各位同學(xué)，在環(huán)翠區(qū)法院和牟平區(qū)法院的支持、幫助和協(xié)調(diào)下，各位來到美麗的膠東實習(xí)已近一個月，我這次來，一是感謝兩地法院對我院的支持、幫助和對同學(xué)們的關(guān)愛，二是專門來看看各位同學(xué)，三是和兩個法院進一步協(xié)商簽訂合作協(xié)議。
實習(xí)環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)是法學(xué)院最重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之一，但遺憾的是最近十多年來，我國各大學(xué)法學(xué)院似乎對實習(xí)環(huán)節(jié)都不太重視，只要學(xué)生找位法官、律師證明一下某位學(xué)生實習(xí)了，就可以蒙混過關(guān)，而不需要更詳細的督導(dǎo)活動。這當(dāng)然是有原因的，主要原因恐怕是學(xué)生要找工作、要司考、要考研等等。但即便如此，我認為一個法學(xué)院也絕不能忽視、放松對實習(xí)環(huán)節(jié)的重視。正因為這樣，學(xué)院決定利用假期，有組織地帶領(lǐng)同學(xué)們實習(xí)?；叵胛覀兩洗髮W(xué)的那會兒，實習(xí)一般是半年，或者接近半年的時間。下面，我結(jié)合我本人在實習(xí)期間的感受，和大家探討一下法科學(xué)生在法院實習(xí)應(yīng)有的四樣收獲。
我覺得，在法院實習(xí)應(yīng)取得的第一種收獲，是學(xué)生在實習(xí)中，發(fā)現(xiàn)法學(xué)理論、法律規(guī)定和司法實務(wù)三者之間的聯(lián)系和距離。各位已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾年的法學(xué)理論，也了解了一些相關(guān)的法律規(guī)定，但是不是說一掌握了法學(xué)理論、法律規(guī)定，就能夠立竿見影地運用于司法實踐？它們之間有哪些聯(lián)系？哪些區(qū)別？我們要通過什么方式彌補法學(xué)理論、法律規(guī)定和司法實踐之間的裂縫和距離等等，應(yīng)當(dāng)是大家在實習(xí)中理應(yīng)獲得的知識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我想，只有抱著這種態(tài)度，才能在實習(xí)中真正有所收獲。通過實習(xí)，各位也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，盡管法學(xué)理論、法律規(guī)定和法律實踐之間息息相關(guān)，但由于案件事實的極端復(fù)雜，法學(xué)理論和法律規(guī)定的相對簡約性，不可能圓滿地適用于所有的案件。在這種情形下，如何讓你所處理的案件能夠被雙方當(dāng)事人所接受？能夠被相關(guān)社會主體所接受？能夠通過法律、法學(xué)，使個案的裁判實現(xiàn)法律效果和社會效果的統(tǒng)一？這在我們的課堂上是不可能認真展開思考的，但是，各位在實習(xí)過程中就更容易、也有條件深入思考這些問題。
我覺得，在法院實習(xí)應(yīng)當(dāng)獲取的第二種收獲，是在實習(xí)過程中，真正發(fā)現(xiàn)法律技巧的具體運用。工欲善其事，必先利其器，這是大家耳熟能詳?shù)母裱浴＝軤柼K斯強調(diào)，法律是公平善良之術(shù)，這也是把法律置于技術(shù)的角度來考量的。雖然任何法律都關(guān)涉目的，關(guān)涉價值，但在社會治理結(jié)構(gòu)中，法律在總體上說來是一種技術(shù)，它代表的是精致的技術(shù)理性。不僅僅這樣，在法律的具體貫徹落實過程中，還需要一系列配合法律方便地貫徹落實的技巧和方法，這就是法律方法。這門課程，將來也是我們法學(xué)院的最重要的課程之一。在實習(xí)中，大家應(yīng)當(dāng)通過指導(dǎo)老師的言談身教，通過他們具體地辦案的活動，領(lǐng)略案件調(diào)查的技巧、證據(jù)采信和排除的技巧、法庭控制和審理的技巧、合議庭論證和說服的技巧、裁判文書制作和論證的技巧、法律適用的技巧等等。在實習(xí)中隨時關(guān)注并把握這些技巧，對于將來諸位順利地走向司法實踐或其他法律實踐，自然是一種更好的能力和條件。所以，能不能通過實習(xí)，學(xué)會法律方法和技巧的具體運用，是看各位通過實習(xí)能否有收獲的重要方面。當(dāng)然，大家的實習(xí)時間畢竟很短暫，更具體、細致的了解還需要回去之后再做總結(jié)。
