隔代教養(yǎng)是極富中國特色的一個現(xiàn)象。在國外，年輕父母主動邀請老人幫忙帶孩子，是件不可思議的事，甚至還會覺得丟臉。而在國內(nèi)，那些獨自帶孩子的，往往最羨慕的就是有老人幫忙帶孩子，有祖輩可以依賴與仰仗的。只是，隨著人們對于隔代教養(yǎng)的指責越來越多，年輕父母們與老人在教養(yǎng)孩子問題上，越來越呈現(xiàn)對立之勢。
國情不同，很難說清楚孰優(yōu)孰劣。我一般會說，存在的，即是合理的。我反對父母直接推卸育兒責任，把孩子完全交由老人負責；同時我也不認可，把隔代教養(yǎng)粗暴地與“壞的教育”畫上等號。若父母白天忙于工作，孩子由老人接手，父母休息時間充分陪伴孩子，不失為一種較好的安排。
這個過程中，老人可以起到一個調(diào)和劑的作用。因為通常，父母對孩子的愛，很難做到真正的無條件接納，但老人們卻可以輕易做到。靜觀育兒就曾經(jīng)分享過下面這段來自粉絲的留言：
隔代教養(yǎng)的寶貴之處還在于，孩童年代被適當寵溺，全心接納，會培養(yǎng)更多同情心，以及更加深刻理解生命傳承的意義。使得人生的視野得以延展和深厚，內(nèi)心滋養(yǎng)了渾厚。很多祖輩帶大的孩子成人后，并非現(xiàn)在父母擔憂的那么多問題，反倒有更多溫暖。我自己經(jīng)歷所談。我小時父親也微詞過外婆，但到今天他說：“你奶奶給你的，我們誰也做不到。”
當然，這段話里提到的“適當”很重要。而想要做到“適當”，不能依靠老人去改變，靠的是父母的不缺席，盡到自己該盡的那份責任。
如若父母善于合理借助老人的能量，不僅不會給孩子帶去多少負面影響，反而會拓寬孩子生命的寬度與深度。下面所推薦的與老人有關(guān)的繪本，就能證明這一點。隔代教養(yǎng)的家庭，都推薦讀一讀。
《魔奇魔奇樹》：爺爺，由我來保護你吧！
作者：（日）齊藤隆介 文，（日）瀧平二郎，繪 彭懿 譯
隔代關(guān)系中，孩子往往都是愛的接受方。于是，父母會很容易擔心孩子被老人寵壞。那么，若反過來教孩子也去愛護老人呢？這樣，不但不用擔心孩子被寵溺壞了，相反，孩子們還多一個學習愛的機會。
《魔奇魔奇樹》就是這樣一個教會孩子愛的繪本。繪本里名叫豆太的小主角，和他的爺爺相依為命，他們的日子很簡單，住在一間小屋里，屋子邊上，有一棵可怕的魔奇魔奇樹。豆太很怕黑，更怕那棵樹。直到有一天，爺爺生病了……孩子的勇氣被愛激發(fā)出來。為了爺爺，豆太奮勇奔跑。魔奇魔奇樹似乎被點亮了。在黑白的書頁里，驀地現(xiàn)出一整幅鮮艷明亮、璀璨無比的畫面，令人震撼。
一位朋友說，家里老人生病了，恰好帶孩子一起讀了這個繪本。孩子非常喜歡。每次讀完，孩子都會撲到老人懷里，說：爺爺，以后我來保護你！
你看，孩子們就是這樣自然而然被繪本引領(lǐng)著，學會了愛和愛的表達。
《討厭黑夜的席奶奶》：像老人一樣，多陪孩子做些可貴的小“傻事”吧
作 者：（美）瑞安 ，（美）洛貝爾 繪，林良 譯
面對孩子的膽怯，父母們更傾向于做什么呢？他們習慣說道理：有什么好怕的呢，勇敢點。
