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在教育科研課題中提高自身素質(zhì)
作為一個教師,如何在課堂教學(xué)中適應(yīng)新課程的需求和教師專業(yè)發(fā)展的提高,該文(http://gsyx.cersp.com/article/browse/3350983.jspx)認(rèn)為參與課題研究是提高自身素質(zhì)的有效途徑。
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