就好了。龍樾是讓回去等結(jié)果的。
有一個細(xì)節(jié)，我想表揚龍樾。面試通知里要求帶各種證書的正本去，基本上各家學(xué)校的要求都是這樣的。但我們的區(qū)三好證書和學(xué)生手冊的正本都在給交大附交材料的時候被扣下來了，當(dāng)時市三好的證書還沒有下來，所以我們手頭這些最重要材料都沒有正本，帶去的只有彩打的掃描件。我們跟面試?yán)蠋熣f明了情況，老師表示了解這個情況，并沒有在這個問題上為難我們，只是讓我們簽了一個小條，保證我們提交的所有資料都是真實的。老師還說，龍樾不會要求扣正本，選擇是雙向的，即使扣了正本，沒到最后交票之前也都是有變數(shù)的。學(xué)校希望和要求孩子是什么樣子的，學(xué)校和老師們自己就得先是什么樣的，用扣正本的方法做事不符合龍樾的理念。再一次表示，龍樾讓我很舒服。
八、我們的最后決定
我們最終得到的票有十一龍樾、交大附和北達(dá)。
交大附的交表通知工作做得真的是十分地敷衍，居然是語音電話，播放效果還不清楚。接起來第一遍是從半截開始的，只聽見“確認(rèn)請按1”，黑人問號呀，什么就確認(rèn)了？好在那段時間不敢錯過任何電話，哪怕是推銷和詐騙電話都認(rèn)真地聽清楚了再掛斷。第二遍聽清楚內(nèi)容了，趕緊邊做記錄。第三遍想要按確認(rèn)的時候，電話自動斷了、斷了、斷了。趕緊打回去，沒人接。學(xué)校公布的另外一個電話一直是嘟嘟聲。跟同校另外幾位也在交大附遞交了簡歷的家長們湊在一起交換信息，才把學(xué)校的要求搞清楚。
北達(dá)是當(dāng)場給的票，并且要求當(dāng)場就去財務(wù)室繳費。北達(dá)的面試是借用的北大附的場地，繳費也是用的北大附的財務(wù)，現(xiàn)場樹立了好幾個掃碼付款的易拉寶，在場的最高負(fù)責(zé)人自稱是北大教育集團(tuán)的CFO，說北大系統(tǒng)的各個學(xué)校都統(tǒng)一用這個方式。當(dāng)場要繳費，交第一年的學(xué)費2萬多。當(dāng)天18點半系統(tǒng)自動檢查，沒有交費的視同自動放棄，名額自動釋放。從管理的角度來說，我覺得這個手段挺贊的，為學(xué)校避免了很多后期被撕票后的名額調(diào)整工作。從個人角度，我當(dāng)然希望可以有更多選擇機(jī)會而不是被迫現(xiàn)場表態(tài)。我找了個機(jī)會先退出來，到樓外給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的咨詢老師打電話，咨詢這種情況交了費是否后期可以申請退費。因為從網(wǎng)上信息看，去年好像是退的。機(jī)構(gòu)老師說，繳費之后是不退的。還說，上午有另外一位學(xué)生情況跟我們類似，也是還沒有拿到六小強(qiáng)的票，所以那位媽媽就交了費。機(jī)構(gòu)老師建議我們繳費，把這個名額占上，哪怕最后真要撕票，就當(dāng)2萬多去國外玩了一趟唄，畢竟北達(dá)也是跟6小強(qiáng)同一級別的民辦校?？杀边_(dá)不是我心目中的首選校，我心里早已期許龍樾。雖然現(xiàn)場見識到了北達(dá)老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，但北達(dá)自己的校舍在建設(shè)中，兩三年之內(nèi)難以避免遷址和裝修污染等問題。所以考慮之后，我決定放棄。在我們的家庭群里說明了情況，奶奶也同意不繳費。爸爸沒什么意見。
