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自我世界探索:興趣與性格

自我世界探索:興趣與性格

  鬼才董少 岱下青年
自我世界探索:
興趣、性格


自我世界的探索分為兩個方面:興趣和性格。你可以選擇采用正式評估或者非正式評估的工具了解以上兩個方面的信息。

興趣探索

你考研選擇什么專業(yè),是跟你的興趣有莫大關(guān)系的,你讀研所學的專業(yè),和你未來的職業(yè)有著直接的關(guān)系。如果你選擇了一個自己喜歡的專業(yè),你就能夠信心百倍的把它學好,如果你選擇了不符合自己興趣的專業(yè),你就會像本科四年一樣,每天在自己討厭的專業(yè)學習中掙扎,三年的時間又白白浪費掉了。

興趣是考研的重要動機之一,因此在進行考研的自我探索方面,興趣的測量是非常重要的。測量職業(yè)興趣的正式評估工具有很多,其中最著名的就是通過霍蘭德六型人格測試來評價考生的職業(yè)興趣傾向。

霍蘭德六型人格測試是美國著名職業(yè)指導專家約翰?霍蘭德1959年提出的人業(yè)互擇理論。這一理論根據(jù)勞動者的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向,將勞動者劃分為6種基本類型,相應(yīng)的職業(yè)也劃分為6種類型。根據(jù)個人的類型和職業(yè)的霍蘭德代碼,來考查個人和某一特定職業(yè)之間的匹配度。

霍蘭德六角形模型
實用型(R):實用型的人對操作性的工作非常感興趣,喜歡工具、器具和儀器。動手能力強,動作協(xié)調(diào),不善言辭,偏好于具體的工作,喜歡獨立做事,不擅長交際,善于與機械設(shè)備打交道,操作機械的能力比較強。

常規(guī)型(C):常規(guī)型的人對有規(guī)律和有固定模式的工作比較感興趣。尊重權(quán)威和規(guī)章制度,習慣接受領(lǐng)導和指揮,不謀求領(lǐng)導職務(wù),關(guān)注細節(jié),做事比較謹慎保守,不喜歡冒險,具有一定的自我犧牲精神。

企業(yè)型(E):企業(yè)型的人對領(lǐng)導他人的工作深感興趣。追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富,喜歡冒險,有野心和抱負,為人務(wù)實,喜歡以得失、權(quán)力、地位、金錢等來衡量做事的價值,目的性較強。

社會型(S):社會型的人對與人交往,不斷結(jié)交新朋友很感興趣。善言談,愿意教導別人,關(guān)心社會問題,渴望發(fā)揮社會影響力,追求廣泛的人際關(guān)系,樂于助人,熱情好客,比較看重社會道德。

藝術(shù)型(A):藝術(shù)型的人對創(chuàng)造性的工作感興趣,喜歡那種要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、直覺和靈感的工作,他們對聲音、顏色比較敏感,樂于探索一些非理性的事物,傾向于把事情做得漂亮,出眾,有美感和情調(diào),總是能出人意料。

研究型(I):研究型的人對思考很感興趣。抽象思維能力強,求知欲強,肯動腦,善思考,知識淵博,有學問和才識,做事精確,考慮問題理性,喜歡做邏輯分析和推理,不斷對未知世界進行探索.
性格探索

性格理論比較著名和有效的正式評估工具是MBTI性格測試。

MBTI的人格類型分為四個維度,每個維度有兩個方向,共計八個方面,即共有八種人格特點,具體如下:
從我們與世界相互作用的方式劃分,人分為外向(E)型和內(nèi)向(I)型。外向型的人喜歡表達,愿意與人交朋友,在思維的廣度上見長;內(nèi)向型的人喜歡思考,情緒不外露,通常只有固定的朋友,在思維的深度上見長。

從我們獲取信息的主要方式劃分,人分為感覺(S)型和直覺(N)型。感覺型的人會按照明確的,可測量的方式獲取信息,思考問題重視事實和經(jīng)驗;直覺型的人會使用第六感獲取信息,思考問題重視想象和靈感。

從我們的決策方式劃分,人分為思考(T)型和情感(F)型。思考型的人在思考的時候客觀公正,能夠理智冷靜的進行決策;情感型的人在思考的時候主觀仁慈,做決策通常更多的考慮人情和價值取向。

從我們的做事方式劃分,人分為判斷(J)型和知覺(P)型。判斷型的人做事按部就班,有計劃有條理,具有明確的規(guī)則約束;知覺型的人做事隨遇而安,想到哪做到哪,追求不拘一格的體驗。


借此機會,再告訴大家一個喜訊!o(^▽^)o


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