劉晨歡(中間)

　　2010年11月初，當(dāng)高三才剛剛開學(xué)，當(dāng)同齡人還正在為高考(微博)日夜奮斗的時(shí)候，他就因?yàn)楂@得全國(guó)高中物理競(jìng)賽決賽二等獎(jiǎng)被確認(rèn)錄取清華大學(xué)電子信息科學(xué)類專業(yè)學(xué)習(xí)。這條喜訊立刻傳遍大街小巷，打破了福建建陽這座小山城的寧?kù)o。

　　夢(mèng)想之始

　　當(dāng)劉晨歡還在初三奮斗自己的中考時(shí)，他還是一名默默無聞，無人知曉的普通中學(xué)生。當(dāng)時(shí)一位高三的學(xué)長(zhǎng)因物理競(jìng)賽保送到了人人向往的清華大學(xué)，頓時(shí)整個(gè)小城沸騰了。對(duì)于一座人口只有30多萬的小城鎮(zhèn)，這是10年一遇的大喜事。人們興高采烈地議論著，言語中透著自豪與羨慕。這一令全鎮(zhèn)歡心鼓舞的喜事也深深的感染了當(dāng)時(shí)成績(jī)平平的劉晨歡。也許是因?yàn)榱w慕那位學(xué)長(zhǎng)，也許是不再甘于默默無聞，劉晨歡暗暗的定下了自己的夢(mèng)想，開始了自己的尋夢(mèng)之路。

　　劉晨歡去向那位學(xué)長(zhǎng)了解他的學(xué)習(xí)歷程。他發(fā)現(xiàn)，學(xué)長(zhǎng)所獲得的成功并非運(yùn)氣使然，學(xué)長(zhǎng)的背后有著一段不為人知的奮斗路。他了解到那位學(xué)長(zhǎng)初二時(shí)便將高中的數(shù)學(xué)物理課程學(xué)完了，而正是由于初中超前學(xué)習(xí)了許多，所以這位學(xué)長(zhǎng)高中時(shí)的學(xué)習(xí)也比較輕松，為此有了精力去進(jìn)行物理競(jìng)賽的學(xué)習(xí)。于是擺在劉晨歡面前的就是兩條路：1放棄競(jìng)賽這個(gè)打算；2努力為夢(mèng)想奮斗一次。他義無反顧的選擇了第二條路。他說：“人這輩子一定要為夢(mèng)想奮斗一次，不想在那么渾渾噩噩沒有夢(mèng)想的過日子，就像周星馳在少林足球里說的那樣：做人如果沒有夢(mèng)想，和咸魚有什么分別？”

　　小試牛刀

　　初生牛犢不怕虎，劉晨歡找到了建陽一中有名的金牌教練——邱守雄老師，并從他那借來了所有高中的數(shù)學(xué)、物理課本和相關(guān)的練習(xí)。他開始自學(xué)一本又一本的高中教材，做了一本又一本的習(xí)題。“那段時(shí)間的效率真是高的驚人！最快的時(shí)候我3天就能看完一本物理書?，F(xiàn)在看來，真是不敢相信。”劉晨歡說。就在這極高的效率下，3個(gè)月劉晨歡便學(xué)完了高中的全部物理知識(shí)和部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)，并且各做了一本高考的第一輪復(fù)習(xí)書。高中的課程便告了一段落。

　　接下來劉晨歡就開始了自己的競(jìng)賽學(xué)習(xí)之旅。萬事開頭難，在缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以及對(duì)高中課本中的知識(shí)尚不能應(yīng)用得如火純清之時(shí)，馬上就進(jìn)入競(jìng)賽對(duì)他具有極大的挑戰(zhàn)性。“完全不是想象中那么輕松有趣，奧賽課程極具難度。”劉晨歡如是說，“有很多內(nèi)容都是大學(xué)物理所學(xué)習(xí)的，抽象難懂，而且還需要很多數(shù)學(xué)知識(shí)。”和劉晨歡一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們有的因?yàn)楦?jìng)賽太難而放棄了；而有的雖然堅(jiān)持下來，但是進(jìn)度緩慢。憑著對(duì)物理的良好感覺、和他堅(jiān)持不懈的毅力，在4個(gè)多月的時(shí)間里，劉晨歡便學(xué)完了競(jìng)賽要求的大學(xué)數(shù)學(xué)和物理知識(shí)。在他剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一個(gè)年頭，在第25屆全國(guó)物理競(jìng)賽上劉晨歡一鳴驚人。他以地區(qū)第二的成績(jī)進(jìn)入復(fù)賽，并在省復(fù)賽中獲得一等獎(jiǎng)。在高一便獲得了保送生資格。而2008年全福建省180多名參賽學(xué)生中只有劉晨歡唯一一名高一學(xué)生。