龍樾的面試之后沒過幾天，我就接到了學(xué)校的電話，老師又一次跟我們確認(rèn)是否有其他學(xué)校錄取我們是否還愿意去龍樾，我們表示愿意去龍樾之后老師說初步算通過啦，但要等到某個符合JW要求的時間才能正式給通知，如果這個中間我們有其他選擇，讓我們也及早通知學(xué)校。得到龍樾的錄取意向，在我個人這里我自然是千好萬好，非常開心。但要在家庭內(nèi)部統(tǒng)一意見也不是容易的事情，尤其要說服奶奶是十分不容易。奶奶親自乘坐公交去了一趟龍樾，回來之后跟我們擺事實講道理，從交通通勤、從孩子睡眠時間、從龍樾沒有中考成績、從龍樾附近的生源等等等等，她都認(rèn)為不可取，甚至如果最終也沒有得到六小強(qiáng)的票，還不如去交大附，好歹圖個近哪，孩子也會有很多彼此很熟悉的小學(xué)同學(xué)在。
凡事分兩面，我家奶奶在孩子的教育上做出了巨大的貢獻(xiàn)，人家就擁有特別大的話語權(quán)；我雖然有我的傾向，但因為我一貫的貢獻(xiàn)度不夠，所以說話不響亮。好在這次妞爸站在了我這邊，他很喜歡龍樾的選班上課，也很喜歡LIXIGUI校長的教育理念。最終2：1通過，我們選擇了龍樾。這里是想提醒各位家長，尤其是非全職的家長們，我們往往都是需要借助老人的幫助才能保證孩子的教育和成長。但多少付出就有多少回報。一路都是被躺帶的，自然最后也沒有發(fā)言權(quán)。這次之所以妞爸會愿意聽一聽我的意見，并且最終支持了我的選擇，很大程度上是因為我在最終這個環(huán)節(jié)沒有繼續(xù)懶下去，如前所述，我還是做了很多很多的調(diào)查和分析工作，并且一路及時地把信息跟他交流和匯報（對，平時付出少的人話語權(quán)低。）若是你們對自己孩子的成長路徑還有自己的期待的話，那真的是不能犯懶的。
從另一個角度，關(guān)于了解學(xué)校，還有想補充強(qiáng)調(diào)的是要眼見為實。我看到有不少家長對網(wǎng)絡(luò)信息投入太多時間，每天泡在論壇里，甚至哪個家長曾經(jīng)說過自家孩子的什么情況都記得清清楚楚。還有一些被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師完全左右意見。我自己覺得，這些都不如你自己去現(xiàn)場了解情況，要去現(xiàn)場做你自己的調(diào)查研究。
大家都說海淀的家長雞血，周末甚至平時的晚上，鞭策孩子上各種班，一個接一個的馬不停蹄，真的投入很多也很辛苦。不過在選擇升學(xué)的時候，我注意到部分家長有與之相反的一種“懶惰”：選擇什么學(xué)校沒有自己的判斷，人云亦云?；蛘叽骎或者老師或者熟人說這所學(xué)校好，那它就是好，沒有研究說好的這個人的判斷標(biāo)準(zhǔn)，也沒有辨別他的信息來源。也許這學(xué)校真的好，但它是否合適自家孩子呢？自家的孩子進(jìn)入學(xué)校之后能否得到適合他的發(fā)展道路？我們不能保證，但是可以做出預(yù)判，選擇更大概率會發(fā)生的學(xué)校。
以上所說的各種各種意見和建議，第N次重申，都是我非常個人的意見。我絕對絕對不敢說自己的意見就是對的我的選擇就是最優(yōu)的，它只是在我的努力范圍內(nèi)讓我最舒服的一個選擇。我很開心對我個人來說是如愿以償了。其他有些認(rèn)識的家長他們有自己更看重的點：更多認(rèn)識的同學(xué)、更方便的交通、更嚴(yán)格的管理、更高的中考分?jǐn)?shù)等等等等。這些統(tǒng)統(tǒng)都是合理的。每家有自己的情況。我相信最終的結(jié)果一定都是博弈之后的最優(yōu)解。祝大家都得償所愿！
九、龍樾的新初一準(zhǔn)備