我覺得，在法院實習(xí)應(yīng)當(dāng)獲取的第三種收獲，是通過實習(xí)，了解和把握領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)。司法活動也罷，其他法律活動也罷，都涉及某種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和協(xié)調(diào)能力?；蛟S大家會說，我又不是或者當(dāng)不上領(lǐng)導(dǎo)，為什么要掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)？事實上，即使你將來做一位審判員，在法庭上，你就是整個法庭活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。所以，在法庭上，擁有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和協(xié)調(diào)能力的法官，會更容易贏得雙方當(dāng)事人、訴訟活動其它參與人的理解和接受的。大家知道，司法活動，在西方世界，可能不太關(guān)注法庭外的各種社會關(guān)系，而在我國，至少在目前制度背景下，你還必須得關(guān)注相關(guān)的社會關(guān)系，并以法律為根據(jù)，設(shè)法協(xié)調(diào)這些社會關(guān)系，否則，一個小小的案件，可能會引起全社會的軒然大波。你的司法裁判效果不但不能獲得雙方當(dāng)事人的接受，也不會獲得其他社會主體的接受。所以，我覺得在法院實習(xí)中學(xué)會你們指導(dǎo)老師和其他法官的那種社會協(xié)調(diào)能力、案件處理的協(xié)調(diào)能力以及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，領(lǐng)略社會協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)的技藝，理應(yīng)是大家應(yīng)當(dāng)關(guān)注的，也應(yīng)當(dāng)收獲的。
最后，我覺得在法院實習(xí)應(yīng)當(dāng)獲取的第四種收獲，應(yīng)當(dāng)是通過實習(xí)，增強自己作為未來法律人的社會責(zé)任感。這樣的話題，或許你們九零后的年輕人們不太愛聽，因為據(jù)我所知，你們不太喜歡別人給你們講些大道理，你們自身有時代賦予你們的思考能力和思考方式。但雖然如此，我還是要說，強調(diào)各位在法院實習(xí)中增強社會責(zé)任感，絕不是多余，特別是對法科學(xué)生而言，我們的專業(yè)本質(zhì)就決定了雖然我們很尊重每個人的個人權(quán)利，尊重法律的規(guī)定和規(guī)則的治理。但是，我們絕不能僅僅陶醉于個人營造的那種詩性世界，我們還肩負著捍衛(wèi)法律尊嚴、追求社會正義、實現(xiàn)主體權(quán)利這樣的使命。我們不尋求己所欲者，施之于人，但我們必須追求法所欲者，加諸于人。法律是國家之公共、公民之公共，法律人，就是要借助法律這種公共產(chǎn)品實現(xiàn)社會的公平、正義，實現(xiàn)個案的妥當(dāng)解決。如果不能這樣，一個小小案件，可能引致社會極度的混亂。前些年南京的彭宇案就是典型。說起來，不就是幾萬元的事嗎？但法官的裁判，對當(dāng)事人而言，輕則是利益的損益問題，重則甚至是生命的生死問題。所以，在這個意義上講，法官手中無小案，每個案件都可能是大案件。我們應(yīng)當(dāng)像辦理大案件一樣慎重對待每個小案件。如果能體認到這一點，我想，大家在法院實習(xí)中，也就獲得了一種社會責(zé)任感。
好了，我就通過我自己當(dāng)年實習(xí)時的體會，給大家講如上四點。另外，我還要求張老師告訴大家，這期間能每天寫一篇實習(xí)日記，不論三五百字還是一、兩千字，把你每天的實習(xí)心得記錄下來。我不知道大家做了沒有。這樣，既對你自己是一種積累和提高，也可以回去和你的師弟、師妹們，和沒有參加這次實習(xí)的同學(xué)們更好地交流。最后，我再次代表北京理工大學(xué)法學(xué)院感謝環(huán)翠區(qū)法院和牟平區(qū)法院對我院學(xué)生實習(xí)的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)，也期望在剩下的日子里，各位同學(xué)能更有收獲。
