寶寶，是她給了你最好的愛(ài)，一定不要忘記?。ㄍ馄抛兂闪死贤尥蓿?/div>
圖文：花時(shí)間（僅展示部分畫(huà)面）
幾乎每個(gè)人的生命中，都有這樣一個(gè)女人：她深深地愛(ài)著你，不求回報(bào)地關(guān)心你。她對(duì)你的愛(ài)比起媽媽少了一絲嚴(yán)厲，多了幾分包容與憐惜；她對(duì)你的付出事無(wú)巨細(xì)，但分散在平淡生活的方方面面，經(jīng)常被忽視……她就是媽媽的媽媽，所以她的愛(ài)總是包含兩倍的耐心和堅(jiān)韌去守護(hù)你。
在她的眼里，無(wú)論我們長(zhǎng)到多大，都是當(dāng)年那個(gè)對(duì)她撒嬌的小娃娃；但如果有一天，這個(gè)曾經(jīng)為你爭(zhēng)風(fēng)擋雨、給予一切呵護(hù)的人，像小孩子一樣什么都不懂、什么都不會(huì)做，甚至連吃喝拉撒都需要人幫助的時(shí)候，你能像她當(dāng)年一樣用心照顧這個(gè)“老娃娃”嗎？
這是一個(gè)關(guān)于哺育和反哺的故事。故事的主人公是一個(gè)叫小米的女孩，和她最親愛(ài)的外婆。
和許多孩子一樣，小米從小就是跟隨外婆長(zhǎng)大的，外婆是她最喜歡的人。
當(dāng)她哭的時(shí)候，她不要爸爸，不要媽媽。
只要外婆抱她，她就不哭了。
等小米學(xué)會(huì)走路了，她就成了外婆的“小尾巴”。
外婆走到哪里，她就跟到哪里。
哪怕小米上學(xué)后，外婆還是像以前那樣寵她。
就算她發(fā)脾氣，外婆也從來(lái)不生氣。
但漸漸地，事情發(fā)生了變化……
先是外婆因?yàn)橥涥P(guān)火，煮糊了小米每天進(jìn)門(mén)都要喝的赤豆紅棗湯。
緊接著，外婆在買(mǎi)菜時(shí)接過(guò)了找零，卻說(shuō)沒(méi)有找。
有一次，外婆一大早去公園鍛煉，到了中午還沒(méi)回家。
媽媽急壞了，帶著小米出去找外婆，最后終于找到了。
外婆不好意思地說(shuō)：“我忘記回家的路了。”
媽媽帶外婆去了醫(yī)院，回來(lái)后媽媽對(duì)小米說(shuō)：“外婆病了?！?div>
小米想不出外婆得了什么病。外婆走路還是那么快，看上去還是那么有精神。她問(wèn)媽媽：“外婆得了什么病？”
媽媽說(shuō)：“外婆得了遺忘病，外婆的記憶好像一只破了洞的布袋，里面裝的東西會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢漏掉，最后，連我們是誰(shuí)也會(huì)忘記?！?div>
“連小米也會(huì)忘記嗎？”小米問(wèn)。
媽媽?xiě)n傷地點(diǎn)點(diǎn)頭。
外婆不再做飯，也不再出門(mén)買(mǎi)菜、早鍛煉。媽媽在外婆的脖子上掛了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著外婆的名字和家里的電話號(hào)碼。外婆每天都要吃藥。
媽媽對(duì)小米說(shuō)：“照顧好外婆哦！”
小米說(shuō)：“恩，我會(huì)像照顧小貝貝一樣照顧外婆！”
小貝貝是外婆給小米織的毛線娃娃。
從此以后，外婆成了小米的老娃娃。
在家的時(shí)候，小米給外婆端水送藥；
出門(mén)的時(shí)候，小米牽著外婆的手走路。
小米每天都要問(wèn)外婆：“您認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)嗎？”
外婆每次都能答對(duì)：“你是小米！”
小米很開(kāi)心。
可是，外婆已經(jīng)不認(rèn)識(shí)小米的媽媽了。
小米和媽媽一起幫外婆洗澡，泡在浴缸里的外婆舒服地瞇上了眼睛。外婆成了一個(gè)幸福的老娃娃。
變成了老娃娃的外婆還是那么溫和。她很少說(shuō)話，臉上常常掛著笑容。她最喜歡坐在窗口看風(fēng)景，小米陪著她一起看。
外婆一直都沒(méi)有忘記小米是誰(shuí)。小米真開(kāi)心。
不過(guò)有時(shí)候，小米還是不相信外婆真的變成了老娃娃。她想念那個(gè)給她煮赤豆紅棗湯、走路風(fēng)風(fēng)火火的外婆。
她教外婆算術(shù)題。可是，教了一百遍，外婆還是不會(huì)。
小米失望地哭了。
外婆的病越來(lái)越重了。她走路跌跌撞撞，還經(jīng)常把大小便拉在身上，媽媽不得不給外婆用起了尿布。
外婆變成了一個(gè)真正的“娃娃”，她一天到晚躺在床上。她叫自己的女兒“媽媽”，叫小米的爸爸“哥哥”。
不過(guò)外婆還是叫小米“小米”。
媽媽每天都在外婆耳邊大聲說(shuō)：“我們喜歡你！”
小米也在外婆耳邊大聲說(shuō)：“我們喜歡你！”
外婆聽(tīng)了像孩子一樣滿足地笑了。
小米回家，第一件事就是坐到外婆床邊，聽(tīng)外婆輕輕叫自己一聲“小米”。她會(huì)安靜地看著外婆，對(duì)外婆說(shuō)：“我是你的小米?！?div>
有一天，小米放學(xué)回家，看見(jiàn)外婆依偎在媽媽的懷里。外婆和媽媽一起唱著小時(shí)候的童謠“點(diǎn)點(diǎn)窩窩,貓兒做窠,青布念布,捏著算數(shù)?！薄奥溆陣D，打烊嘍，小巴臘子開(kāi)會(huì)嘍！”媽媽一開(kāi)始是笑著唱，慢慢地，媽媽的眼睛里涌滿了淚水，媽媽唱不下去了。
小米走上去，像媽媽那樣抱住了外婆，跟著媽媽和外婆一起唱：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”
小米是外婆永遠(yuǎn)的小寶寶，
外婆是小米永遠(yuǎn)的老娃娃。
讀懂這本書(shū)的細(xì)節(jié)之美
這本書(shū)送到時(shí)我在忙，同事隨手翻看幾頁(yè)，就把自己看哭了——這種感覺(jué)我們都懂，相信此時(shí)很多人也已經(jīng)淚崩。
所以，和之前的薦書(shū)不同，我實(shí)在不愿干擾大家享受這個(gè)故事，以上只盡可能將原畫(huà)面呈現(xiàn)，而不做過(guò)多解說(shuō)。
一個(gè)真正好的繪本，首先要是一個(gè)真誠(chéng)的故事。孩子的心是透徹的，真實(shí)而誠(chéng)懇的故事才能到達(dá)他們的心靈?！锻馄抛兂闪死贤尥蕖愤@本書(shū)做到了。作者從紀(jì)念自己的外婆出發(fā)，將生活中一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)和情感充分展現(xiàn)，在情節(jié)的轉(zhuǎn)折和情感的層層遞進(jìn)上也毫無(wú)矯飾之感，而是自然流露，無(wú)論是大人還是孩子，讀起來(lái)都感同身受。
溫暖畫(huà)面避免傳遞給孩子憂傷
在畫(huà)風(fēng)上，首先整本書(shū)采用了暖色調(diào)做基調(diào)，無(wú)論是表達(dá)愛(ài)意的紅色，還是符合老人懷舊氣氛的黃色，都給人溫暖的感覺(jué)，只在外婆生病的情節(jié)中適當(dāng)添加了一些代表憂郁的藍(lán)色。這些都是為了避免給孩子傳遞憂傷之感，充分考慮到了在向幼兒敘述疾病、變老的話題時(shí)要注意避免給孩子帶來(lái)陰影。
在處理外婆的離去時(shí)，作者也是運(yùn)用外婆留下的眼鏡、毛線、娃娃和照片，以及記憶中小米和外婆在一起的幸福時(shí)光作為畫(huà)面，將整本書(shū)的基調(diào)升華為這份羈絆的美好，而不是簡(jiǎn)單的曲終人散的結(jié)局。