去龍樾交票那天，跟前后的媽媽爸爸一交流，孩子們都好厲害，不是特長考進(jìn)來的就是市三好綜合優(yōu)異選拔進(jìn)來的。交票之后，家長就進(jìn)入了新初一的龍樾家長群。群里非常的有愛，家長們就各種信息互通有無互相幫助。還特別有幾位新初二的家長在群里幫助給大家答疑解惑，真的太貼心了。從家長群的交流情況，就能感受到龍樾家長們的水平，以這樣的家長們，龍娃們的素質(zhì)差不了。這是進(jìn)了群以后立刻就感受到的。我也趕緊跟奶奶匯報了，讓她放下心來，因為之前奶奶的一個顧忌是龍樾的生源不好。龍樾的群里迅速地拉起了周末奧森跑步群、羽毛群訓(xùn)練群、讀書群等等，家長們都非常地勇于擔(dān)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，給孩子們做出非常好的表率作用。可能因為龍樾是跑班上課的，所有的孩子都有可能是同學(xué)，不存在一個小班獨立隔絕的情況，所以家長們也格外地注意自己的形象愛惜自己的羽毛。在龍樾的大門入口處，有一塊牌子寫著“進(jìn)入學(xué)校您就是老師，請注意您的言行表率?！?br data-filtered='filtered'>
龍樾不區(qū)分實驗班和普通班，龍樾是小班管理，每個導(dǎo)師班只有15-20個孩子。但是有學(xué)前測試，據(jù)說測試是為了讓孩子們比較均勻地分配到各導(dǎo)師班里。但我不知道分班的標(biāo)準(zhǔn)是什么。孩子們要自己選課，每人有自己的個性化課表。為了幫助家長和孩子們選課，學(xué)校組織了專門的培訓(xùn)。家長會在大禮堂開，海霞校長、選課組負(fù)責(zé)人呼老師和新初一年級組長田老師分別跟家長見面，介紹了新初一年級組的各位老師，說明了家長們需要配合學(xué)校做到的要求， 就家長們關(guān)心的各種問題作出解答。工作安排得真的很細(xì)致，很讓人安心。
學(xué)校給孩子們安排了“暑期大禮包”，布置了很多的暑期作業(yè)，包括各個方面，不僅是要做題刷卷子，還有練字、讀書、體育鍛煉、德育、旅行見聞、植物研究等等，特別茁實的一個禮包。
龍樾在8月20號開始還會有為期四天的軍訓(xùn)和拓展，要記入學(xué)分的，屬于必修課。
龍樾有一個“你買書我買單”的活動，每個孩子可以自由選購一本書，只要提供300字的對書籍的推薦說明，就可以憑發(fā)票報銷。書籍所有權(quán)歸龍樾，要求孩子閱讀時保持書籍整潔不得涂畫，買書的孩子看完后歸入龍樾的閱覽室。
樁樁件件，讓人對即將在龍樾展開的三年初中生活充滿了向往。加油，龍娃們！
十：我們上過的那些課外班
我們是從五年級下才開始學(xué)習(xí)AOSHU的，是因為我個人對AOSHU的偏見導(dǎo)致的，直到太多的人跟我說，AOSHU對于小升初、對于初一分班考都有十分重要的影響，我們才很勉強(qiáng)地去報了班。但出乎我意料的是，因為機(jī)構(gòu)要求家長在后面陪學(xué)，我自己倒是學(xué)得很開心。而且在學(xué)習(xí)了一年之后，孩子跟我說，她覺得AOSHU還挺有意思的。這個就是意外之喜了。孩子能夠喜歡一門學(xué)科，點燃她內(nèi)在的興趣，這是比她的考試成績重要得多的事情。我們因為是從五年級下學(xué)期才開始學(xué)習(xí)的，所以額外請了老師一對一和一對二，花費不可謂不高。所以從經(jīng)濟(jì)的角度說，可以從4年級或者更?。ㄈ绻⒆釉敢猓┑臅r候開始學(xué)習(xí)AOSHU。今年因為JW對AOSHU比賽喊停，對我們來說是非常大的利好，因為我們根本沒有BEISAI成績，但大部分孩子都沒有，避免了我們因為沒有AOSHUBEISAI成績而陷入巨大的競爭劣勢。
英語方面我們也沒有考級成績，我們上過Reading英語和Rise英語，我個人感覺沒有什么實際提高。龍樾新初一有位Diego同學(xué)，在他爸爸持續(xù)8年的陪伴和訓(xùn)練下，現(xiàn)在英語水平與已經(jīng)國內(nèi)的研究生相當(dāng)。
