2010年司法考試案例分析試題答題技巧匯總
隨著2010年司法考試的結(jié)束，新一年的司法考試即將來臨。在復(fù)習(xí)之際，考試吧整合最新案例分析答題技巧，希望對大家有所幫助。
(一)案例分析題常見錯誤分析
案例分析題主要考查考生運用具體法律知識解決實際問題的能力，在近兩年閱卷過程中，發(fā)現(xiàn)考生常常因以下原因而失分。
其一，部分題目卷面空白，根本沒做，導(dǎo)致十幾分或二十幾分的整道題目完全失分。這是最令人痛心的情形，出現(xiàn)這種情形的考生十有八九是通不過司法考試的，究其原因，大致有二：第一種是答題時間安排不合理，在其它題目上耗時過多，以至有可能會答的題目根本沒有時間作答;第二種是復(fù)習(xí)不夠充分全面，這道題正好出到了自己復(fù)習(xí)的“盲點”，看完題后，腦子一片空白，找不到分析案情的切入點，根本不知如何作答。
其二，弄清楚了題干中所交代的各種法律關(guān)系，但對相關(guān)考點把握不夠準(zhǔn)確，受到題目里故意設(shè)置的干擾信息的迷惑，誤入歧途而失分。
其三，看懂了題目，但平時實戰(zhàn)訓(xùn)練不夠，沒有養(yǎng)成解析案例分析題的正確思路，掌握正確的做題方法，下筆寫起來，羅哩羅嗦，眉毛胡子一把抓，寫得很多，卻不得要領(lǐng)。犯了通常所說的“答不到點子上”的錯誤，費力又不討好。
其四，沒有仔細(xì)、全面、連貫的審題，便倉促下筆作答，但很快發(fā)現(xiàn)自己的觀點前后矛盾，于是再返回來重新分析題目，否定前面的答案，這樣一來，不光浪費有限的答題時間，而且導(dǎo)致試卷答題次序顛倒，箭頭亂飛，涂改嚴(yán)重，卷面效果一塌糊涂。閱卷老師需很費力地才能找到你答題的得分點，卷面分?jǐn)?shù)因此而受到影響。
其五，題目都回答了，但沒有掌握基本的做題技巧，答題因標(biāo)注不明而失分。比如，一道案例分析題總共包含六個小問題，正確的答法是按照順序依次作答，并且清清楚楚地標(biāo)明第一個小問題答案在哪，第二個小問題答案在哪，第三個……第六個。而有些考生在作答時除了標(biāo)明第一個小問題外，對剩余問題不做任何標(biāo)注，連在一起作答或做出的標(biāo)注極不明顯，兩個問題之間去間隔無空行，給閱卷老師閱卷工作帶來麻煩，有時會直接影響分?jǐn)?shù)。
其六，知識點復(fù)習(xí)到了，也寫出來了，但因為關(guān)鍵概念答錯或核心詞匯寫錯而被扣分。比如，合同法中如果將“締約過失責(zé)任”寫成“違約過失責(zé)任”就會被扣分;2006年卷四第一題第六問中，很多考生因為“交通肇事罪”中的“肇”字不會寫或?qū)戝e而被扣分。
(二)做好案例分析題的步驟、方法與技巧
要答好案例分析題，首先要明白案例分析題是如何命題的。案例分析題命題者一般都采用“因法設(shè)題”的命題思路，即從法條到案例的命題思路。命題者往往頭腦中先有了所要考查的內(nèi)容和知識點，再找出該知識點所對應(yīng)的可適用的法條，而后根據(jù)該法條來設(shè)計具體的案情和題目。為了增加考試的難度，這些命題法條有可能跨度較大，綜合性較強，從實體法到程序法，從一個部門實體法到另一個部門實體法;案情設(shè)計上有時候故意增加些干擾考生正確作答的信息即“考試陷阱”來混淆視聽，以此檢驗考生對法條、概念掌握的準(zhǔn)確程度。
根據(jù)案例分析題命題者“因法設(shè)題”的命題思路，考生答題時一定要養(yǎng)成“就題找法”的解題思路，具體來講，可從以下幾個方面著手
1、首先判斷本案例分析題考的是哪一個部門法的內(nèi)容，這點絕大多數(shù)考生都能做到。近幾年，案例分析題大多出現(xiàn)在如下幾個部門法中：民法(包括擔(dān)保法及其解釋、合同法
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