如果說，孩子是成長的小草，父母便是和煦的春風(fēng)；
如果說，孩子是停泊的帆船，父母便是溫暖的港灣；
如果說，孩子是夜行的路人，父母便是明亮的路燈;
........
沒錯(cuò)，孩子對父母來說，是最最重要的！做父母的愿意為孩子付出所有！當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，總是焦慮不安，有時(shí)候因?yàn)橹?，說話時(shí)言語不當(dāng)，不小心就給孩子貼上了負(fù)面的“標(biāo)簽”！比如：
因孩子不香飯，而說：“你怎么那么愛挑食”；
因孩子太調(diào)皮，而說：“你怎么那么惹人煩”；
因孩子較內(nèi)向，而說：“你怎么那么愛害羞”；
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殊不知這些負(fù)面“標(biāo)簽”正在悄悄發(fā)酵、醞釀，逐漸在影響孩子的行為，那么就很有可能將孩子禁錮到這個(gè)負(fù)面角色中，進(jìn)而影響孩子的成長！
那么，怎樣才能幫孩子撕去這些負(fù)面“標(biāo)簽”，讓孩子從這些負(fù)面角色里面走出來呢？下面一組漫畫也許會告訴我們最實(shí)用的技巧：
1
尋找機(jī)會
讓孩子看到一個(gè)全新的自己
尋找機(jī)會讓孩子看到一個(gè)全新的自己，關(guān)鍵就是：家長要去尋找和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，而不是指責(zé)和強(qiáng)化孩子的負(fù)面行為。
只要肯于、善于發(fā)現(xiàn)，孩子總有亮點(diǎn)值得被贊賞。
列舉孩子做好的一件事，對他進(jìn)行鼓勵(lì)，告訴他你是能做到的；注意到孩子的一次進(jìn)步，對他進(jìn)行強(qiáng)化，你今天這樣做很好，沒有陷入到以前的錯(cuò)誤中哦；甚至是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，也不要太強(qiáng)化他的錯(cuò)誤，而是去分析和贊賞他積極的補(bǔ)救措施.......
這一切都可以幫孩子扭轉(zhuǎn)態(tài)度，讓孩子看到全新的不同的自己，感受到不是活在以前父母親或者別人認(rèn)為的那個(gè)舊角色里面，知道原來我也可以！
2
創(chuàng)造機(jī)會
讓孩子另眼看待自己
創(chuàng)造機(jī)會讓孩子另眼看待自己，關(guān)鍵就是：家長主動的創(chuàng)造機(jī)會、提供方法，讓孩子能夠?qū)W著去做，去認(rèn)識自己，讓孩子明白原來我可以這樣做，而且這樣我是可以成功的。
有時(shí)候孩子只是不知道怎么去做，怎么去改變。家長開動腦筋，從小的地方著手，給孩子提供方法、提供機(jī)會、幫助孩子，讓孩子經(jīng)歷到成功的經(jīng)驗(yàn)，慢慢就能明白，原來這樣我就可以做到。
3
讓孩子無意中聽到
你對他的正面評價(jià)
無意中聽到別人的夸獎，甚是一種驚喜，對孩子來說更是如此。他會明白原來媽媽在對別人夸獎我啊，原來我做的這一件事情是好的啊，原來媽媽都記得啊。
無意中聽到的夸獎?wù)嬲\度和可信度更高，所以帶來的沖擊更大，讓孩子更能看到自己的閃光點(diǎn)，強(qiáng)化自己的正面行為。
4
以身作則
言傳身教
想讓孩子成為什么樣的人，父母就要先成為那樣的人，做榜樣給孩子看。
榜樣應(yīng)該是具體的而不是空洞的，是孩子可以接納的而不是高不可攀的。
如果家長給孩子示范輸不起，僅僅告訴孩子說“你看我輸了都不生氣”，這樣的示范沒有意義。要讓孩子明白他的感受是正常的，是可以接納的，但是行為是需要克制的?！拔乙埠芟脍A，我輸了也很難過，不過還是要祝賀你”這樣的示范才真實(shí)而有意義。
榜樣別忘了，必要時(shí)，不光要做還要講解給孩子聽。
5
記住孩子的特別時(shí)刻
選擇機(jī)會鼓勵(lì)他
記住孩子那些具體的、真實(shí)的、做的好的時(shí)刻，等到他表現(xiàn)不好的時(shí)候，把那個(gè)時(shí)刻拿出來鼓勵(lì)他。
記得我小時(shí)候，父母給買了一輛自行車，別人很快都學(xué)會了，我學(xué)了一星期都沒學(xué)會。我想大概永遠(yuǎn)都學(xué)不會了，特別沮喪?？墒怯幸惶欤揖谷粚W(xué)會了，媽媽覺得我很棒。從那以后，每當(dāng)我擔(dān)心學(xué)不會一樣?xùn)|西的時(shí)候，媽媽都會說：學(xué)騎自行車你沒放棄，最后都能學(xué)會，這個(gè)你一定也會學(xué)會的。這句話一直都很讓我受用。
6
當(dāng)孩子按自己的方式行事時(shí)
表達(dá)你的感覺和期望