怎么安排孩子周末的生活，完全出自家長們的價值導(dǎo)向。我們四年級以前以發(fā)展興趣類的為主，比如，我們上過好幾期倪巧鳳老師的女工班，學(xué)習(xí)過刺繡、剪紙、中國結(jié)、首飾設(shè)計與制作等。我個人非常喜歡這個課，覺得小女孩接受一下傳統(tǒng)女工的美的熏陶，對于培養(yǎng)她沉靜的性格是很好的，在這么忙亂的社會環(huán)境里給她的心靈提供美的滋養(yǎng)。但是，上了五年級以后，我們就沒有機(jī)會再去了，孩子的奶奶和爸爸都覺得不能再這樣“浪費時間”。
我們還上過優(yōu)體（后來改名叫赫石）的體能課，這是我喜歡的。我觀察上赫石、上Rise和上XRS課的孩子們的狀態(tài)真的是很不一樣很不一樣的，能明顯感覺到孩子內(nèi)在的生命力的蓬勃狀態(tài)是不一樣的。孩子們都面臨著巨大的升學(xué)壓力，這是誰也無法回避的。怎么做好平衡，大家各自的選擇吧。祝大家都均衡發(fā)展！
十一、我們?nèi)ミ^的那些夏令營
寫完前面十點本想停了，后來因為是十一龍樾，所以湊個數(shù)到十一，把這個也寫一寫吧。以下只推薦我覺得不錯的，或者我在考察中認(rèn)為不錯我有大概率會參加的：
1、 赫石童訓(xùn)營的四渡皮劃艇夏令營：我們今年6月參加的，地點就在北京房山區(qū)，內(nèi)容有皮劃艇、漿板、戶外攀巖、騎行、露營等等。有兩位龍樾新初一的同學(xué)跟我們一起去的?；貋砗⒆诱f非常滿意。
2、 陽朔喀斯特戶外的戶外攀巖營：地點在廣西陽朔。陽朔是全亞洲最好的戶外攀巖地，集合了來自世界的各路攀巖高手和教練，教練們雙語都溜得很。內(nèi)容除了攀巖還有溜索速降、巖洞探險、扎竹筏、烹飪等。我們?nèi)⒓舆^兩期?；顒觾?nèi)容都非常有趣好玩，主教練阿磊在巖壁上輕盈得像是會飛的蝴蝶。下了巖壁你也許會覺得他外形普通，上了巖壁他立刻就傾倒眾生。巖洞探險的時候還有一個非常特別的體驗，在巖洞深處，滅燈一分鐘，體驗到了全然的黑。真的，拼命睜大眼睛也完全什么也看不到，一絲光感都沒有，我反復(fù)地閉眼睜眼才能確認(rèn)自己是睜著眼睛的。期間不讓說話，全然的黑里，只有自己的呼吸。哇，好特別的體驗，夠記一輩子的。
3、 科普游子組織的科考夏令營：我們參加過科普游子組織的幾次短期活動，認(rèn)識了他們的老師們，都是中科院出來創(chuàng)業(yè)的一些老師，非常地博學(xué)，很認(rèn)真負(fù)責(zé)。有朋友參加過他們的夏令營，回來反應(yīng)很好。他們有很多路線可供選擇。
4、 阿來親子組織的騎行營：我曾經(jīng)參加過阿來組織的環(huán)青海湖騎行活動，當(dāng)時我們的團(tuán)里有幾個即將升6年級的孩子，一路騎得比成人還快，堅持完了全程，特別地棒！我們同營的伙伴們都成了好朋友。組織者阿來也是特別靠譜特別愿意承擔(dān)責(zé)任。她現(xiàn)在轉(zhuǎn)型專注做低幼年齡段的平衡車訓(xùn)練營，我們沒機(jī)會參加了，但家有二娃的可以考慮。
5、 iyouth素養(yǎng)教育的中德青少年人才成長計劃夏令營：iyouth來自德國的華德福教育機(jī)構(gòu)，他們曾經(jīng)為包括十一在內(nèi)的很多中國學(xué)校的老師提供培訓(xùn)，他們的中德青少年營針對6-19歲的兒童和青少年，主教練都從德國過來，提前在中國備課，15歲以上有參營經(jīng)驗的團(tuán)員還可以申請成為助教。營地里的活動有些類似十一的選課，孩子們選擇自己感興趣的課程學(xué)習(xí)。全程隔絕電子產(chǎn)品。營期有1—3周自由可選。