豐富的細(xì)節(jié)線索
故事設(shè)定在上海的老弄堂里，旋轉(zhuǎn)的樓梯、拱形的窗口，讓背景有些像歐洲的小巷，又充滿老上海風(fēng)情。且不說(shuō)構(gòu)圖的美感和遠(yuǎn)近鏡頭的拉伸，僅畫(huà)面優(yōu)美細(xì)致，就有許多可以供孩子挖掘的線索，例如一些墻角的涂鴉、屋頂?shù)呢堖涞鹊?，讓?huà)面生動(dòng)活潑又暗藏玄機(jī)。對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)，一起數(shù)數(shù)人物、汽車(chē)、窗口都是可以玩起來(lái)的。
繪者在書(shū)中設(shè)計(jì)了一個(gè)“小貝貝”，是外婆給小米織的毛線玩具，在書(shū)中許多地方都有出現(xiàn)，可以和孩子一起找一找。
好的情節(jié)勝于語(yǔ)言
對(duì)小米和外婆的感情描述，其實(shí)并不靠語(yǔ)言，而是情節(jié)——書(shū)中特別動(dòng)人的一個(gè)情節(jié)，就是外婆把什么都忘了，但一直都記得小米的名字。這是老人和孩子之間深刻羈絆的證明。小米因此開(kāi)心，也是孩子非常單純的感情；而明明答應(yīng)好好照顧外婆，另一方面卻不相信外婆真的病了，執(zhí)意教外婆算數(shù)還急哭了，也是孩子單純的表現(xiàn)。這個(gè)橋段的設(shè)計(jì)讓故事倍加生動(dòng)。
如何帶領(lǐng)孩子記住這份愛(ài)
這是一本適合3歲 的書(shū)，本身故事情節(jié)已經(jīng)很豐滿，情節(jié)理解上不需要太多引導(dǎo)，這里說(shuō)幾句閱讀之外和生活的聯(lián)系吧。
理解生活中的點(diǎn)滴之愛(ài)
親人的愛(ài)意是通過(guò)生活中細(xì)節(jié)化的關(guān)心來(lái)體現(xiàn)的，是最容易被忽視、被當(dāng)做順理成章的。我們可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)、理解并珍惜這種愛(ài)意。
對(duì)比書(shū)中的外婆，你的姥姥/奶奶做了哪些同樣的事情呢（譬如給寶寶做吃的、做玩具）？除了這些，她們還做了哪些其他事情也是疼愛(ài)你?。ㄆ┤缡犷^、換衣服、出去玩等）？
被外婆牽著的小米和牽著外婆的小米
對(duì)老人表達(dá)你的愛(ài)
愛(ài)是一種耕耘，就像書(shū)中外婆為小米做的那樣；愛(ài)是一種收獲，就像書(shū)中的媽媽和小米為外婆做的那樣。愛(ài)是雙向的。
引導(dǎo)孩子去理解，我們接受愛(ài)，也應(yīng)該付出愛(ài)、回饋愛(ài)。例如，姥姥/奶奶為了照顧寶寶這么辛苦，我們是不是應(yīng)該說(shuō)謝謝？除了說(shuō)謝謝，我們還能怎么表達(dá)，例如端杯水好不好？
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和責(zé)任心
當(dāng)孩子理解他人付出的辛苦，就可以引導(dǎo)孩子去分擔(dān)家庭的責(zé)任，做一些力所能及的事情。例如，你已經(jīng)是大寶寶了，有哪些事情是你能自己能做的，姥姥/奶奶就不用這么辛苦替你做？有哪些事情不是你自己的，但你能幫助她們分擔(dān)去做的？（例如擦桌子、掃地、拿東西等）
有多少人小時(shí)候是被姥姥或奶奶帶大的？
有多少人的寶寶正在被她們帶著？
這是一本值得珍藏和分享的書(shū)。
