最近有家長(zhǎng)留言說，小學(xué)數(shù)學(xué)可一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，輔導(dǎo)孩子功課越來越吃力了。其實(shí)家長(zhǎng)們應(yīng)該先讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考才是最好的，不要一開始就想著輔導(dǎo)，其實(shí)孩子自己獨(dú)立思考越來會(huì)有意想不到的效果。我們的孩子就應(yīng)該學(xué)會(huì)先思考，如果沒有思考，人們就會(huì)變得慵懶，出現(xiàn)走后門各種各樣導(dǎo)致社會(huì)落后的現(xiàn)象。沒有思考，貧窮的人會(huì)變得越來越窮，富貴的人 會(huì)變得越來越富，低賤的人會(huì)變得越來越低賤。沒有思考，就像一道鴻溝把富人和窮人劃分開來，窮人永遠(yuǎn)逾越不到富人那里去，富人永遠(yuǎn)俯視著窮人，踐踏著窮人的尊嚴(yán)。
沒有思考的社會(huì)像一潭沒有源頭的死水，水質(zhì)骯臟而發(fā)臭，魚兒痛苦而死去?？荚嚨暮⒆觽?，你們不要在討論孩子的智力了，我們應(yīng)該做的是提高孩子的智力，讓孩子去適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的各種問題。讓孩子在考試中魚躍龍門，成為國(guó)之棟梁才是你們家長(zhǎng)們應(yīng)該做的。接下來就讓我們看看這些出人意料的數(shù)學(xué)題，可以提升孩子的智力極限，家長(zhǎng)們可以讓孩子先獨(dú)立思考先。下面這些看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，卻可以引起巨大的爭(zhēng)議，但卻都是無可爭(zhēng)辯的事實(shí)。悖論和概率的科學(xué)性，生活的經(jīng)驗(yàn)在科學(xué)的計(jì)算面前不堪一擊！
一、這個(gè)人幾歲了？
二、根據(jù)已知規(guī)則，找出蛛絲馬跡，然后解答。
三、美國(guó)天文學(xué)家、 紐約海登天文館 “老總” 泰森（Neil Tyson）在自傳中提到自己小時(shí)候（11歲時(shí)）最喜歡的一道智力題是這樣的：四只蟲子在一個(gè)邊長(zhǎng)一英尺的正方形的四個(gè)角上，同時(shí)開始以相同的速度追自己前方的蟲子（即方向始終對(duì)準(zhǔn)前方蟲子），問追上時(shí)每只蟲子爬了多少路？
四、智力挑戰(zhàn)：下一秒哪個(gè)人最危險(xiǎn)？
五、高智商數(shù)學(xué)題：求腿的總數(shù)。
六、請(qǐng)問猴子轉(zhuǎn)動(dòng)后，指針會(huì)碰到1還是2？
七、數(shù)字填空，使等式成立。
八、學(xué)齡前的測(cè)試題：下邊的巴士究竟是往哪邊開的？
選做題：請(qǐng)問，這個(gè)立體圖形的體積最大能是多少？
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