面對孩子的膽怯，老人們更傾向于做什么呢？他們似乎更有童心一些：不怕不怕，我們來趕走大怪物！
對比起來，老人的做法會有些傻氣。但往往孩子也許就真的不怕了。越跟他們說勇敢，他們越容易退縮。所以，在這點上，年輕父母們也不妨放下自己的理性，陪孩子做一些傻事。就像《討厭黑夜的席奶奶》里做的一樣。
這個繪本獲得過凱迪克銀牌獎。光聽名字就覺得有趣。原來大人也會怕黑嗎？孩子們會以為，只有自己才那么膽小呢。原來只有小孩才會異想天開嗎？原來爺爺奶奶也會有任性的時候呀。席奶奶很怕黑，她想盡一切辦法，想把黑夜趕出去。但是黑夜也不那么好對付。于是一場與黑夜斗智斗勇的故事拉開了序幕。全書生動有趣，將“恐懼”用非常具象的但又很飄逸的顏色形狀表達了出來。
借由這樣的故事，孩子們會像找到了知音一樣，自己的膽怯獲得了理解。內(nèi)心的恐懼情緒，實際上也開始悄悄地消解了。通過做一些冒傻氣的事兒，孩子們會被逗樂，注意力不再被“恐懼”占據(jù)，于是“獨立思考”、“勇敢”等品質(zhì)，也才更有可能進入孩子們的內(nèi)心。
《長大做個好爺爺》：愛和生命就是這樣延續(xù)的
作者：（澳大利亞）奈杰爾·格雷 文，（英）瓦奈薩·卡班 圖，金波 審譯
曾有一位媽媽跟我講了一段小故事：
有一天一早，起床后，4歲半的小男孩略帶不安地跟媽媽說：媽媽，我做了一個不好的夢。
媽媽問：什么夢？
男孩說：夢見奶奶去世了。
有時候，老人會無意中，也許就是在一句玩笑話里，跟孩子傳達一種信息：我老了；我的牙齒掉了；你長大成人的那天，也不知道我們能不能看到呢；我們會離開你……
老人說完了也就過了，卻很容易在孩子心里留下印記。比如，這個例子里的小男孩，他就因此對“衰老”產(chǎn)生了抵觸，對“死亡”有了懼怕情緒。如果你的孩子也遇到這樣的情況，可以嘗試陪孩子看看《長大做個好爺爺》。
故事的主人公是只小熊。每個星期五，小小熊都去看望他的爺爺。他們一起喝茶、吃點心，并排坐，看外面的世界。當然，少不了故事。爺爺給小熊講了很多發(fā)生在過去的老故事。直到有一天，爺爺躺在了病床上，直至永遠睡著，再也醒不來。
故事的結(jié)尾憂傷，但很有力量。熊媽媽和小熊并排坐，相擁在一起，靜靜地流淚。小熊哭著說：“等我當了爺爺，我一定要做個好爺爺，就像爺爺那么好?！薄皶模⌒⌒??！眿寢屨f，“你一定會的?！?/p>
類似生命、死亡主題的繪本，很多都以爺爺奶奶們?yōu)橹鹘?。這些繪本都用一種坦然的方式告訴我們，時間會決定一切，同樣也會教會我們一切，關(guān)于生死，關(guān)于傳承，關(guān)于理解和愛。作為父母，則要積極引導(dǎo)孩子看到老人身上溫暖、智慧的品質(zhì)，并自然地將生命教育納入日常教養(yǎng)當中。
如果老人在堂，有所顧忌，也可以把繪本換成《爺爺?shù)募t臉頰》。它也涉及生死，但它的情節(jié)很有趣。通過奇幻的想象力，借由過往歲月去表達隔代之間的理解和愛。
當然，隔代關(guān)系主題相關(guān)的經(jīng)典繪本還有很多，譬如《爺爺一定有辦法》、《花婆婆》、《再見了，艾瑪奶奶》等。爸媽們都可以找到讀一讀。不僅適合讀給孩子，也適合讀給自己。