　　經(jīng)歷滑鐵盧

　　劉晨歡的班主任說道：“在剛剛高一開始就取得如此大的收獲真不簡(jiǎn)單。雖然如此，但是劉晨歡依然如往的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒有絲毫放松。”剛上高一，面對(duì)著新同學(xué)、新老師，面對(duì)著這一切的新鮮感，一般的同學(xué)們都利用周末和節(jié)假日的時(shí)間組織一起爬山、燒烤、逛街這些娛樂活動(dòng)。而劉晨歡卻在周末和平常一樣抱著數(shù)學(xué)或者物理書出沒在圖書館或者教室中。甚至有同學(xué)很不理解地問他：“你天天都這樣，那不是沒有節(jié)假日了嗎？。”劉晨歡幽默的回答：“可以這么說，其實(shí)也可以說是天天都是節(jié)假日，因?yàn)槲移匠：凸?jié)假日過的一樣。”

　　劉晨歡這一年心想往著更高的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)——物理省隊(duì)。進(jìn)入省隊(duì)之后，如果能在全國(guó)決賽上取得不錯(cuò)的成績(jī)，就可以被保送去許多人向往的清華大學(xué)。但是謀事在人，成事在天，劉晨歡在2009年第26屆物理競(jìng)賽上發(fā)揮不佳，結(jié)果只獲得二等獎(jiǎng)，尚不如前一年所取得的成績(jī)。心想一年的付出就這樣付之東流，他十分沮喪。

　　重振旗鼓

　　“競(jìng)賽最后一年是我過的最苦的一年了”劉晨歡回憶到。因?yàn)楦叨?jìng)賽的失利，沒有獲得清華的保送資格。此外學(xué)科競(jìng)賽屬于課外活動(dòng)，cab花競(jìng)賽選手們都需要花雙倍的時(shí)間兼顧學(xué)習(xí)和奧賽。經(jīng)歷競(jìng)賽失利的一小段時(shí)間后，劉晨歡重振旗鼓，又抱起數(shù)學(xué)、物理書重新踏上通往夢(mèng)想的旅程。

　　高二的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也日益加重，劉晨歡每天都要學(xué)習(xí)到凌晨1、2點(diǎn)，身體也處于非常疲憊的狀態(tài)。俗話有云，功夫不負(fù)有心人。在2010年的第27屆全高中物理競(jìng)賽中，劉晨歡終于如愿以償進(jìn)入了福建省集訓(xùn)隊(duì)。在省隊(duì)集訓(xùn)的日子是奧賽能力提高最快，也是最辛苦的階段。劉晨歡每天抱著厚重的書，來回于實(shí)驗(yàn)室和圖書館中。一頁一頁的啃課本，看書累了就去做實(shí)驗(yàn)，劉晨歡就這樣為自己的夢(mèng)想不斷努力著。“其實(shí)我從高一開始一直有個(gè)目標(biāo)，那就是能獲得物理競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。”但是現(xiàn)實(shí)總是和理想有差距的，在決賽考試中，劉晨歡因?yàn)閷?shí)驗(yàn)稍稍有些不理想，以4分之差與全國(guó)一等獎(jiǎng)擦肩而過。

　　水木清華

　　一分耕耘一分收獲，由于在競(jìng)賽上成績(jī)突出，清華決定錄取劉晨歡為保送生。在邱守雄老師的建議下，劉晨歡選擇了電子信息科學(xué)為其專業(yè)。“我覺得這個(gè)專業(yè)很好，可工可理，也可以繼續(xù)念我喜歡的物理和數(shù)學(xué)。三年的付出得到了想得到的，雖然不是那么完美。但是這就是生活?；叵肴陙淼母?jìng)賽之路，一路風(fēng)雨兼程，為理想奮斗的過程是我這輩子都難忘的經(jīng)歷。第二次復(fù)賽慘敗的痛苦還記憶猶新，而決賽成功的喜悅也回蕩在腦海中……人生就是這樣，在奮斗的過程中享受痛楚與歡樂。”

　　頂言頂語

　　有同學(xué)說：“劉晨歡這個(gè)人平時(shí)很健談，但是很少聽見他談及自己的夢(mèng)想，也許他一直將夢(mèng)想埋在心中，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)。”

　　班主任給其的贈(zèng)言是：聰明的資質(zhì)，內(nèi)在的干勁，勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神，這些都是成功所需的條件。

　　邱守雄(中學(xué)物理高級(jí)教師)：晨歡的物理感覺很好，有著一種異于常人對(duì)實(shí)物的洞察力。也具備這勤奮好學(xué)的精神。希望他能在清華這個(gè)新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌！